班主任案例分析与反思
班主任在与同学相处之间,会遇到很多问题,及时对问题进行分析和反思,更能帮助同学,同时也提高自身能力,那么班主任案例分析与反思该怎么写呢?下面请看留学群小编为大家整理的“班主任案例分析与反思”,更多资讯尽在实用资料栏目!班主任案例分析与反思(一)班主任是班级管理工作的组织者,领导者和教育者,是学生健康成长的引路人,是联系班级与科任老师,沟通学校与家庭及社会教育的桥梁。在我的班主任工作中,有欢喜也有忧愁,但我最大的感受是充实。因为我面对的是充满生机活力的小学生,教育引导他们不仅需要知识和爱心,还需要细心、耐心和恒心,更需要创新。下面我就谈一谈我在班级管理中的一些做法:善于表扬,巧妙批评俗话说:“好话一句三春暖,恶语伤人六月寒。”一句真诚的表扬给人信心和力量,催人奋进。对于小学生来说,他们敏感而脆弱,更需要得到老师的表扬。记得我班李顺承在四年级是,各方面都很差,习惯也不好,作为新上任的班主任我遵循着对学生宽容的原则,开始一次两次的错误我原谅他,后来没看出他有改进的迹象,反而更加违反纪律,被大家认为不可救药。但我还是耐心的做他的思想工作,一发现他有好的表现,我就抓住机会表扬他专心听讲了,书写认真了,作业交的及时了。在我的不断努力下,他果然朝着我表扬的方向发展了,真的开始勤奋学习,如今变成... [ 查看全文 ]班主任案例分析与反思的相关文章
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