外国诗两首《祖国》《黑人谈河流》教学反思的相关文章
班主任案例分析与反思
班主任在与同学相处之间，会遇到很多问题，及时对问题进行分析和反思，更能帮助同学，同时也提高自身能力，那么班主任案例分析与反思该怎么写呢?下面请看留学群小编为大家整理的“班主任案例分析与反思”，更多资讯尽在实用资料栏目!班主任案例分析与反思(一)班主任是班级管理工作的组织者，领导者和教育者，是学生健康成长的引路人，是联系班级与科任老师，沟通学校与家庭及社会教育的桥梁。在我的班主任工作中，有欢喜也...[ 查看全文 ]
木兰诗教案:木兰诗优秀教学设计
假如你现在是一名老师你会如何为《木兰诗》设计一个教案呢?你要达到一个怎样的教学目标，你认为《木兰诗》的教学重点及难点有哪些?打算用几课时来教完它?对此，留学群小编将详细为您带来“木兰诗优秀教学设计”，希望本文章对您有所帮助，更多精彩内容您也可以关注留学群。木兰诗教案:木兰诗优秀教学设计教学目标 ：1、反复诵读，感受诗歌的语言特点，并背诵全诗。2、复述表演，并领会其情节曲折，富于戏剧性，充满...[ 查看全文 ]
中考文言文:木兰诗知识点整理
一个女孩儿在战场上拼杀了十年之久，立下了赫赫战功——“策勋十二转，赏赐百千强”，其勇武强悍可知。们向来不稀罕赳赳武夫式的“顾大嫂”之流，中国也不乏娇滴滴莺声燕语般的“崔莺莺”这样标准的美人，但既有女儿的娇美又有男子的刚健的女性，在中国文学史上，却只有木兰这独特的一个!这样的繁简安排就起到了突出人物特征、表现作者倾向的作用。对此，留学群小编将详细为您带来“木兰诗知识点整理”。希望本文章对您有所帮...[ 查看全文 ]
木兰诗问题:木兰诗相关问题精彩解析
你是否对《木兰诗》全文了解通透了呢?你认为木兰的形象是一个什么样的形象?你觉得《木兰诗》的成功之处在哪儿?你觉得你与木兰有哪些相同点与不同点，对此，为了充分巩固《木兰诗》，留学群小编将详细为您带来“木兰诗相关问题精彩解析”。希望本文章对您有所帮助，更多精彩内容您也可以关注留学群。木兰诗问题:木兰诗相关问题精彩解析1.比兴手法北朝民歌《折杨柳》中有一首，前面六句是“敕敕何力力，女子当窗织。不...[ 查看全文 ]
七年级语文:木兰诗练习题及阅读答案
在《木兰诗》中，木兰的形象，是人民理想的化身，她集中了中华民族勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅和淳朴的优秀品质，是一个深深扎根在中国北方广大土地上的有血有肉、有人情味的英雄形象，在男尊女卑的封建社会里尤为可贵。
对此，为了充分巩固七年级的语文，留学群小编将详细为您带来“木兰诗练习题及阅读答案”。希望本文章对您有所帮助，更多精彩内容您也可以关注留学群。七年级语文:木兰诗练习题及阅读答案(一)...[ 查看全文 ]
木兰诗朗诵:木兰诗原文及翻译
提前北朝民歌，你第一个想到的是什么?小编第一个想到的是《木兰诗》，女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋，回朝后不愿作官，只求回家团聚，如此女儿，巾帼不让须眉，小编很是佩服。解析来，留学群小编将详细为您解析《木兰诗》全文。希望本文章对您有所帮助，更多精彩内容您也可以关注留学群。木兰诗朗诵:木兰诗原文及翻译唧(jī)唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼(zhù)声，惟闻女叹息。 问女何所思，问女何所...[ 查看全文 ]
木兰诗搞笑版_改写木兰诗搞笑版
《木兰诗》一文可谓是学生时代的经典课文，那么，你见过另一种《木兰诗》吗?接下来，留学群小编将为您“木兰诗搞笑版_改写木兰诗搞笑版”，让你笑一笑。希望本文章对您有所帮助，更多精彩内容敬请关注留学群。木兰诗搞笑版_改写木兰诗搞笑版(一)机机复机机,手机发信息。不问酷男生，唯问女气息。问女何所思，问女何所意。女却无所思，女却无所意。昨夜见网络，网友闹七夕，心情几十条，条条写七夕。阿明无女友，小...[ 查看全文 ]
幼儿教育教学案例
幼儿处于心智不成熟的阶段，结合实际更有利于教学，那么幼儿教育教学案例如何写?下面请看留学群小编为大家整理的关于“幼儿教育教学案例”，欢迎大家参阅。更多资讯尽在实用资料栏目!幼儿教育教学案例(一)一、案例描述：在幼儿园里，有个简单的模仿游戏很受孩子们的欢迎，那就是教师：“请你跟我这样做……”幼儿：“我就跟你这样做……”。可有一天，我正带着孩子在玩这个游戏，琳琳突然站起来说：“老师，我不想象你那样...[ 查看全文 ]
初中生物教育教学案例
教学案例，就是在教育教学过程中发生的真实而又典型的事件，以及对此事件的剖析、反思与总结。初中生物教育教学案例该如何写呢?下面请看留学群小编为大家整理的关于“初中生物教育教学案例”，欢迎大家参阅。更多资讯尽在实用资料栏目!初中生物教育教学案例(一)泰戈尔曾说：“不是短暂的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石头变成了美丽的鹅卵石。”当我开始教师生涯时，这句格言极大地震撼了我。我深深的感到教育的真谛蕴...[ 查看全文 ]
初中数学教育教学案例
教学案例，就是在教育教学过程中发生的真实而又典型的事件，以及对此事件的剖析、反思与总结。初中数学教育教学案例该如何写呢?下面请看留学群小编为大家整理的关于“初中数学教育教学案例”，欢迎大家参阅。更多资讯尽在实用资料栏目!《数学课程标准》指出，数学课程"不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发……数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的生活经...[ 查看全文 ]
