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初中一至三年级秸秆和落叶的有效处理教案
学校通过开展秸秆和落叶的有效处理实验，培养同学们科学探索能力和社会责任感，相关教案如何设计，下面是留学群小编为大家整理的：初中一至三年级秸秆和落叶的有效处理教案，欢迎大家参阅，更多资讯尽在教案栏目!初中一至三年级秸秆和落叶的有效处理教案一、活动目标：首先培养学生关注自己生存环境的意识，增强社会的责任感，增强孩子的环保意识，对破坏和保护环境的人爱憎分明。其次培养学生调查、收集、整理资料的能力。最后培养学生的合作意识、团体精神，享受与人合作、交往的快乐。二、活动内容第一步：老师让他们根据兴趣，组建小课题研究的四个活动小组：分别为信息组，调查组，采访组。老师让同学们都明确下各组有哪些职责。信息组的同学们通过上网或图书馆查寻稻草焚烧危害的资料和稻草再利用的方法。调查组的同学们负责问卷设计、发放和回收。采访组的同学们对农民、居委会、街道科技人员的当面采访和环保局的电话采访。第二步：带领同学们去郊区实地观察看看收割后的农田，了解农民是如何处理稻草，为活动掌握了第一手资料。第三步：(1)试验设计方案、收集资料、试验前研究、设备准备(数码相机、电脑制作、录象等)。器材用具：托盘天平，培养皿，试管摇瓶 ，镊子，三角烧瓶，烧杯
，恒温箱。(2)材料: 落叶若干研究过程与方法(1)收集4斤落叶，把...
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身边环境污染问题研究实践活动教案
实践活动可以培养环境保护的意识，以下是留学群小编为您整理身边环境污染问题研究实践活动教案,供您参考，希望对你有所帮助，更多详细内容请点击留学群查看。教案名称：身边环境污染问题研究实践活动教案一、活动目标(1)知识目标。了解水污染产生的原因，水污染的类型、危害，防治水污染的措施。(2)技能目标。培养学生通过自己查阅资料、整理资料并利用资料，解决问题的能力;培养学生实地考察、水样采集、水样处理...[ 查看全文 ]
给巴特勒的信教学设计
《给巴特勒的信》是语文版九年级上册的一篇课文，本文是雨果给巴特勒的一封书信。以下是留学群小编为大家整理的给巴特勒的信教学设计，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注留学群.教学目标：1、知识与能力：有感情地朗读课文，体味有特色的语言，体会作者的思想感情。2、过程与方法：反复朗读，摘录重要语句，品味赞美圆明园的精妙语句及反语的作用。3、情感、态度与价值观：体会雨果的博大胸怀和高尚的品格，教育学生要...[ 查看全文 ]
给儿子的一封信教学设计
《给儿子的一封信》是语文版九年级上册的一篇课文，课文的目的是引导学生加强自身修养，树立正确的人生观。以下是留学群小编为大家整理的《给儿子的一封信》教学设计，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注留学群.一、 教材分析《给儿子的一封信》是语文版九年级(上)第四单元第二篇课文。本单元四篇课文，体裁皆为书信，旨在让学生了解书信，学习书信的写作方法，能根据书信的不同内容，运用不同的表达方式和恰当的语言来...[ 查看全文 ]
石缝间的生命教学设计
《石缝间的生命》是语文版九年级下册的一篇课文，这篇课文让学生认识石缝间生命所体现的精神，培养学生顽强拼搏的精神。以下是留学群小编为大家整理的《石缝间的生命》教学设计，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注留学群.教学目标1、了解石缝间生命的主要特点。2、指导学生反复阅读文章，通过对重点词、关键句的学习，领会文章的思想。3、结合生活实际，培养学生顽强拼搏的精神。教学重点认识石缝间生命所体现的精神，...[ 查看全文 ]
废墟的召唤教学设计
《废墟的召唤》是语文版九年级下册的一篇课文，学习本课能让学生产生对历史的回忆和对现实的思考。以下是留学群小编为大家整理的《废墟的召唤》教学设计，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注留学群.《废墟的召唤》是继《家》之后第二篇精读课文。此时，学生对议论性散文的特点已经有了初步的感知。《废墟的召唤》内容较前两篇课文稍深一些,学习这篇文章应使学生在课文内容的启迪下，观
察生活，认识历史，养成思考和...[ 查看全文 ]
更浩瀚的海洋教学设计
《更浩瀚的海洋》是语文版九年级下册的一篇课文，这篇课文表达了对理想境界追求不止的精神。以下是留学群小编为大家整理的《更浩瀚的海洋》教学设计，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注留学群.一、设计说明 本文是对人生理想进行深刻思考的文章。通过对七种人的生存状态的否定，表达了作者对理想境界追求不止的精神。教学中，可通过朗读、研讨、合作完成教学任务。二、作者简介纪伯伦，(1883～1931)黎巴嫩诗人...[ 查看全文 ]
海洋是未来的粮仓教学设计
《海洋是未来的粮仓》是语文版八年级上册的一篇课文，是一篇浅显易懂的事理性说明文，主要阐释海洋是未来粮仓的原因。以下是留学群小编为大家整理的海洋是未来的粮仓教学设计，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注留学群.教学目标：1.理解课文内容，了解海洋是未来的粮仓的原因;2.了解文章所用的说明方法及作用;体味说明文语言的准确性。3.培养学生自学能力。4.了解海洋中有丰富的资源，增强开发、保护海洋的意识...[ 查看全文 ]
世纪之交的科学随想教学设计
《世纪之交的科学随想》是语文版八年级上册的一篇课文，这篇课文主要培养学生关心自然、热爱科学、崇尚科学的意识。以下是留学群小编为大家整理的世纪之交的科学随想教学设计，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注留学群.[教学目标]⒈了解杨振宁的相关知识。⒉了解二百年来，世界科学发展的历史。⒊了解中美教育在鼓励创新上的异同。4、了解课文解说的事理，并能联系自身的学习实践作深入地思考。5、了解中美科技发展及...[ 查看全文 ]
九年级语文下册教案汇总
小编给大家整理了全系列的九年级语文下册教案汇总带给大家，欢迎阅读，以下是留学群小编为您整理的九年级语文下册教案汇总，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。九年级语文下册教案汇总九年级语文下册第1课《诗两首》教案九年级语文下册第2课《我用这残损的手掌》教案九年级语文下册第3课《祖国啊，我亲爱的祖国》教案九年级语文下册第4课《外国诗两首》教案九年级语文下册第5课《孔乙己》教案九年级语文下册第6...[ 查看全文 ]
九年级语文下册第24课《诗经》两首教案
好诗不厌百回读。同学们的读一遍好过一遍，可见入情才能入境，以下是留学群小编为您整理的九年级语文下册第24课《诗经》两首教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：关雎一、导入学习诗歌最主要的方法是什么?在读的过程当中要注意哪些问题?(学生畅所欲言)(预设：字音、节奏、重音、停顿) 按照刚才我们所说的要求，齐读诗歌。同学说的很全面，那么就按照刚才我们总结出来的方式、方法自由朗读诗歌。要...[ 查看全文 ]
