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2017年教师资格考试《教育心理学》精选知识点（1）

大家做好准备迎接教师资格考试了吗?留学群诚意整理“2017年教师资格考试《教育心理学》精选知识点(1) ”，只要付出了辛勤的劳动，总会有丰硕的收获!欢迎广大考生前来学习。2017年教师资格考试《教育心理学》精选知识点(1)1.教学目标及其意义教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习结果。2.教学目标的分类(1)认识目标：认知领域的教学目标分为知识、领会、应用、分析、综合和评价等六个层次，形成由低到高的阶梯。(2)情感目标：情感领域的教学目标根据价值内化的程度而分为五个等级，即接受、反应、形成价值观念、组织价值观念系统、价值体系个性化。(3)动作技能目标：动作技能教学目标指预期教学后在学生动作技能方面所应达到的目标，包括知觉、模仿、操作、准确、连贯、习惯化六个阶段目标。3.教学目标的表述(1)行为目标：行为目标是指用可观察和可测量的行为陈述的教学目标。行为目标的陈述具备三个要素：具体目标，产生条件，行为标准。(2)心理与行为相结合的目标4.加涅提出的教学事项(1)引起学生注意;(2)提示教学目标;(3)唤起先前经验;(4)呈现教学内容;(5)提供学习指导;(6)展现学习行为;(7)适时给予反馈;(8)评定学习结果;(9)加强记忆与学习迁移。5.教学方法在学校教育中，教师常常要用到... [ 查看全文 ]

2017-10-17

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2017年教师资格考试《教育心理学》考点：情绪状态的分类

大家做好准备迎接教师资格考试了吗?留学群诚意整理“2017年教师资格考试《教育心理学》考点：情绪状态的分类 ”，只要付出了辛勤的劳动，总会有丰硕的收获!欢迎广大考生前来学习。2017年教师资格考试《教育心理学》考点：情绪状态的分类情绪这部分知识属于教育心理学一个比较常考的知识点，多以单选题、多选题、判断题等客观题形式出现在试卷中，考题也比较简单。内容虽然简单，但是其在我们教师招聘考试中所占比例...[ 查看全文 ]

2017-10-17

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2017年中学教师资格考试《教育心理学》试题及答案

留学群为大家提供“2017年中学教师资格考试《教育心理学》试题及答案”供广大考生参考，更多考试资讯请关注我们网站的更新!2017年中学教师资格考试《教育心理学》试题及答案一、单项选择题(本大题共20题，每小题1分，共20分)1.教育心理学初创时期的时间大致为()。A.19世纪20年代以前B.19世纪80年代C.9,0世纪20年代以前D.20世纪80年代2.“印度狼孩”的事实说明，影响人的心理发...[ 查看全文 ]

2017-07-11

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2017教师资格考点知识：教育心理学的产生

小伙伴们想参加2017年教师资格考试吗?留学群教师资格考试频道为您整理“2017教师资格考点知识：教育心理学的产生”，希望考友们都能顺利通过教师资格考试! 一、教育心理学的产生 19世纪心理学获得了划时代的长足进展，为教育心理学作为一个独立分支，从母体学科中分出提供了可能。与此同时，试图以心理学的观点来论证教育过程的著作不断增多，学习问题的心理学实验也逐渐开展起来了。最早出现的一些教育心理学著...[ 查看全文 ]

2017-05-02

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2017教师资格考试历史地理课堂教学设计分析

留学群教师资格考试栏目整理“2017教师资格考试历史地理课堂教学设计分析”希望可以帮到广大考生，更多信息，请继续关注我们网站的更新! 教学设计作为一门科学是20世纪60年代在美国兴起的，布鲁纳与奥苏贝尔的认知学习理论对此有着重要影响。其实，教师在上课前都是要备课的，这也可以看成是初级的教学设计，然而，传统教学中的备课主要是以教材的内容为主，教学目标的设置、教学方法的选择主要凭借各人的经验，缺...[ 查看全文 ]

2017-05-02

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2017教师资格考试中学史地教学的基本原则

留学群教师资格证考试频道为您整理“2017教师资格考试中学史地教学的基本原则”，希望考生们能顺利报考2017年教师资格证考试! 教学原则是人们在一定的教育或心理学理论指导下，在长期实践的过程中，不断探索出的成功经验或失败教训。教学原则又是不断发展的、完善的。由于人们在不同的社会背景中，对教学规律的认识差异，以及人们制定的不同的教育目的，不同的教学理论常常确定不同的教学原则。如：布鲁纳在发现学...[ 查看全文 ]

2017-05-02

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2017教师资格心理学考点梳理：非智力因素

“2017教师资格心理学考点梳理：非智力因素”一文由留学群教师资格考试栏目分享，更多信息，欢迎广大考生前来阅读! 非智力因素(nonintellective factors)这一概念最早提出是在1935年,美国心理学家亚力山大(W.P.Alexander )在他的《智力：具体与抽象》一文中阐述智力与能力尚不能说明学习失败的原因时，采用了这一概念。1949年,韦克斯勒 ( D.Wechsler...[ 查看全文 ]

2017-05-02

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2017教师资格心理学考点梳理：心理学

“2017教师资格心理学考点梳理：心理学”一文由留学群教师资格考试栏目整理，希望可以帮到广大考生，欢迎广大考生前来阅读! 第一章绪论第一节心理学的研究对象 l 识记：心理学：是研究心理现象及其发展规律的科学，是研究人自身的科学。 2、 1879年德国心理学家冯特在莱比锡建立第一个心理实验室，标志着心理学的诞生。心理学作为一门独立的科学，至今才有一百多年的历史。 3、心理现象分为心理过...[ 查看全文 ]

2017-05-02

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2017幼儿教育心理学考试自学建议

“2017幼儿教育心理学考试自学建议”一文由留学群教师资格考试栏目整理，希望可以帮到广大考生，欢迎广大考生前来阅读! 幼儿教育心理学考试自学建议 (一)正确处理大纲与教材的关系社会助学者应全面把握大纲规定的考试内容和考核目标，并根据其系统钻研教材，明确本课程的学科特点和学习要求，对考生进行切实可行的辅导：集中精力，准确讲解重点和难点，对相关心理学知识和教育学(特别是教学知识)要进行必要的补充...[ 查看全文 ]

2017-05-01

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2017幼儿教育心理学考试自学方法指导

本文“2017幼儿教育心理学考试自学方法指导”，跟着留学群教师资格考试频道来了解一下吧。希望能帮到您! 幼儿教育心理学考试自学方法指导 (一)系统学习与重点思考相结合本课程既属于理论课程，又是应用性很强的课程;既属于人文科学，又有自然科学的色彩。为此，考生必须在全面、系统学习的基础上，掌握基本理论、基本方法和基本知识(技能)。首先，在了解学习的原理和学习的基本理论的基础上，准确识记其基本概...[ 查看全文 ]

2017-05-01

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2017教师资格中学心理学第三章复习点

“2017教师资格中学心理学第三章复习点”一文由留学群教师资格考试栏目分享，更多信息，欢迎广大考生前来阅读! 1.个别差异是指心理的个别差异或个性差异，即人们在兴趣、能力、气质、性格等方面的差异。它表现在质和量两个方面。 2、了解中学生心理的个别差异的意义? 一、为因材施教和选拔人才提供依据二、为指导学生进行职业选择提供依据 3、了解学生心理个别差异的方法主要有观察法、实验法、调查法、作品分...[ 查看全文 ]

2017-04-25

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