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小学三至六年级跟着节气去探究教案
二十四节气被誉为我国的“第五大发明”，作为祖国花朵的小学生应该更多的去探究这一古代民俗的奥秘。以下是留学群小编为您整理的“小学三至六年级跟着节气去探究教案”,供您参考，希望对您有所帮助，更多详细内容请点击留学群查看。活动名称：小学三至六年级跟着节气去探究教案活动主题：二十四节气作为我国民俗一直沿用两千多年，被列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录，在我国乃至世界气象学范围有着举足轻重的地位，让孩子们从小了解我国这一传统民俗，了解大自然的规律和变化，提高孩子的观察能力和独立思考能力。活动内容：1.开展相关主题探究课，老师讲解二十四节气的历史与背景。告诉孩子们每个节气的天气状况，展示不同节气的资料和图片，带着全班同学朗读二十四节气表。同时结合实际进行分组讨论，如：在某某节气应该多穿衣服，在某某节气农民伯伯应该播种了，在某某节气动物开始冬眠了等等。让孩子们体会二十四节气在生活中的广泛运用。2.让孩子们去查阅相关资料，了解各个节气所对应的时间、在全国不同地点的习俗，并制成手抄报相互传阅。提高孩子思考与写作能，同时也提高动手和协作能力。3.在课余时间鼓励孩子们多去了解其它我国古代的伟大发明与重大发现，丰富孩子的知识，同时也增强对民族的自豪与认同感。活动总结：二十四节气是我国古代人们智慧...
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小学三至六年级跟着节气去探究教案的相关文章
三年级上册的课文《赵州桥》教学反思
《赵州桥》这篇课文是上好了，但是给自己的体会也不少，从中对自己的教学也积累了一些经验。以下是留学群小编整理的三年级上册的课文《赵州桥》教学反思，欢迎参考，更多详细内容请点击留学群查看。一、《赵州桥》这篇课文现在是三年级上册的课文，但是在老教材中也是一篇重点课文，所以，课堂上我特别对课文的分析，而放松了学生课文朗读的训练，结果在课堂上发现这样一个现象，我让学生用课文中的句子回答老师的提问时，...[ 查看全文 ]
三年级上册语文课文《找骆驼》案例分析
能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语文。以下是留学群小编整理的三年级上册语文课文《找骆驼》案例分析，欢迎参考，更多详细内容请点击留学群查看。【名言启迪】学贵有疑。小疑则小进，大疑则大进。——(中国)清代学者 陈宪章
【理念陈述】孔子是我国古代著名的思想家、教育家、儒家学派创始人，他在2500多年前就揭示出“学而不思则罔”的道理。我国著名数学家华罗庚也说：“独立思考能力是科学研究和...[ 查看全文 ]
三年级上册语文教案《秋天的雨》教学设计
让学生体会作者在谴词造句方面的特点，学会模仿课文里的重点句写话.以下是留学群小编整理的三年级上册语文教案《秋天的雨》教学设计，欢迎参考，更多详细内容请点击留学群查看。一、解说教材 《秋天的雨》是是一篇抒情意味很浓的散文。文章名为写秋雨，实际在写秋天。课文内容丰富多彩，写了秋天的缤纷色彩，秋天的丰收景象，还有秋天的各种动物，植物准备过冬的情景。课文把秋雨作为一条线索，将秋天众多的景物巧妙地串...[ 查看全文 ]
三年级语文美丽的小兴安岭听课反思
《美丽的小兴安岭》是一篇优美的写景散文，作者运用生动形象的语言描绘出我国东北小兴安岭的美丽景色和丰富物产，表达了作者对小兴安岭无限的热爱之情。以下是留学群小编整理的三年级语文美丽的小兴安岭听课反思，欢迎参考，更多详细内容请点击留学群查看。一、情境导入，诱发美。课前，龚老师先以一组反映小兴安岭的图片(包括春、夏、秋、冬四个季节)让学生们欣赏，当一幅幅色彩斑斓的画出现在学生们的眼前时，他们不禁...[ 查看全文 ]
小学三年级语文下册第14课《检阅》教学反思
在国庆游行检阅时，让拄拐的博莱克走在第一排。游行时，他们的队伍获得了大家的一致喝彩。以下是留学群小编整理的小学三年级语文下册第14课《检阅》教学反思，欢迎参考，更多详细内容请点击留学群查看。一、教材简说：《检阅》这篇课文讲述了波兰一所学校的儿童队员在国庆节来临之际，做出了一个大胆的决定：在国庆游行检阅时，让拄拐的博莱克走在第一排。游行时，他们的队伍获得了大家的一致喝彩。文章的思路很清晰：先...[ 查看全文 ]
小学一二年级学习习惯调查探究活动教案
考察探究活动旨在相互帮助，自觉养成良好学习和行为习惯。以下是留学群小编为您整理小学一二年级学习习惯调查探究活动教案,供您参考，希望对你有所帮助，更多详细内容请点击留学群查看。教案名称：小学一二年级学习习惯调查探究活动教案一、活动目标：开展学习习惯探究活动，促进学生相互帮助，自觉养成良好学习和行为习惯。二、活动内容(一)、猜迷语导入：请同学看大屏幕，你能用二个字的词来说一下这是什么吗?我不是...[ 查看全文 ]
三至六年级我也能发明实践活动教案
通过实践活动让学生体验创造发明的经历，下面是留学群为大家整理的：三至六年级我也能发明实践活动教案，仅供参考，欢迎阅读!更多相关内容请继续关注留学群liuxuequn.com三至六年级我也能发明实践活动教案 一、活动目标1、通过实践活动让学生体验创造发明的经历，使他们感受到创造并不神秘，尝试创造发明的无穷乐趣。2、同学参与创造发明的实践活动，学习发明创造的方法。3、初步养成从事探究活动的正确态...[ 查看全文 ]
一二年级《寻找生活中的标志》探究活动教案
探究性学习，即探究式科学教育，是新课程倡导的一种学习方式，运用探究性学习方法能让学生从探究中主动获取知识，应用知识，解决问题。下面是留学群小编为大家整理的：一二年级《寻找生活中的标志》探究活动教案，欢迎大家参阅，更多资讯尽在教案栏目!一二年级《寻找生活中的标志》探究活动教案一、活动目标(一)认知目标： 1、能明白上学时应该注意哪些方面，确立自立、自卫的安全保护意识。
2、初步认识最基本的交...[ 查看全文 ]
小学一二年级《我与蔬菜交朋友》探究活动教案
随着人们生活水平的提高，物质越来越丰富，满街的烧烤小吃。肯德基、麦当劳芳香四溢，吸引了许多的小学生。餐桌上的蔬菜与之相比，不及其香、不及其脆。因此许多小朋友都有不爱吃蔬菜、偏食的习惯。通过“我和蔬菜交朋友”这一探究活动，引导学生进行观察分析，了解蔬菜的种类;通过咨询查阅、收集资料，了解蔬菜的营养，种植蔬菜的过程中逐步培养学生养成爱吃蔬菜、用蔬菜创造生活的好习惯。下面留学群编辑为你带来小学一二年...[ 查看全文 ]
一二年级《学习习惯调查》探究活动教案
为了让学生认识到不良学习习惯的表现、危害，研究和分析养成良好学习习惯的方法，开展相关主题班会，教案如何设计，下面是留学群小编为大家整理的：一二年级《学习习惯调查》探究活动教案，欢迎大家参阅，更多资讯尽在教案栏目!小学一二年级《学习习惯调查》探究活动教案活动目标：1. 通过本次班会，观察帮上同学的学习习惯，让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。2. 通过本...[ 查看全文 ]
