大班下学期语言教案《失落的一角》
让幼儿初步理解绘本故事情节与发展，及所蕴含的寓意。以下是留学群小编整理的大班下学期语言教案《失落的一角》，欢迎参考，更多详细内容请点击留学群查看。【活动目标】1、初步理解绘本故事情节与发展，及所蕴含的寓意。2、置身绘本情境，仔细观察画面，展开丰富想象，体会缺失一角的圆经历的艰苦与快乐。3、感受绘本简约的色彩、线条，尝试用绘画形式扩编故事。【活动准备】1.图书《缺失的一角》，两人一本(夹子夹住直到有一天——合适，很合适及结尾)，故事大书一本(它又发现一角折起;虫儿说话折起)2.故事FALSH(配音)3.故事结构图示(1.缺失的圆，不快乐的表情;2.艰难，快乐，表情(过程、成长);3.圆满的圆，不快乐的表情;4.缺失一角的圆，快乐的表情。)4.故事书架一个，黑板一块(放图示)5、人手一支黑色记号笔，一张纸16K的一半，订书机。【活动过程】一、观察“缺了一角的圆”，讨论引起阅读兴趣。1.师出示图示缺失一角的圆(遮住缺失部分)，引导幼儿讨论。师：瞧!这是?幼：一个圆。师：一个什么样的圆?幼：缺了一点(角)的圆。师小结：它(画上眼睛)缺了一角，心情怎样?心里会怎么想?幼：不开心;找到那一角(我的那一角在哪里呢?)师：它缺了一角，可能丢了，失落了，觉得自己不完整，不快乐(出示不快乐表情)... [ 查看全文 ]大班下学期语言教案《失落的一角》的相关文章
