初中体育《实心球与快速跑》课堂观察记录与分析的相关文章
小学一年级问题学生观察记录
大多数孩子都很可爱，但也有的孩子特别让人糟心，留学群今天带来一篇小学一年级问题学生观察记录，欢迎阅读参考。小学一年级问题学生观察记录一、基本情况郭某某，男，九岁，一年级，曾经留级一年。他是老师眼中的问题学生，也是学校里小到普通同学、老师，大到校长主任眼中的头疼人物。他的座位在老师讲桌旁边靠近前面墙的位置，上课有多动的小毛病，上课不认真听讲、爱说话，有暴力倾向、攻击他人的行为，处于同学中的边缘人...[ 查看全文 ]
托班幼儿观察记录：和平相处，学会分享
很多父母会发现孩子有这样的显著特点：脾气暴躁、容易冲动、崇尚武力，动不动就抡拳头。留学群整理了《托班幼儿观察记录：和平相处，学会分享》，欢迎参考。观察时间：20xx年3月第三周观察人物：lisa橦橦观察地点：活动室内观察内容：lisa在班中是个自理能力强且有主见的孩子，平时也很小大人，会说一些非常叫人暖心的话。可是，在他身上有一点比较让老师和家长头疼，那就是有些时候，他习惯用“武力”解决。比如...[ 查看全文 ]
大班幼儿观察记录：自己吃饭
现在的孩子生活条件优越，衣来伸手、饭来张口，不会自己吃饭的孩子多得是，留学群整理了《大班幼儿观察记录：自己吃饭》，欢迎幼儿教师参考。观察记录今天，我们吃的是面条。小磊小朋友也不着急着吃，先东张西望了一会儿，用筷子夹起面条汤，放在嘴边吹一吹放入嘴中。他喝了无数口汤可是就是不吃面条。我这是走过去，对他轻轻地说：“我们要使劲吃饭，回家可没有以前那么多好吃的了，吃的多身体好，长的高的。”听完后，他说：...[ 查看全文 ]
小班幼儿观察记录
由于不同年龄幼儿的认知、思维和表达表现的能力与水平不同，教师要不断地记录观察，留学群整理了小班幼儿观察记录，希望对你有帮助。幼儿园小班观察记录(一)：小班幼儿日常活动中的观察笔记――――记小沈的普通话进步观察对象：小班幼儿小沈观察时间：小沈平时一向由妈妈给他接送，因此每一天来园较早。这天他又早早的第一个到校，妈妈一个劲地跟他说：“快叫老师早呀!”小沈没有反应，低着头继续往前走。于是我蹲下身子跟...[ 查看全文 ]
幼儿园中班观察记录
做好幼儿园观察记录是幼儿教师分析幼儿行为背后原因的一条通道，同时也是幼儿教师更好的了解孩子的重要途径。留学群整理了幼儿园中班观察记录，欢迎阅读参考。幼儿园中班观察记录(一)：观察记录：学会礼貌待人观察时间：20xx年1月观察对象：XY观察目的：学会礼貌待人本学期，幼儿升入中班后，比原先活跃了许多，再加上活动空间大了，孩子们在班里经常跑来跑去，或者学奥特曼互相打着玩。XY就是这些孩子中比较典型的...[ 查看全文 ]
幼儿园小班观察记录:孩子间的矛盾
从矛盾的出现到矛盾的消失，只是孩子的一小段生活片段。我想把它记录下来，因为从这一瞬间看到了孩子的成长片段，他们的真实想法。留学群小编为大家整理了一篇关于幼儿园小班观察记录:孩子间的矛盾，仅供参考。更多文章尽在留学群。幼儿园小班观察记录:孩子间的矛盾看到一个画面，记录下来。场景一：中午吃面。缘的桌上洒出了几根，“老师，是恬的弄清的!”缘和恬坐在一组，中间隔了一位瑾。“怎么回事?”两人嘟着嘴，...[ 查看全文 ]
幼儿园小班观察记录 ：帮孩子克服心理障碍
辰辰缺乏的是自信，只要我们多给他一点鼓励，平时也逐步让他尝试一些新鲜的事物，来增强他对新事物的适应能力留学群小编为大家整理了一篇关于幼儿园小班观察记录
：帮孩子克服心理障碍，仅供参考。更多文章尽在留学群。幼儿园小班观察记录 ：帮孩子克服心理障碍今天，我们做纸工《香香的被子》。我在讲解示范后，孩子们都开始自主操作了，辰辰拿起他面前的材料和剪刀，比划了一下，欲哭，对我喊道：“老师，我不会。...[ 查看全文 ]
大班幼儿观察记录《大胆发言》
我为她的进步感到欣慰，当然今后我也会继续持之以恒地鼓励支持王静，帮助她形成积极动脑，大胆表达的良好习惯。留学群小编为大家整理了一篇关于大班幼儿观察记录《大胆发言》，仅供参考。更多文章尽在留学群。大班幼儿观察记录《大胆发言》观察目的：1.尝试大胆举手发言，不害怕。2.主动清楚地表达自己的想法，增强自信心。观察情况记录与分析片段：在今天的语言活动《看云去》开展之前，我把小静请到了身边，拉着她的...[ 查看全文 ]
大班幼儿观察记录《爱护花花草草》
平时通过上课和活动，教育幼儿要爱护花草树木，幼儿都能够很好的记住老师的教导，在实践时，虽然有的幼儿不能很好的遵守，但他们也有这个意识就很好了。留学群小编为大家整理了一篇关于大班幼儿观察记录《爱护花花草草》，仅供参考。更多文章尽在留学群。大班幼儿观察记录《爱护花花草草》观察目的：培养幼儿爱护花草树木的意识观察内容：晨间活动的时候，两组小朋友们在兴致勃勃的拍皮球，还有两组小朋友在走独木桥，玩得...[ 查看全文 ]
大班幼儿观察记录：午睡习惯
观察想想午睡习惯不好的现象，将一些客观因素(与对床幼儿相互影响)进行调整，使他的午睡床位及周边环境更利于其安静的午睡。留学群小编为大家整理了一篇关于大班幼儿观察记录：午睡习惯，仅供参考。更多文章尽在留学群。大班幼儿观察记录：午睡习惯观察情况记录与分析：片段：午睡时间又到了，今天我把想想对床的涵涵调到了别的床位上，并对他们都进行了教育，承诺到“今天老师会一直在旁边陪着你们睡觉，如果你们能安静...[ 查看全文 ]
