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八年级语文下册第22课《五柳先生传》教案

因为人们不知道他的姓名和籍贯,并且他的宅边有五棵柳树,所以就以五柳先生为号。以下是留学群小编为您整理的八年级语文下册第22课《五柳先生传》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一:五柳先生传一 演讲二 导入:1, 课前想给大家出一个谜语,认真听好了 有这样一位诗人,他曾带领我们领略过土地平旷,屋舍俨然的桃园风光,为我们描绘过芳草鲜美,落英缤纷的桃林美景,也曾带着我们一起南山种豆,东篱采菊,他曾在朝廷为官,但终因不肯为五斗米而折腰,辞官归隐田园,这位诗人是谁啊?2, 谁能简单的介绍一下陶渊明?(陶渊明,名潜,字元亮,私谥“靖节先生”,东晋诗人。由于他热爱田园生活,写了大量田园生活的诗篇,历来被称为“田园诗人”。)他自号五柳先生,而我们今天要学的这篇古文就叫做五柳先生传,显然,这是陶渊明为自己写的一篇自传。三 定向示标:学习目标:1,了解人物的性格志趣和精神风貌2 ,学习并掌握文中的文言词汇。检查预习:文学常识在课前已经找同学回顾了,这里就不再多说了,看字词,找同学给下列加点词注音。四,读课文,整体感知文意1,自读。学习一篇古文我们最先应该做的就是把课文读熟,下面时间请同学们自读课文,字音或断句读不准的先把它画上,一会听录音的时候注意听。2,听读。刚才读的时候同学们可... [ 查看全文 ]

八年级语文下册第22课《五柳先生传》教案的相关文章

八年级语文下册第21课《与朱元思书》教案

本文是作者写给友人信中的一话,写的是浙江境内富春江的秋景,这看似随兴之所至而写下的一段文字,以下是留学群小编为您整理的八年级语文下册第21课《与朱元思书》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一:与朱元思书一、学习目标确定的依据1、课程标准:课标对古文学习的要求(1)能借助注释和工具书理解基本内容和情感。(2)注重积累、感悟和运用,提高自己的欣赏品位。2、教材分析与朱元思书一文,以...[ 查看全文 ]

八年级语文下册第20课《俗世奇人》教案

他能把一个长不盈寸的桃核雕刻成舟,形象地再现了苏轼月夜泛舟赤壁的故事,以下是留学群小编为您整理的八年级语文下册第20课《俗世奇人》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一:俗世奇人教学目标(一)知识与能力:1、掌握几个字词:阔绰 撂 怵 抠 戳 (蛮)横2、赏析几个具有浓郁地方特色、幽默传神、极富表现力的语言。3、学习曲折有致安排情节的结构方法4、通过朗读,体会人物的情感与形象。(...[ 查看全文 ]

八年级语文下册第19课《春酒》教案

甜甜的一杯春酒,是节日的珍品,是母亲的骄傲。更是作者最美好的回忆。以下是留学群小编为您整理的八年级语文下册第19课《春酒》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一:春酒知识与能力:1.学习文章富有情趣的细节描写,体会其作用。2.理解文章表现的思乡这一主旨。过程与方法:以激发学生生活经验,创设阅读氛围的方式,引导学生自主阅读,领悟文章意蕴。情感、态度与价值观:体会作者深深的思乡情怀,...[ 查看全文 ]

八年级语文下册第18课《吆喝》教案

进一步了解旧时北京城吆喝的内容、种类、作用、文化内涵,把握文章独特的结构。以下是留学群小编为您整理的八年级语文下册第18课《吆喝》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一:吆喝一、教学目标:1、知识与技能(1)结合课文进一步了解旧时北京城吆喝的内容、种类、作用、文化内涵,把握文章独特的结构。(2)揣摩语言体会吆喝声浓郁的地方特色和独特的魅力,理解作者写“吆喝”时的内在情感。(3)学...[ 查看全文 ]

八年级语文下册第17课《端午的鸭蛋》教案

文章于自然而然中写出自己独特的感受和生活的妙处。流露出对儿时生活的怀想,对故乡的热爱。以下是留学群小编为您整理的八年级语文下册第17课《端午的鸭蛋》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一:端午的鸭蛋知识与能力:1.体会文章语言上的特色,品味其中韵味和情致。2.理解文章于自然而然中写出自己独特的感受和生活的妙处。流露出对儿时生活的怀想,对故乡的热爱。过程与方法:以赏析及讨论的方式,...[ 查看全文 ]

八年级语文下册第16课《云南的歌会》教案

民俗就是民间习俗文化。它是社会历史发展在精神方面的活化石,也是文化审美的一个重要对象。以下是留学群小编为您整理的八年级语文下册第16课《云南的歌会》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一:云南的歌会课前预习一、通过工具书、网络等查找作者沈从文有关资料(生平简历、作品、文化成就及本文写作背景等)。二、字词预习。1、给下面从课文中选出的字注音。(自己还有不清楚读音的字也一并查出并写下...[ 查看全文 ]

八年级语文下册第15课《喂,出来》教案

小说警示世人,不从根本上处理环境问题,环境的污染终将危及人类的生存。以下是留学群小编为您整理的八年级语文下册第15课《喂,出来》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一:喂,出来一.字词解析1.注音颤颤巍巍chànwēi栅栏zhà众目睽睽kuí贪婪lán牟取móu哂笑shěn棘手jí铆钉mǎo眺望tiào履行lǚ2.辨音3.辨形4.辨义(1)损害伤害危害三个词作动词,都表示对完好的...[ 查看全文 ]

八年级语文下册第14课《大雁归来》教案

浓郁的抒情色彩是本文的一大特色,字里行间注满爱鸟之情。以下是留学群小编为您整理的八年级语文下册第14课《大雁归来》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一:大雁归来教学目标(一)知识与能力目标1、学习本文抒情的语言。2、了解大雁的生活习性,体会作者对大雁的喜爱之情。3、了解作者用拟人手法描写大雁。(二)过程与方法目标1、体会本文的写作特色。增强语感,提高语言表达能力。2、训练学生们...[ 查看全文 ]

八年级语文下册第13课《旅鼠之谜》教案

文章内容浅显易懂,但是文本体裁比较特殊,满足了记叙文的六要素,又穿插着说明文的列数字的方法,以下是留学群小编为您整理的八年级语文下册第13课《旅鼠之谜》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一:旅鼠之谜教学目标:1.了解旅鼠的三大奥秘。2.学习作者用“记叙的框架、对话的方式来介绍科学知识”的写作手法。3.理解并掌握本文运用的几种说明方法。教学重点:学生自己探究课文解答旅鼠之谜,培养...[ 查看全文 ]

八年级语文下册第12课《罗布泊消逝的仙湖》教案

作者将两种截然不同的景象都作了鲜明而具体的描写,显示了巨大的反差,使读者产生震撼人心的艺术力量。以下是留学群小编为您整理的八年级语文下册第12课《罗布泊消逝的仙湖》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一:罗布泊消逝的仙湖【教学目标】这是一篇呼吁生态环境保护的报告文学。用罗布泊消亡的实例,警告人们在西部生态脆弱地带进行开发必须以保护生态环境为首要目标。作为一篇报告文学,它那深沉的感...[ 查看全文 ]
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