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《爱换玩具的孩子》幼儿个案分析范文
体育户外活动的开展本是让教师有计划有目的地组织幼儿进行丰富多彩的体育活动，让孩子在玩中学、学中玩、玩中练、练中玩，鼓励幼儿大胆尝试，以增强幼儿的体质，使幼儿的身心得到健康的发展。留学群小编为大家整理了一篇关于《爱换玩具的孩子》幼儿个案分析范文，仅供参考。更多文章尽在留学群。《爱换玩具的孩子》幼儿个案分析范文案例描述：最近幼儿园对体育器械的位置摆放做了重新的调整，对我们小朋友出去户外活动方便了不少。另外，幼儿园还布置了一些十分有趣的奇趣体育项目，例如：户外娃娃家、小山坡等，这些都十分吸引小朋友。今天我们的场地是环形水泥地，我让小朋友自己选择了器械，很多小朋友选择了剪刀车，辰辰本来也想选择剪刀车玩，可惜“下手”慢了些，剪刀车都被别的小朋友选去了，他看上去有点不开心，走过来告诉我说：“老师，我想玩剪刀车，可是剪刀车都被他们抢光啦!”我安慰他：“要不你先去玩一会儿扭扭车吧，等会可以跟玩剪刀车的小朋友换一换啊，好吗?”他觉得有点道理，就推着扭扭车去玩了。没过多久，辰辰的扭扭车就扭到我旁边来，跟我说：“老师，我不想玩了，他们不跟我换剪刀车。”我看了看玩剪刀车的小朋友，有的在比赛，有的自己在玩，正是起劲的时候，我说：“要不你再等等。”他没说话，把扭扭车开走了。不一会儿，我发现，他把扭扭车放...
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《爱闹脾气的孩子》幼儿个案分析范文
向家长了解情况，取得家长的配合。听她妈妈说，前几天感冒请假在家里，就越发娇气了，说不愿上幼儿园，要跟着她。在家中没有呕吐的情况，不知为何到了幼儿园就经常呕吐。留学群小编为大家整理了一篇关于《爱闹脾气的孩子》幼儿个案分析范文，仅供参考。更多文章尽在留学群。《爱闹脾气的孩子》幼儿个案分析范文观察实录这几天，柔柔的情绪有点不稳定，她不愿意来幼儿园，早上来园时，总是拉着奶奶的手不肯松开，好不容易将...[ 查看全文 ]
幼儿个案分析范文《孩子的占有欲》
在孩子的成长过程中，他们会不断的对周围事物感兴趣，就像饥饿的人在寻找食物，他们会寻找能满足自己心灵的东西，父母千万不要忽视孩子的这种“自私”。留学群小编为大家整理了一篇关于幼儿个案分析范文《孩子的占有欲》，仅供参考。更多文章尽在留学群。 幼儿个案分析范文《孩子的占有欲》刚刚开学，有很多宝宝是第一次来到早教课堂，他们的性格特点、爱好等我都不是很了解，可是两周下来，我对一个宝宝有了很深的记忆，...[ 查看全文 ]
幼儿个案分析范文《安静的小孩》
贝贝小朋友在入园时，是个分离焦虑较严重的小朋友，只是坐在位置上默默的流泪，每当将他情绪安抚好。当你一转身，他的眼泪又会掉下来，这种现象会持续到午睡时间段留学群小编为大家整理了一篇关于幼儿个案分析范文《安静的小孩》，仅供参考。更多文章尽在留学群。幼儿个案分析范文《安静的小孩》案例再现：和贝贝相处一段时间后：发现他是一个比较安静的小男孩，而且很少和小朋友说话，别人活动时，他就静静地站在一边，但...[ 查看全文 ]
幼儿个案分析范文：小孩子打人
现在问题是小庄误解了小逸的本意，这可能跟他不会用口语表达有关。留学群小编为大家整理了一篇关于幼儿个案分析：小孩子打人，仅供参考。更多文章尽在留学群。幼儿个案分析范文：小孩子打人地点：盥洗室门口课间休息时，孩子们自由地去喝水、去小便。在盥洗室门口，我猛然看到小庄两手左右开弓正在打小逸，我赶紧走过去拉开小庄，看他气呼呼的样子，我问他为什么打人，他也说不上来。小逸说：“我要帮他拿杯子，他就打我...[ 查看全文 ]
幼儿个案分析：以自我以为中心
可以说该幼儿的行为习惯很差、自由散漫而且十分任性，典型的“以自我为中心”，活动力太强了。留学群小编为大家整理了一篇关于幼儿个案分析：以自我以为中心，仅供参考。更多文章尽在留学群。幼儿个案分析：以自我以为中心典型行为：小斌小朋友是个比较活泼开朗的孩子，宝宝比较散漫、随便。在活动中喜欢随便走动，注意力不容易集中。睡觉、吃饭他都是最有问题的一个，吃饭的时候喜欢讲话;睡觉的时候经常去惹别的小朋友，...[ 查看全文 ]
幼儿个案分析：不懂合作
阳阳平时说话有点吐字不清，你和我也有点分不清，在和小朋友一起玩游戏的时候，阳阳总是喜欢一个人玩，他不喜欢被别人打扰，也不喜欢融入别人的游戏中。留学群小编为大家整理了一篇关于幼儿个案分析：不懂合作，仅供参考。更多文章尽在留学群。幼儿个案分析：不懂合作阳阳最喜欢玩娃娃家，但是阳阳不喜和其他的小朋友一起参加到他们的情景活动中，他在准备玩一个客人来了的游戏，悦悦做妈妈，浩宇做爸爸，他们要请刘博阳做...[ 查看全文 ]
个案分析与如何纠正：大班幼儿
问他为什么要这样做，他会说是别人先不好，问他这样做对不对，他会说这样不对，但是也不会承认错误。只是笑笑，好像是在跟老师逗着玩一样的。留学群小编为大家整理了一篇关于个案分析与如何纠正：大班幼儿，仅供参考。更多文章尽在留学群。个案分析与如何纠正：大班幼儿一、案例现象：幼儿个案追踪记录xxx是幼儿园的“明星”，一提起孩子的名字，真是无人不知无人不晓。不是因为他能力突出，表现优秀，而是他是一个出了...[ 查看全文 ]
幼儿个案分析范文之孤立问题
教师想通过孤立的方式迫使明明“改邪归正”,不再违反纪律,但是实际上这种教育方式非但没有解决原有的问题,反而对明明产生了消极的影响。留学群小编为大家整理了一篇关于幼儿个案分析范文之孤立问题，仅供参考。更多文章尽在留学群。幼儿个案分析范文之孤立问题笔者在一所幼儿园的日常观察中认识了一个叫明明的大班男孩,他是中班学期末转到目前所在班级的。明明在集体教学活动中注意力很难集中,是个“坐不住的孩子”,...[ 查看全文 ]
《爱恶作剧的孩子》幼儿个案分析范文
要是教员批评他，他就会以声不吭，或赶忙告饶报歉。但过不了多久，他多动的毛病又要犯了，有时甚或来点恶作剧。留学群小编为大家整理了一篇关于《《爱恶作剧的孩子》幼儿个案分析范文，仅供参考。更多文章尽在留学群。《爱恶作剧的孩子》幼儿个案分析范文早上孩子们户外活动结束后，在伊斯兰教室的路上，有一名幼儿不小心溜倒了，吴敏浩瞥见，顿时来了精神，他不是去拉他，而死顺势也滑了下去，要得最底下的小朋友哇哇打叫...[ 查看全文 ]
《好动的孩子》幼儿个案分析范文
马上就要进行集体教学活动了,孩子们陆续回到自己的座位上坐好,老师开始讲述今天教学活动的主要内容。明明坐在自己的位子上没在仔细听,他正用手撩旁边可儿的小辫子。留学群小编为大家整理了一篇关于《好动的孩子》幼儿个案分析范文，仅供参考。更多文章尽在留学群。《好动的孩子》幼儿个案分析范文我们班有一个叫明明的男孩,他是这个学期到我们班的。明明在集体教学活动中注意力很难集中,是个“坐不住的孩子”,有时他...[ 查看全文 ]
