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八年级语文下册第30课《诗五首》教案
诗的开头从“飞雪”入手，在读者面前呈现出一幅戍边将士苦寒的情景，接着，诗人以形象的笔触，描绘了西北边塞一幅愁云惨淡的风雪送客图。以下是留学群小编为您整理的八年级语文下册第30课《诗五首》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：饮酒一、导语设计我国的诗歌源远流长，从《诗经》算起，至今已有两千多年的历史了。在诗歌的发展过程中，出现过不少流派，“田园诗派”就是其中之一。旧时代的一些诗人，对现实不满，退居山野，避入乡村，通过对自然景物尤其是田园风光的歌咏以抒发情怀。这类诗被称为田园诗，写这类诗的诗人也就被称为田园诗人了。陶渊明就是我国古代最有代表性的田园诗人。他与最早的山水诗人南朝宋诗人谢灵运被合称为“陶谢”。听人说美味，总不如自己亲口尝一尝来得真切。今天我们就来品陶渊明《饮酒》诗之美味吧!二、作者及写作背景介绍1.陶渊明(约365—427)，字元亮，晚年更名潜。一说名潜，字渊明。自号五柳先生，卒后亲友私谥靖节，世称“靖节先生”。九江柴桑(今江西九江市)人，东晋末期南朝宋初期诗人、辞赋家、散文家。相关作品有《饮酒》、《桃花源记》《五柳先生传》等。陶渊明“性刚才拙，与物多忤”(《与子俨等疏》)，有心出仕，但又厌倦官场世俗的束缚，总处在出仕与归隐的心理冲突之中。他29岁开始人仕...
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八年级语文下册第29课《满井游记》教案
了解这篇游记描写的北方初春景物特点，体会作者表达的情感。以下是留学群小编为您整理的八年级语文下册第29课《满井游记》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：满井游记教学目标：知识与能力1、积累文言词语，增强文言语感。2、了解这篇游记描写的北方初春景物特点，体会作者表达的情感。过程与方法：3、朗读体会，认识白描手法和比喻、拟人手法的运用。4、学习并归纳文言虚词“之”、“而”的用法。...[ 查看全文 ]
八年级语文下册第28课《醉翁亭记》教案
理解这篇散文的文意了，但学习文言作品光理解表面的文意是不够的，以下是留学群小编为您整理的八年级语文下册第28课《醉翁亭记》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：醉翁亭记教学目标：1、知识目标：①了解有关欧阳修的文学常识;②熟悉课文，理清文章的脉络;③体会文章的思想内容，掌握语句形式的特点与表意的关系。2、能力目标：①学习将写景、叙事、抒情相结合的写法;②体会“醉”与“乐”的关系...[ 查看全文 ]
八年级语文下册第27课《岳阳楼记》教案
岳阳楼楼址在湖南省岳阳市西北的巴丘山下，其前身是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台以下是留学群小编为您整理的八年级语文下册第27课《岳阳楼记》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：岳阳楼记教学目的1.朗读、背诵全文。2.学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。3.理解作者所阐述的主要观点。4.学习和积累文言词汇。重点难点1.重点：(1)朗读和背诵全文。(2)学习和积累...[ 查看全文 ]
八年级语文下册第26课《小谭石记》教案
学习文章借景抒情的写法，提高学生的欣赏品味和审美情趣。以下是留学群小编为您整理的八年级语文下册第26课《小谭石记》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：小谭石记一、教学目标1、能正确朗读课文，疏通文意。2、学习文章借景抒情的写法，提高学生的欣赏品味和审美情趣。3、理解作者在贬谪期间孤独悲凉的心境。2、学情分析八年级学生已系统的学习了三个单元的文言文，已有一定的文言知识的积累，能...[ 查看全文 ]
八年级语文下册第25课《诗词曲五首》教案
反复朗读诗句，体会诗中作者所要表达的情感。以下是留学群小编为您整理的八年级语文下册第25课《诗词曲五首》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：酬乐天扬州初逢席上见赠教学目标：1、知道古诗中典故的作用2、知道借景抒情的写作手法及作用3、体会诗中诗人的情感变化，理解诗人百折不挠的乐观精神。教学重点与难点：教学重点：1、知道古诗中典故的表达作用2、知道借景抒情的写作手法及作用教学难点...[ 查看全文 ]
八年级语文下册第24课《送东阳马生序》教案
古今中外，家境贫寒，但是勤奋好学，终成大器的人屡见不鲜，以下是留学群小编为您整理的八年级语文下册第24课《送东阳马生序》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：送东阳马生序一、 地位分析：《送》是语文版九年级下册的文言文。《送》是作者给同乡马君则写的赠言。作者叙述了自己在求学生涯中的艰难经历和学习态度，旨在勉励马君则专心学习、刻苦攻读，以期学有所成。本课除了重要文言词语需要积累学...[ 查看全文 ]
八年级语文下册第23课《马说》教案
有匹千里马拉着沉重的盐车翻越太行山。在羊肠小道上，它用力挣扎，汗水淋漓，还是拉不上车去。以下是留学群小编为您整理的八年级语文下册第23课《马说》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：马说【教学目标】1、掌握一些常用文言实词、虚词的词义;2、理解作者所要表达的思想感情，领会文章寓意。【教学重、难点】1、掌握一些常用文言实词、虚词的词义;2、了解文章托物寓意的表现手法。【教学课时】...[ 查看全文 ]
八年级语文下册第22课《五柳先生传》教案
因为人们不知道他的姓名和籍贯，并且他的宅边有五棵柳树，所以就以五柳先生为号。以下是留学群小编为您整理的八年级语文下册第22课《五柳先生传》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：五柳先生传一 演讲二 导入：1, 课前想给大家出一个谜语，认真听好了
有这样一位诗人，他曾带领我们领略过土地平旷，屋舍俨然的桃园风光，为我们描绘过芳草鲜美，落英缤纷的桃林美景，也曾带着我们一起南山种豆...[ 查看全文 ]
八年级语文下册第21课《与朱元思书》教案
本文是作者写给友人信中的一话，写的是浙江境内富春江的秋景，这看似随兴之所至而写下的一段文字，以下是留学群小编为您整理的八年级语文下册第21课《与朱元思书》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：与朱元思书一、学习目标确定的依据1、课程标准：课标对古文学习的要求(1)能借助注释和工具书理解基本内容和情感。(2)注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。2、教材分析与朱元思书一文，以...[ 查看全文 ]
八年级语文下册第20课《俗世奇人》教案
他能把一个长不盈寸的桃核雕刻成舟，形象地再现了苏轼月夜泛舟赤壁的故事，以下是留学群小编为您整理的八年级语文下册第20课《俗世奇人》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：俗世奇人教学目标(一)知识与能力：1、掌握几个字词：阔绰 撂 怵 抠 戳 (蛮)横2、赏析几个具有浓郁地方特色、幽默传神、极富表现力的语言。3、学习曲折有致安排情节的结构方法4、通过朗读，体会人物的情感与形象。(...[ 查看全文 ]
