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八年级上册的山米与白鹤教学设计
这篇课文刻画了山米对外祖父由厌恶到深爱的感情变化，在简单的叙述中渗透了生活哲理。以下是留学群小编整理的八年级上册的山米与白鹤教学设计，欢迎参考，更多详细内容请点击留学群查看。一、说教材《山米与白鹤》是语文版八年级上册第四单元的一篇自读小说。文章通过叙述山米“出逃—捕鹤—喂鹤”的情节，刻画了山米对外祖父由厌恶到深爱的感情变化，在简单的叙述中渗透了生活哲理。作为自读篇日，本文教学着眼于把学生自主阅读、探究能力的锻炼与教学过程中生生、师生合作探究精神的养成互相结合起来，并在合作解读过程中激活学生更宽广的爱心世界，以理解爱、善于爱，促使学生养成正确的态度、价值现，尊重生命、热爱生命。二、教学目标：㈠知识目标：1、理清文章思路，把握故事情节。㈡能力目标：1、能概括人物形象; 2、体会文中细腻的心理描写。㈢情感目标：1、体会爱使人与人、人与动物、人与自然相互沟通的道理;2、 培养学生的合作精神。三、教学重难点：㈠重点：1、能概括故事情节; 2、理解主题，发现爱的意义。 ㈡难点：体会文中细腻的心理描写并发现山米的感情变化。四、说教学方法：以“学 生为主体，教师为主导”作为理论依据，组织学生、教师、文本
之间层层深入地对话，辅之以朗读，采用讨论探究法引导学生，通过品味小说中富有表现力的语...
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八年级上册的山米与白鹤教学设计的相关文章
七至九年级走进福利院教案
为继承和弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德，学校开展走进福利院活动，下面是留学群小编为大家整理的：七至九年级走进福利院教案，欢迎大家参阅，更多资讯尽在教案栏目!七至九年级走进福利院教案尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，作为当代学生，更应该有责任和义务发扬这一美德。为了提高和培养我们的社会实践能力和社会公德意识，了解老人生活的同时带给他们快乐。七年级三班将在这个月福利院探望老人和孤儿，具体方案如下：...[ 查看全文 ]
七至九年级我为社区做贡献实践活动教案
实践活动旨在增强社会责任意识和热心公益、志愿服务的意识。以下是留学群小编为您整理七至九年级我为社区做贡献实践活动教案,供您参考，希望对你有所帮助，更多详细内容请点击留学群查看。教案名称：七至九年级我为社区做贡献实践活动教案一、活动目标：增强孩子社会责任意识和热心公益、志愿服务的意识。二、活动内容：针对社区管理和社区居民的实际需求，利用自己的知识和技能为社区提供科普服务。三、活动时间xx月x...[ 查看全文 ]
初中一至三年级秸秆和落叶的有效处理教案
学校通过开展秸秆和落叶的有效处理实验，培养同学们科学探索能力和社会责任感，相关教案如何设计，下面是留学群小编为大家整理的：初中一至三年级秸秆和落叶的有效处理教案，欢迎大家参阅，更多资讯尽在教案栏目!初中一至三年级秸秆和落叶的有效处理教案一、活动目标：首先培养学生关注自己生存环境的意识，增强社会的责任感，增强孩子的环保意识，对破坏和保护环境的人爱憎分明。其次培养学生调查、收集、整理资料的能力。最...[ 查看全文 ]
山米与白鹤教学设计
《山米与白鹤》是语文版八年级上册的一篇课文，这篇课文刻画了山米对外祖父由厌恶到深爱的感情变化，在简单的叙述中渗透了生活哲理。以下是留学群小编为大家整理的《山米与白鹤》教学设计，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注留学群. 一、教学目标：㈠知识目标：1、理清文章思路，把握故事情节。㈡能力目标：1、能概括人物形象; 2、体会文中细腻的心理描写。㈢情感目标：1、体会爱使人与人、人与动物、人与自然相...[ 查看全文 ]
给巴特勒的信教学设计
《给巴特勒的信》是语文版九年级上册的一篇课文，本文是雨果给巴特勒的一封书信。以下是留学群小编为大家整理的给巴特勒的信教学设计，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注留学群.教学目标：1、知识与能力：有感情地朗读课文，体味有特色的语言，体会作者的思想感情。2、过程与方法：反复朗读，摘录重要语句，品味赞美圆明园的精妙语句及反语的作用。3、情感、态度与价值观：体会雨果的博大胸怀和高尚的品格，教育学生要...[ 查看全文 ]
扁鹊见蔡桓公教学设计
《扁鹊见蔡桓公》是语文版九年级上册的一篇课文，课文通过叙述扁鹊为蔡桓公四次诊病、蔡桓公四次讳疾忌医的故事，揭示了一个人要正视自己的缺点错误，不要拒绝批评帮助的道理。以下是留学群小编为大家整理的《扁鹊见蔡桓公》教学设计，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注留学群.一、设计说明语文版义务教育课程标准实验教科书将《扁鹊见蔡桓公》安排在九年级上册，把它处理为一篇略读课文。课文通过叙述扁鹊为蔡桓公四次诊...[ 查看全文 ]
给儿子的一封信教学设计
《给儿子的一封信》是语文版九年级上册的一篇课文，课文的目的是引导学生加强自身修养，树立正确的人生观。以下是留学群小编为大家整理的《给儿子的一封信》教学设计，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注留学群.一、 教材分析《给儿子的一封信》是语文版九年级(上)第四单元第二篇课文。本单元四篇课文，体裁皆为书信，旨在让学生了解书信，学习书信的写作方法，能根据书信的不同内容，运用不同的表达方式和恰当的语言来...[ 查看全文 ]
石缝间的生命教学设计
《石缝间的生命》是语文版九年级下册的一篇课文，这篇课文让学生认识石缝间生命所体现的精神，培养学生顽强拼搏的精神。以下是留学群小编为大家整理的《石缝间的生命》教学设计，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注留学群.教学目标1、了解石缝间生命的主要特点。2、指导学生反复阅读文章，通过对重点词、关键句的学习，领会文章的思想。3、结合生活实际，培养学生顽强拼搏的精神。教学重点认识石缝间生命所体现的精神，...[ 查看全文 ]
废墟的召唤教学设计
《废墟的召唤》是语文版九年级下册的一篇课文，学习本课能让学生产生对历史的回忆和对现实的思考。以下是留学群小编为大家整理的《废墟的召唤》教学设计，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注留学群.《废墟的召唤》是继《家》之后第二篇精读课文。此时，学生对议论性散文的特点已经有了初步的感知。《废墟的召唤》内容较前两篇课文稍深一些,学习这篇文章应使学生在课文内容的启迪下，观
察生活，认识历史，养成思考和...[ 查看全文 ]
更浩瀚的海洋教学设计
《更浩瀚的海洋》是语文版九年级下册的一篇课文，这篇课文表达了对理想境界追求不止的精神。以下是留学群小编为大家整理的《更浩瀚的海洋》教学设计，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注留学群.一、设计说明 本文是对人生理想进行深刻思考的文章。通过对七种人的生存状态的否定，表达了作者对理想境界追求不止的精神。教学中，可通过朗读、研讨、合作完成教学任务。二、作者简介纪伯伦，(1883～1931)黎巴嫩诗人...[ 查看全文 ]
