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幼儿园中班语言教案：表情的变化
让幼儿了解自己的表情，不仅可以丰富与人交往的技能，而且可富表达表现的手法，比如，绘画表现人物的喜怒哀乐时，对表情的了解善基础。以下是留学群小编整理的幼儿园中班语言教案：表情的变化，欢迎参考，更多详细内容请点击留学群查看。活动背景：了解自己的表情，不仅可以丰富与人交往的技能，而且可富表达表现的手法，比如，绘画表现人物的喜怒哀乐时，对表情的了解善基础。另外，了解表情的含义之后，还能学习适时地调节不积极的情绪，情绪，让自己持久地拥有健康的心理。内容与要求：1、能分辨基本的表情如开心、生气、伤心、害怕等，并对表情作出正确判断。2、尝试体验和表达不同的毒情变化，感受积极的情绪。3、“表情娃娃”人手一份(哭、笑、怒、愁)——可以根据本班孩子认知发展特点，除去“愁娃娃”，因为愁的情绪内涵，孩子不容易理解。4、事先录好的表示情绪的音带。——可以是声音(笑声等)，也可以是一句极有情绪的语言似口。(如我们春游去了)5、情景图若干，在领奖台上、女孩的帽子被风吹到树上去了6、操作材料——“心情故事”、“表情面具”、“分类图片”人手一份过程与指导：一、游戏：谁来了听表现情绪的录音：老师：你听到谁来了?你就举什么表情娃娃?——游戏开始一句“你听到谁来了?一下子抓住了孩子的心，孩子会比较感兴趣一此。二、感...
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幼儿园中班语言教案：小老鼠吃西瓜
培养幼儿爱劳动，爱动脑和愿意与同伴分享劳动成果的好品德。以下是留学群小编整理的幼儿园中班语言教案：小老鼠吃西瓜，欢迎参考，更多详细内容请点击留学群查看。一、活动目标⒈感知童话故事结构，尝试在认识和想象的基础上，改编故事结尾，并用语言清楚地表达出来。⒉培养幼儿爱劳动，爱动脑和愿意与同伴分享劳动成果的好品德。二.活动准备⒈课件《小老鼠种西瓜》⒉西瓜四个、车轮、风帆、橡皮泥、小木棍、彩色纸、漿糊...[ 查看全文 ]
幼儿园中班语言教案：《云彩和风儿》
通过幼儿参与学习活动，帮助他们感受散文诗的语言美，意境美。以下是留学群小编整理的幼儿园中班语言教案：《云彩和风儿》，欢迎参考，更多详细内容请点击留学群查看。活动目标：1、通过幼儿参与学习活动，帮助他们感受散文诗的语言美，意境美。2、引发幼儿仿编散文诗，激发幼儿想象力，创造力。3、培养幼儿对大自然的欣赏及关爱。活动准备：1、物质准备：纸、胶水、散文诗字卡，环境布置。2、知识经验准备：户外观察...[ 查看全文 ]
幼儿园中班语言教案：多彩的幼儿园
鼓励幼儿积极参与语言活动，大胆在全体幼儿面前表述，发展幼儿语言能力。以下是留学群小编整理的幼儿园中班语言教案：多彩的幼儿园，欢迎参考，更多详细内容请点击留学群查看。活动目标：1.帮助幼儿初步了解诗歌的句形特点，发展幼儿创编诗歌的兴趣。2.鼓励幼儿积极参与语言活动，大胆在全体幼儿面前表述，发展幼儿语言能力。3.培养幼儿按要求大胆作画、快速作画的能力。活动准备：1.红、黄、蓝、绿的玻璃纸人手一...[ 查看全文 ]
幼儿园中班语言教案：好朋友
让幼儿通过观看图片，了解歌曲内容，愿意有感情的学唱歌曲。以下是留学群小编整理的幼儿园中班语言教案：好朋友，欢迎参考，更多详细内容请点击留学群查看。活动目标：1、通过观看图片，了解歌曲内容，愿意有感情的学唱歌曲2、激发幼儿与同伴友好相处的情感。观察重点：熟悉歌曲节奏，体验愉快的情绪活动流程：导入——欣赏讨论——欣赏歌曲——尝试表现活动准备：1、日常活动中，幼儿有互相帮助做好事的经验2、幻灯片...[ 查看全文 ]
幼儿园中班语言教案：小螃蟹找工作
通过讨论使幼儿知道做任何事情都要根据自己条件，并发挥自己的特长。以下是留学群小编整理的幼儿园中班语言教案：小螃蟹找工作，欢迎参考，更多详细内容请点击留学群查看。(一)活动目标：1、通过讨论使幼儿知道做任何事情都要根据自己条件，并发挥自己的特长。2、运用词：合适，并能用语言、动作等表达自己的见解。3、发展幼儿的想象力与求异思维。(二)活动准备：1、背景图三幅2、角色：螃蟹，狗(三)活动过程：...[ 查看全文 ]
幼儿园中班语言教案：《动物的雨伞》
激发幼儿热爱大自然，加深对小动物的喜爱之情，培养幼儿遇到问题勇于创新的精神。以下是留学群小编整理的幼儿园中班语言教案：《动物的雨伞》，欢迎参考，更多详细内容请点击留学群查看。一、活动目标1、在看看、想想、说说、做做的过程中，理解诗歌的内容，感受诗歌有趣的情感;并启发幼儿结合生活经验大胆想象。2、理解并学做动词：爬、飞、举、钻。3、激发幼儿热爱大自然，加深对小动物的喜爱之情，培养幼儿遇到问题...[ 查看全文 ]
幼儿园中班语言教案：美丽的社区
让幼儿认识小区的一些机构和设施，懂得尊敬为小区服务的人。以下是留学群小编整理的幼儿园中班语言教案：美丽的社区，欢迎参考，更多详细内容请点击留学群查看。活动目标：1、认识小区的一些机构和设施，懂得尊敬为小区服务的人。2、积极主动地自由交谈，能连贯地表达自己的想法。活动准备：师生共同收集有关小区的资料(画，照片)活动过程：一、互相交流，了解小区的设施：回忆导入：这是哪?(播放梅园小区设施)谁愿...[ 查看全文 ]
幼儿园中班语言教案：蒲公英妈妈和小蚂蚁
让幼儿通过生动的故事情节，优美的语言，让幼儿懂得乐于关心、帮助别人的人，才能生存、发展和拥有更多的朋友。以下是留学群小编整理的幼儿园中班语言教案：蒲公英妈妈和小蚂蚁，欢迎参考，更多详细内容请点击留学群查看。一、活动目标：1、通过生动的故事情节，优美的语言，让幼儿懂得乐于关心、帮助别人的人，才能生存、发展和拥有更多的朋友。2、进一步培养幼儿的口语表达能力。二、活动准备：背景图一张;磁性教具：...[ 查看全文 ]
幼儿园中班语言教案：中班语言《 朋友》
让幼儿寻找事物间的相关连部分，并学习配对。以下是留学群小编整理的幼儿园中班语言教案：中班语言《
朋友》，欢迎参考，更多详细内容请点击留学群查看。活动目标1.理解诗歌内容，根据诗歌的线索大胆想象，仿编(语言领域)。2.寻找事物间的相关连部分，并学习配对。准备：课件 实物锁和钥匙活动过程一 导入活动出示“锁”。请看我拿的是什么?可是它锁住了，怎么把它打开呢?(用钥匙)对!锁和钥匙是一对好朋...[ 查看全文 ]
幼儿园中班语言教案：风在哪里
通过鼓励幼儿大胆自信地讲述，激发幼儿想像的丰富性，思维的发散性和独创性，增强幼儿的自信心和建立积极向上的情感。以下是留学群小编整理的以下是留学群小编整理的幼儿园中班语言教案：风在哪里，欢迎参考，更多详细内容请点击留学群查看。一、活动目标1、帮助幼儿体验诗歌中所蕴含的美感，提高幼儿对语言美的感受力。2、指导幼儿了解诗中“翩翩起舞”、“频频点头”、“凉爽”等词语的意思。3、通过鼓励幼儿大胆...[ 查看全文 ]
