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《没有大人的世界》活动反思教学反思
在授课过程中，没能更好地、全面地使训练幼儿的表达能力，如果在此活动中将此部分进一步深化、扩大，幼儿的能力将得到更好的培养。留学群小编为大家整理了一篇关于《没有大人的世界》活动反思教学反思，仅供参考。更多文章尽在留学群。《没有大人的世界》活动反思教学反思本课的活动目标是在让小朋友理解故事内容的基础上会讲故事，知道大人对我们很重要。在活动过程中，我首先为小朋友们介绍一个生气的小朋友——阿贵，他为什么不高心呢?由此引起小朋友的注意，使幼儿能有较高的兴趣，跟老师一起听听这个故事，在导课部分充分调动了小朋友的积极性，使幼儿注意倾听。听完故事后，引导小朋友说出，阿贵为什么会希望这个世界上没有大人呢?他的愿望是在哪里实现的?在梦境中阿贵在没有大人的世界里遇到了什么困难?在此部分通过提问的方式使幼儿充分理解故事。能够大胆来表述故事，进行自由的交流，锻炼了小朋友的理解能力、表达能力、交流能力。在练习巩固的环节，让小朋友们对阿贵所遇到的困难按顺序进一步进行表述，在这里进行这样的处理是为了让小朋友更好的理解故事，训练小朋友们表达事物的条理性，让小朋友们进一步理解大人在对自己的重要性。在授课过程中，没能更好地、全面地使训练幼儿的表达能力，如果在此活动中将此部分进一步深化、扩大，幼儿的能力将得到更好的...
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幼儿园小班观察记录:孩子间的矛盾
从矛盾的出现到矛盾的消失，只是孩子的一小段生活片段。我想把它记录下来，因为从这一瞬间看到了孩子的成长片段，他们的真实想法。留学群小编为大家整理了一篇关于幼儿园小班观察记录:孩子间的矛盾，仅供参考。更多文章尽在留学群。幼儿园小班观察记录:孩子间的矛盾看到一个画面，记录下来。场景一：中午吃面。缘的桌上洒出了几根，“老师，是恬的弄清的!”缘和恬坐在一组，中间隔了一位瑾。“怎么回事?”两人嘟着嘴，...[ 查看全文 ]
对中班幼儿思维培养中的心理健康教育
家长对孩子还可以有的放矢地讲故事。对于胆小的孩子可多讲些勇敢胜利的故事;对自私的孩子讲些使人孤独的故事留学群小编为大家整理了一篇关于对中班幼儿思维培养中的心理健康教育，仅供参考。更多文章尽在留学群。对中班幼儿思维培养中的心理健康教育中班幼儿感知动作思维水平很高，他们可边动作边说边记，形象思维占主导地位，但逻辑思维水平差，处于萌芽状态。他们掌握实物概念时能概括出实物主要特征,特别是功用特征。...[ 查看全文 ]
幼儿园老师对孩子的评语
你尊敬老师，热爱劳动，能帮老师送发点心、擦桌子，积极参加幼儿园的各项活动。本学期各方面进步都较大：动手能力较强，做事也比以前耐心。留学群小编为大家整理了一篇关于幼儿园老师对孩子的评语，仅供参考。更多文章尽在留学群。幼儿园老师对孩子的评语你热情、大方，喜欢亲近老师，有什么事都爱告诉老师，你热爱劳动，能主动帮老师做力所能及的事。你还是一个聪明的孩子，只要你认真学，什么东西一学就会。本学期上课有...[ 查看全文 ]
关于幼教幼儿园中班的评语
你爱清洁、讲卫生，尊敬老师，能和小朋友友好相处。本学期你的语言表达能力、动手能力都有了很大的提高。上课能认真听讲，有时能举手发言。留学群小编为大家整理了一篇关于幼教幼儿园中班的评语，仅供参考。更多文章尽在留学群。关于幼教幼儿园中班的评语你是一个活泼、可爱的孩子，平时能和同伴友好相处，尊敬老师，热爱劳动，动手能力也增强了，语言表达能力有了很大的提高。但是你睡觉时总是难以入睡，上课时不太专心，...[ 查看全文 ]
《让孩子喜欢上幼儿园》幼师教学随笔
看着孩子从幼儿园回来委屈的小表情，你是不是总忍不住想问，“宝贝，是不是受欺负了?”“今天表现好不好啊”……其实，这样的表达方式会对孩子造成一定的负面暗示，并不利于孩子适应幼儿园的生活。留学群小编为大家整理了一篇关于幼师教学随笔《让孩子喜欢上幼儿园》，仅供参考。更多文章尽在留学群。幼师教学随笔《让孩子喜欢上幼儿园》离开父母怀抱的宝宝们，在幼儿园会遭遇各种不适，还不太会表达的宝贝只能用歇斯底里...[ 查看全文 ]
幼师教学随笔《让孩子喜欢上幼儿园》
看着孩子从幼儿园回来委屈的小表情，你是不是总忍不住想问，“宝贝，是不是受欺负了?”“今天表现好不好啊”……其实，这样的表达方式会对孩子造成一定的负面暗示，并不利于孩子适应幼儿园的生活。留学群小编为大家整理了一篇关于幼师教学随笔《让孩子喜欢上幼儿园》，仅供参考。更多文章尽在留学群。幼师教学随笔《让孩子喜欢上幼儿园》离开父母怀抱的宝宝们，在幼儿园会遭遇各种不适，还不太会表达的宝贝只能用歇斯底里...[ 查看全文 ]
幼师教学随笔《安慰》
我没想到，只是一次小小的安慰，十分平常的行为却打开了我与家睿相处的大门。留学群小编为大家整理了一篇关于幼师教学随笔《安慰》，仅供参考。更多文章尽在留学群。幼师教学随笔《安慰》我们班的家睿是一个十分内向安静的孩子，平时也不爱与小伙伴们在一块玩耍，也不主动与老师打招呼，经常一个人静静地发呆，我好几次尝试着和他交流，但是效果并不是很好，后来有一次家睿有一点不舒服，一个人看起来闷闷不乐的，我看到后...[ 查看全文 ]
幼师教学随笔《爱的感悟》
教师对学生的爱，是心灵与心灵的沟通，是思想与思想的碰撞，是眸子与眸子的交流。师爱无言，他是寻常的、质朴的、平淡的、也是无私的宽容的瑰丽的。留学群小编为大家整理了一篇关于幼师教学随笔《爱的感悟》，仅供参考。更多文章尽在留学群。幼师教学随笔《爱的感悟》有人说，教育是一首诗，一首激情澎湃的诗，诗的名字叫热爱;有人说，教育是一幅画，一幅色彩斑斓的画，画的主题是未来;也有人说，教育是一首歌，一首常唱...[ 查看全文 ]
幼师教学随笔《分享》
两兄弟在一起，只有一个玩具，爸爸妈妈肯定会说，要让给弟弟，哪怕是邻居家的孩子来家里玩，看上了家中宝贝心爱的玩具，爸爸妈妈肯定也会让孩子一起分享，可是明明孩子是不愿意的，不开心的，但却不得不“被分享”。留学群小编为大家整理了一篇关于幼师教学随笔《分享》，仅供参考。更多文章尽在留学群。幼师教学随笔《分享》两个小朋友一起在玩玩具，其中一个小朋友在堆一个相对“庞大”的玩具，平等数量的玩具对他来说就...[ 查看全文 ]
幼师教学随笔《让孩子当老师》
开始的时候，我还是没有把自己当成小孩，一个学习者。没有转换角色使我很难学会。最后，我做到了。留学群小编为大家整理了一篇关于幼师教学随笔《让孩子当老师》，仅供参考。更多文章尽在留学群。幼师教学随笔《让孩子当老师》让孩子当小老师，其实是一件既有趣又有用的事情。这件事难在一个度，和孩子之间要把握好度，不要让你孩子之间没有了距离，他就会就此放纵自己。更重要的是老师要放下架子，要把自己当成是他的朋友...[ 查看全文 ]
