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幼儿园大班数学教案：谁的花园大
让幼儿培养幼儿主动探索、尝试的精神，发挥幼儿的创造性思维。以下是留学群小编整理的幼儿园大班数学教案：谁的花园大，欢迎参考，更多详细内容请点击留学群查看。活动目标：1、学习用数图形的方法，测量面积，比较面积大小。2、培养幼儿主动探索、尝试的精神，发挥幼儿的创造性思维。3、培养幼儿耐心、细致的品质。活动准备：1、画有坐标点和花园的作业纸每人两份;铅笔、橡皮每人一份2、正方形图形若干;小动物若干活动过程：一、 引出课题小朋友，你们看，这是谁?(出示小猪)小猪在这块土地上建造了一个大花园，(出示花园)老师要来做回设计师，帮小猪把这个花园打扮的漂亮一些。二、 学习活动小朋友，花园铺好了，漂亮吗?那么这个花园有多大呢?不知道了吧!那么老师再问你，这个花园有多少个正方形合起来那么大呢?1、小朋友点数正方形(默数)2、师幼齐数(老师一个个拿下来数)3、小结：用什么方法不容易出错小结：这个花园有18个正方形合起来那么大。三、 引导实践刚才我们用什么方法知道了花园的大小(数正方形)可是这样一个一个的放上去，再一个一个地拿下来数是不是太麻烦了。你们还有其他更简单更方便的办法吗?老师给你们带来了小鸡、小兔、小猴、还有小羊的花园，我们来试试算算他们的花园都有多大?1、幼儿尝试。通过尝试，用自己的方法得...
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幼儿园大班数学教案：谁的花园大的相关文章
幼儿园大班数学教案：恐龙园里装电话
让幼儿尝试将数字1-6进行6次不同的组合，排列成6个不同的号码。以下是留学群小编整理的幼儿园大班数学教案：恐龙园里装电话，欢迎参考，更多详细内容请点击留学群查看。一、活动目标：(一)尝试将数字1-6进行6次不同的组合，排列成6个不同的号码。(二)能积极动脑，树立自己解决困难的信心，体验成功的快乐。二、活动准备：(一)人手一块磁性板(上面用5根橡皮筋分割成6行)。(二)6种不同的小恐龙头像(...[ 查看全文 ]
幼儿园大班数学教案：数字宝宝找邻居
让幼儿知道每一个数字都有相邻数的概念，掌握10以内整数的相邻数。以下是留学群小编整理的幼儿园大班数学教案：数字宝宝找邻居，欢迎参考，更多详细内容请点击留学群查看。活动目标1、让幼儿知道每一个数字都有相邻数的概念，掌握10以内整数的相邻数。2、通过游戏的方式培养幼儿对数学活动的兴趣，在游戏互动中学习数学。3、使幼儿在活动中体验合作游戏的快乐。活动准备1、1-10的数字卡片。2、动物房子图片，...[ 查看全文 ]
幼儿园大班数学教案：按物体的特定规律排序
通过让幼儿动手操作、比较，发现物体的排列规律并进行排序。以下是留学群小编整理的幼儿园大班数学教案：按物体的特定规律排序，欢迎参考，更多详细内容请点击留学群查看。活动目的：1. 通过让幼儿动手操作、比较，发现物体的排列规律并进行排序。2. 培养观察、比较能力和初步的判断推理能力。活动准备：1.教具：黑白序列的排序图样。2.学具：① 幼儿分组操作材料：a 铺地砖b 串彩链c 围围墙d 排排队 ...[ 查看全文 ]
幼儿园大班数学教案：区别10以内的单/双数
通过游戏，让幼儿区别10以内的单数和双数。感知10以内单数和双数排列。以下是留学群小编整理的幼儿园大班数学教案：区别10以内的单/双数，欢迎参考，更多详细内容请点击留学群查看。教学目标：1。通过游戏，让幼儿区别10以内的单数和双数。感知10以内单数和双数排列规律。2.激发幼儿参与数活动的兴趣，培养幼儿积极思维的能力。活动准备：1、一定数量的卡通玩具。1—10的数字卡片若干。2.自制小奖品和...[ 查看全文 ]
幼儿园大班数学教案：玩玩填空题
让幼儿在学习了10以内加减法的基础上，幼儿能书面练习10以内数的加减法式子中的填空题。以下是留学群小编整理的幼儿园大班数学教案：玩玩填空题，欢迎参考，更多详细内容请点击留学群查看。【设计意图】面对大班幼儿，对数学的数字概念有了初步的知识经验和理解范围，为了让幼儿对加减法式子中的每一个数字的理解，为了让幼儿能够顺利地进入小学，为了幼儿将来学习数学打下良好的基础，培养幼儿的思维能力，激发幼儿探...[ 查看全文 ]
幼儿园大班数学教案：重建家园
引导幼儿乐意探索数学活动，懂得关爱他人。以下是留学群小编整理的幼儿园大班数学教案：重建家园，欢迎参考，更多详细内容请点击留学群查看。一、活动目标：1、能根据画面内容列出相应的算式，感知加减法算式表达的数量关系，并能大胆讲述。2、乐意探索数学活动，懂得关爱他人。学习重点：进一步理解加法和减法的实际意义。学习难点：练习用3个数字来编算术题。二、活动准备：三幅背景图、折、剪好的房子、小花和树若干...[ 查看全文 ]
幼儿园大班数学教案：有趣的数字
引导幼儿知道日历等是记录或查看时间(日期)的工具;学习查看的他们的方法。以下是留学群小编整理的幼儿园大班数学教案：有趣的数字，欢迎参考，更多详细内容请点击留学群查看。【设计意图】幼儿对于“年、月、日”这样抽象的概念掌握起来有很大难度。因此，结合我班的实际情况(幼儿识字较多，每周值日生工作，已掌握了“星期”这一概念)，我在活动设计中，人物化的将“年、月、日”融入故事中，使原本抽象、复杂的概念...[ 查看全文 ]
幼儿园大班数学教案：顺数与倒数
让幼儿在游戏中感知倒数与顺数的规律，开拓幼儿的思维发展。以下是留学群小编整理的幼儿园大班数学教案：顺数与倒数，欢迎参考，更多详细内容请点击留学群查看。【活动目标】1、学会顺数与倒数，学会顺接数、倒接数。2、在游戏中感知倒数与顺数的规律，开拓幼儿的思维发展。3、情感上：使幼儿在心情愉悦的情况下，积极主动的学习，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣。【活动重点】理解顺数与倒数的内在规律。【...[ 查看全文 ]
幼儿园大班数学教案：身体上的单双数
让幼儿通过圈画数数活动学习区分单双数。以下是留学群小编整理的幼儿园大班数学教案：身体上的单双数，欢迎参考，更多详细内容请点击留学群查看。【活动目标】1、通过圈画数数活动学习区分单双数。2、能正确判断、区分单双数。【活动准备】1、图片十张，1—10的数字卡一套，笔一支。2、箱子一个，小布袋若干。(里面各种物品，数量1—10 不等)【活动过程】一、教师组织教学，用说梦引起课题，引起幼儿的兴趣。...[ 查看全文 ]
幼儿园大班数学教案：有趣的钟表
引导幼儿拨出幼儿园一天的生活作息时间。以下是留学群小编整理的幼儿园大班数学教案：有趣的钟表，欢迎参考，更多详细内容请点击留学群查看。【设计意图】：大班下学期的孩子面临上小学，认识记录时间对他们来说非常重要。通过与部分幼儿家长和小学老师的交谈了解到：很多幼儿进入小学后，遇到很多困难，其中就包括认识钟表这一环节，由于不认识钟表而耽误了上课时间。为了更好的做好幼小衔接工作，我特意设计了《有趣的钟...[ 查看全文 ]
