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《但愿人长久》教学设计思路
通过朗读课文体味诗人在中秋节的夜晚内心情感的变化，体会诗人思念亲人的纯真感情和豁达人生的积极态度。以下是留学群小编整理的《但愿人长久》教学设计思路，欢迎参考，更多详细内容请点击留学群查看。一、教学目标 1.掌握主题文本：(1)正确、流利、有感情地朗读课文，
背诵第四、五、六自然段。(2)掌握生字新词，重点理解“形影不离”、“悲欢离合”、“心绪不宁”、“埋怨”、“宽慰”等词语。(3)能够熟读理解《但愿人长久》这首词，并对相关诗词进行积累。2.感悟文本主题：通过朗读课文体味诗人在中秋节的夜晚内心情感的变化，体会诗人思念亲人的纯真感情和豁达人生的积极态度。3.培养语文品质：(1)通过删词删句等开展表达方式的比较，培养学生感悟的准确性和分寸感。(2)通过品析词句、展开联想、想象等方式，培养学生感悟的丰富性。(3)通过苏轼心里活动的变化线索，体会他思念亲人的纯真感情和豁达人生的积极态度，培养学生感悟的深刻性和情感性。(4)在语言文字的准确而丰富的感悟中掌握想象、对比等读书方法，并学习苏轼“转念想问题”的良好思维品质。二、教学重难点三、教学时间四、预习作业1.朗读课文不少于3遍，要读得正确、流利。2.反复读读课后的生字，读准字音，认清字形，并能组成词语。3.查字典或结合上下文理解下列...
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《但愿人长久》教学设计思路的相关文章
《动物的互惠互助》教学设计
这篇课文三则故事结构相同，语言通俗易懂，学生很容易理解。以下是留学群小编整理的《动物的互惠互助》教学设计，欢迎参考，更多详细内容请点击留学群查看。教材分析：《动物的互惠互助》是一篇说明文，为了说明“动物的互惠互助”这一有趣现象，作者例举了三组动物相互合作、互惠互利的趣事加以证明，揭示了大自然的奥秘，从而激发了学生探索大自然奥秘的兴趣。根据课文的特点，我以读代讲，精讲一例，授之以法，由扶到放...[ 查看全文 ]
苏教版三年级上学期《西湖》教学设计构思
西湖除了景美，其蕴含的深厚的人文底蕴，更显其无尽魅力。一个个神话，一篇篇诗文，一曲曲悠扬的乐声在西子湖畔回旋飘荡着，难怪诗人张岱由衷感叹“日日看西湖，一生看不足”。以下是留学群小编整理的苏教版三年级上学期《西湖》教学设计构思，欢迎参考，更多详细内容请点击留学群查看。时代的发展，带动着我们从传统的课堂走向了与信息技术整合的现代化课堂，作为一名普通的语文老师，我抓住了这一契机，并根据教学实际，...[ 查看全文 ]
三年级下学期语文《荷花》第一课时练习设计
课堂上给学生时间并把学生找到的词语板书，学生的印象就比较深刻。以下是留学群小编整理的三年级下学期语文《荷花》第一课时练习设计，欢迎参考，更多详细内容请点击留学群查看。备课前，自己先完成了第三课《荷花》的课堂作业，然后对教研组提供的教案进行了修改，主要是针对练习设计的改动。一、词语教学：黑板上出示了以前学生易错的词语并加以分析，个别进行范写。最后一排词语是“莲蓬、仿佛、蜻蜓”，让学生寻找其中...[ 查看全文 ]
三年级第二学期《西门豹》教学反思
西门豹是如何巧妙惩治巫婆、官绅破除迷信。教学难点：理解西门豹办法妙在哪里。以下是留学群小编整理的三年级第二学期《西门豹》教学反思，欢迎参考，更多详细内容请点击留学群查看。《西门豹》是三年级第二学期第八单元的一篇精读课文,课文讲述了西门豹初到邺地,发现田地荒芜,人烟稀少,他了解到是巫婆和官绅借口河伯娶媳妇欺骗老百姓,他将计就计,以其人之道不治
其人之身，不动声色地惩治了官绅和巫婆，用事实...[ 查看全文 ]
三年级上册的课文《赵州桥》教学反思
《赵州桥》这篇课文是上好了，但是给自己的体会也不少，从中对自己的教学也积累了一些经验。以下是留学群小编整理的三年级上册的课文《赵州桥》教学反思，欢迎参考，更多详细内容请点击留学群查看。一、《赵州桥》这篇课文现在是三年级上册的课文，但是在老教材中也是一篇重点课文，所以，课堂上我特别对课文的分析，而放松了学生课文朗读的训练，结果在课堂上发现这样一个现象，我让学生用课文中的句子回答老师的提问时，...[ 查看全文 ]
三年级上册语文教案《秋天的雨》教学设计
让学生体会作者在谴词造句方面的特点，学会模仿课文里的重点句写话.以下是留学群小编整理的三年级上册语文教案《秋天的雨》教学设计，欢迎参考，更多详细内容请点击留学群查看。一、解说教材 《秋天的雨》是是一篇抒情意味很浓的散文。文章名为写秋雨，实际在写秋天。课文内容丰富多彩，写了秋天的缤纷色彩，秋天的丰收景象，还有秋天的各种动物，植物准备过冬的情景。课文把秋雨作为一条线索，将秋天众多的景物巧妙地串...[ 查看全文 ]
《夏洛的网》课外阅读教学设计
提炼书本中重要的情节、语言，引导学生朗读、想象，体会“爱”的主题。以下是留学群小编整理的《夏洛的网》课外阅读教学设计，欢迎参考，更多详细内容请点击留学群查看。一、教学目标：1、引导学生学会对书本人物的评价。2、通过重要情节的提炼，引导学生体会夏洛和威尔伯之间关于生命、友情、爱与忠诚的赞歌。3、享受读书乐趣，激发读书热情。二、教学重难点：提炼书本中重要的情节、语言，引导学生朗读、想象，体会“...[ 查看全文 ]
《七颗钻石》教学设计
通过对课文的阅读，让学生体会是“爱心”使水罐发生了一次次神奇的变化，使学生受到美好情感的熏陶和感染，.懂得爱心对别人、对社会的意义，懂得只有爱，我们的生活才会更加美好。以下是留学群小编整理的《七颗钻石》教学设计，欢迎参考，更多详细内容请点击留学群查看。【教学目标】1、熟读课文，并能感情朗读课文。2、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量;感知童话丰富的想象力。3、学会懂得关心别人，懂得用...[ 查看全文 ]
小学三年级语文下册第14课《检阅》教学反思
在国庆游行检阅时，让拄拐的博莱克走在第一排。游行时，他们的队伍获得了大家的一致喝彩。以下是留学群小编整理的小学三年级语文下册第14课《检阅》教学反思，欢迎参考，更多详细内容请点击留学群查看。一、教材简说：《检阅》这篇课文讲述了波兰一所学校的儿童队员在国庆节来临之际，做出了一个大胆的决定：在国庆游行检阅时，让拄拐的博莱克走在第一排。游行时，他们的队伍获得了大家的一致喝彩。文章的思路很清晰：先...[ 查看全文 ]
五年级下册《自己的花是给别人看的》教学设计
让学生学会生字新词，有感情地朗读课文，积累优美语言。以下是留学群小编整理的五年级下册《自己的花是给别人看的》教学设计，欢迎参考，更多详细内容请点击留学群查看。一、教学目标：1、学会生字新词，有感情地朗读课文，积累优美语言。2.、了解作者所介绍的德国风景与风俗特点，感受异域风情。3、结合上下文与生活实际体会含义深刻的语句，理解“人人为我，我为人人”的人生境界。二、 学习重点 ：朗读课文，感受...[ 查看全文 ]
