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2017年中学教师资格考试《教育心理学》第三章重点

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2017-10-18

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2017-10-18

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2017-10-18

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2017-10-17

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2017-10-17

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2017年教师资格考试《教育心理学》考点：情绪状态的分类

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2017-10-17

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2017年中学教师资格考试《教育心理学》试题及答案

留学群为大家提供“2017年中学教师资格考试《教育心理学》试题及答案”供广大考生参考，更多考试资讯请关注我们网站的更新!2017年中学教师资格考试《教育心理学》试题及答案一、单项选择题(本大题共20题，每小题1分，共20分)1.教育心理学初创时期的时间大致为()。A.19世纪20年代以前B.19世纪80年代C.9,0世纪20年代以前D.20世纪80年代2.“印度狼孩”的事实说明，影响人的心理发...[ 查看全文 ]

2017-07-11

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2017教师资格考点知识：教育心理学的产生

小伙伴们想参加2017年教师资格考试吗?留学群教师资格考试频道为您整理“2017教师资格考点知识：教育心理学的产生”，希望考友们都能顺利通过教师资格考试! 一、教育心理学的产生 19世纪心理学获得了划时代的长足进展，为教育心理学作为一个独立分支，从母体学科中分出提供了可能。与此同时，试图以心理学的观点来论证教育过程的著作不断增多，学习问题的心理学实验也逐渐开展起来了。最早出现的一些教育心理学著...[ 查看全文 ]

2017-05-02

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2017教师资格考试历史地理课堂教学设计分析

留学群教师资格考试栏目整理“2017教师资格考试历史地理课堂教学设计分析”希望可以帮到广大考生，更多信息，请继续关注我们网站的更新! 教学设计作为一门科学是20世纪60年代在美国兴起的，布鲁纳与奥苏贝尔的认知学习理论对此有着重要影响。其实，教师在上课前都是要备课的，这也可以看成是初级的教学设计，然而，传统教学中的备课主要是以教材的内容为主，教学目标的设置、教学方法的选择主要凭借各人的经验，缺...[ 查看全文 ]

2017-05-02

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留学群教师资格证考试频道为您整理“2017教师资格考试中学史地教学的基本原则”，希望考生们能顺利报考2017年教师资格证考试! 教学原则是人们在一定的教育或心理学理论指导下，在长期实践的过程中，不断探索出的成功经验或失败教训。教学原则又是不断发展的、完善的。由于人们在不同的社会背景中，对教学规律的认识差异，以及人们制定的不同的教育目的，不同的教学理论常常确定不同的教学原则。如：布鲁纳在发现学...[ 查看全文 ]

2017-05-02

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“2017教师资格心理学考点梳理：非智力因素”一文由留学群教师资格考试栏目分享，更多信息，欢迎广大考生前来阅读! 非智力因素(nonintellective factors)这一概念最早提出是在1935年,美国心理学家亚力山大(W.P.Alexander )在他的《智力：具体与抽象》一文中阐述智力与能力尚不能说明学习失败的原因时，采用了这一概念。1949年,韦克斯勒 ( D.Wechsler...[ 查看全文 ]

2017-05-02

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