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一年级语文上册《雨点儿》教学设计的相关文章推荐

一年级语文上册《雨点儿》教学设计

理解课文内容,懂得雨水与植物生长有着密切的关系。教学重点:识字、写字、朗读课文是本课的重点。以下是留学群小编整理的一年级语文上册《雨点儿》教学设计,欢迎参考,更多详细内容请点击留学群查看。教学目标:1.认识12个生字。会写“方、半、巴”3个字。2.正确、流利地朗读课文。3.理解课文内容,懂得雨水与植物生长有着密切的关系。教学重点:识字、写字、朗读课文是本课的重点。教学难点:通过朗读课文,使学生知道雨水和植物生长的关系。教学时间:2课时教学准备:实物投影、生字卡片教学过程:一、揭示课题:1.猜谜语。千条线,万条线,落到水里都不见。2.揭示课题。齐读,学习生字:点。3.老师范读课文。交流,听了知道了什么?二、自学课文,学习生字:1. 读通课文,圈出生字读一读,记一记。2.检查学习生字:1)结合学生回答学习生字。2)学习剩余生字:指名当小老师带大家读生字,说说你准备怎么记这些生字?或你在哪儿看到过这些生字。后开火车读生字。**数、清:数——多音字,第三声:数不清,第四声:数学课文说什么数不清?还有什么也是数不清的?**彩:认识三撇儿,组词,小结:颜色很多,真好看**飘、落:飘——有风才会飘起来,组词还有什么会飘落下来**空:穴宝盖,换偏旁**问、答:有问题要张口问;竹字头加合*方:... [ 查看全文 ]

一年级语文上册《雨点儿》教学设计的相关文章

一年级《荷叶圆圆》第二课时教学设计

培养学生的想象能力,表演能力以及表达能力。以下是留学群小编整理的一年级《荷叶圆圆》第二课时教学设计,欢迎参考,更多详细内容请点击留学群查看。教学目标:1、知识目标:理解课文内容。2、语感目标:正确、流利、有感情地朗读课文,体会荷叶给小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿带来了欢乐,给小朋友也带来了欢乐。3、能力目标:培养学生的想象能力,表演能力以及表达能力。4、品德目标:培养学生的团结合作精神。【...[ 查看全文 ]
2017-10-18

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人教版一年级语文下册《两只鸟蛋》教学反思

《两只鸟蛋》是一首儿童叙事诗,内容较为简单,学生一读就懂。教学时,识字是重点,理解课文内容时还有一些词语的理解是难点。以下是留学群小编整理的一年级语文下册《两只鸟蛋》教学反思,欢迎参考,更多详细内容请点击留学群查看。在今天的课堂上,我打破了日常一板一眼的教学,抓住几个重点来突破,使得孩子们学习热情高涨,整堂课上笑声阵阵,每个人都在快乐中收获着。笑点之一:我是坏蛋!学习“蛋”字,我让孩子们组...[ 查看全文 ]

一年级语文上册《哪座房子最漂亮》教学反思

虽然他(她)们的理解力还停留感性认知阶段,但已经学会了由文本展开自己丰富的想像,描绘出唯美的意境。以下是留学群小编整理的一年级语文上册《哪座房子最漂亮》教学反思,欢迎参考,更多详细内容请点击留学群查看。从拼音到识字再到课文,一年级的孩子正逐渐走近语文,走进美丽的语言世界。虽然他(她)们的理解力还停留感性认知阶段,但已经学会了由文本展开自己丰富的想像,描绘出唯美的意境。今天,我带着孩子们一起...[ 查看全文 ]

小学语文一年级《失物招领》教学反思

这些失物的主人是谁呢,那么谁会去认领这些“失物”?以下是留学群小编整理的小学语文一年级《失物招领》教学反思,欢迎参考,更多详细内容请点击留学群查看。我们生活在美丽的地球上。地球是我们共同的家园,我们大家都爱她。这是一年级第三单元的导读文字,从这些文字中就可以看出本单元是围绕保护自然环境而展开的、爱护地球这样一个深层次的道理,编者选用了形象有趣的童话故事《松鼠和松果》、《美丽的小路》来诠释。...[ 查看全文 ]

一年级下册《棉花姑娘》教学设计

让学生了解燕子、啄木鸟、青蛙、七星瓢虫分别吃什么地方的害虫的科学常识,引导学生知道不同动物它们的作用是不一样的。以下是留学群小编整理的一年级下册《棉花姑娘》教学设计,欢迎参考,更多详细内容请点击留学群查看。教学目标:1. 认识7个生字,会写“雪、帮”等6个字。2. 正确流利地朗读课文,能读好请求的语气。3.了解燕子、啄木鸟、青蛙、七星瓢虫分别吃什么地方害虫的科学常识,认识一些对人类有用的鸟...[ 查看全文 ]
2017-10-18

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一年级语文教案《兔兄弟与老鹰》

《兔兄弟和老鹰》是一篇科普童话故事。故事讲的是兔兄弟利用自己身体的颜色,巧妙地躲过老鹰的袭击。以下是留学群小编整理的一年级语文教案《兔兄弟与老鹰》,欢迎参考,更多详细内容请点击留学群查看。【教学目标】1、认识“兔、冬、早、块”等10个生字,会写“飞、老、鸟、早”4个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、学习小白兔机智沉着、关心别人的品质。【内容分析】《兔兄弟和老鹰》是一篇科普童话故事...[ 查看全文 ]
2017-10-18

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丑小鸭教案设计

《丑小鸭》是丹麦作家安徒生写的一篇童话。丑小鸭的文章中塑造了一个丰满的童话形象,在本课故事的教学设计上,多进行反思,有利于提高教学方法。以下是留学群小编整理的丑小鸭教案设计,欢迎参考,更多详细内容请点击留学群查看。[教学目标]1、学会本课12个生字和由生字组成的词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容,改编或续编故事,编排课本剧,培养学生的理解、想象创造的能力。4、引导学生...[ 查看全文 ]
2017-10-13

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草原优秀特色教案设计

《草原》这篇文章记叙了老舍先生第一次访问内蒙古草原时看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景。以下是留学群小编整理的草原优秀特色教案设计,欢迎参考,更多详细内容请点击留学群查看。学习目标1.熟读课文,了解课文内容,能联系上下文,理解文章中含义深刻的句子。2.能有感情地朗读课文,体会蒙汉情深,民族团结的思想感情,激发学生热爱草原,热爱草原人民的思想感情。3.认识本课4个生字,理解课文中...[ 查看全文 ]

平凡的美教案设计

平凡中,只要细心发现,也可以看多的美好。对于平凡的美的课堂教学设计,要不断的进行反思,才有利于进步。以下是留学群小编整理的平凡的美教案设计,欢迎参考,更多详细内容请点击留学群查看。《平凡的美》教案教学目标:知识与能力:在生活中找到平凡的事与人与物,感知平凡的美。过程与方法:通过对比欣赏的方法学习将生活中平凡的事物转化为艺术创作。情感态度与价值观:培养学生善于发现生活、发现美的能力、提高他们...[ 查看全文 ]

二年级语文上册《拍手歌》教案部编版设计3

利用拍手歌的特点,采用多种形式朗读儿歌,培养学生自主识字的兴趣,提高识字效率。留学群小编为大家整理了一篇二年级语文上册《拍手歌》教案部编版设计3供参考。二年级语文上册《拍手歌》教案部编版设计3二、细读课文。1.引导学生接力读课文。(1)师生接力读课文。师:刚才同学们读得很认真,老师也想和你们一起来读一读,老师读前一句,同学们读后一句。例如:老师读:你拍一,我拍一,学生读:人靠大树好休息。(2)...[ 查看全文 ]
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