留学群相关文章 《数学广角》教学设计的相关文章推荐
《数学广角》教学设计
使学生在解决实际问题的过程中体会集合的思想。以下是留学群小编整理的《数学广角》教学设计，欢迎参考，更多详细内容请点击留学群查看。教学目标：1、使学生会借助直观图，利用集合的思想方法解决简单的实际问题。2、使学生在解决实际问题的过程中体会集合的思想。3、培养学生善于观察、善于思考，养成良好的学习习惯。教学重点：使学生会借助直观图，利用集合的思想方法解决简单的实际问题。教学难点：使学生在解决实际问题的过程中体会集合的思想。教学准备：多媒体课件教学过程：一、 引入新课1、 出示图片师：同学们，今天沈老师给大家带来了两个朋友，你们看他们是谁?(出示图片)师：这两个你们喜欢吗?那你们喜欢谁呢?(先让学生说一说)师：这样吧，我们调查一下，如果你喜欢松鼠的就用水彩笔把你的姓名写在红色纸片上，如果你喜欢熊的，就把你的姓名写在绿色纸片上，如果你两个都喜欢，你可以在两张上都写上你的姓名。师：写好了吗?师：为了方便，我们调查一个组好不好，请第二组的同学把你写的贴到黑板上相应的位置。如果你两个都喜欢的话，可以把你的两个姓名分别贴到他们的下面。2、 学生上来贴图3、 观察黑板上贴的情况，问：你发现了什么呢?师：请同学们观察黑板，你发现了什么呢?让学生说说师：那么，喜欢ZIP和ZOOM的一共有多少人呢?...
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《数学广角》教学设计的相关文章
《带分数加减法》教学设计
让学生在探索学习的过程中，培养学生观察、比较、归纳、概括和表述的能力，渗透转化的数学思想。以下是留学群小编整理的《带分数加减法》教学设计，欢迎参考，更多详细内容请点击留学群查看。《带分数加减法》教学预案，教学目标：1、
从学生原有知识经验出发，引导学生通过主动探索、合作交流的方式掌握带分数加、减法的计算方法，能正确、合理地进行计算。2、
在探索学习的过程中，培养学生观察、比较、归纳...[ 查看全文 ]
幼儿园大班健康教案：营养设计师
让幼儿知道坚持早晚刷牙、吃完东西漱口，养成早晚刷牙的良好卫生习惯。以下是留学群小编整理的幼儿园大班健康教案：营养设计师，欢迎参考，更多详细内容请点击留学群查看。[教学目标]1、使幼儿了解龋齿形成的原因以及预防龋齿的有关知识2、知道坚持早晚刷牙、吃完东西漱口，养成早晚刷牙的良好卫生习惯。3、激发幼儿进一步探索身体奥秘的兴趣[教学准备]活动前两天把洗净蛋壳浸在醋里;活动前几天收集的幼儿的漱口水...[ 查看全文 ]
大班体能教学设计与反思《我的小篮球》
通过幼儿对篮球的应用创新，教师及伙伴的肯定等方式，使幼儿体验成功的乐趣，激发自主探索精神。以下是留学群小编整理的大班体能教学设计与反思《我的小篮球》，欢迎参考，更多详细内容请点击留学群查看。活动目标：1、认知方面：通过幼儿对篮球的应用创新，教师及伙伴的肯定等方式，使幼儿体验成功的乐趣，激发自主探索精神。2、情意方面：通过创新玩法及合作游戏，培养幼儿勇于挑战自我，不断提升自我，及团队合作精神...[ 查看全文 ]
幼儿园大班数学教案：谁的花园大
让幼儿培养幼儿主动探索、尝试的精神，发挥幼儿的创造性思维。以下是留学群小编整理的幼儿园大班数学教案：谁的花园大，欢迎参考，更多详细内容请点击留学群查看。活动目标：1、学习用数图形的方法，测量面积，比较面积大小。2、培养幼儿主动探索、尝试的精神，发挥幼儿的创造性思维。3、培养幼儿耐心、细致的品质。活动准备：1、画有坐标点和花园的作业纸每人两份;铅笔、橡皮每人一份2、正方形图形若干;小动物若干...[ 查看全文 ]
幼儿园大班数学教案：恐龙园里装电话
让幼儿尝试将数字1-6进行6次不同的组合，排列成6个不同的号码。以下是留学群小编整理的幼儿园大班数学教案：恐龙园里装电话，欢迎参考，更多详细内容请点击留学群查看。一、活动目标：(一)尝试将数字1-6进行6次不同的组合，排列成6个不同的号码。(二)能积极动脑，树立自己解决困难的信心，体验成功的快乐。二、活动准备：(一)人手一块磁性板(上面用5根橡皮筋分割成6行)。(二)6种不同的小恐龙头像(...[ 查看全文 ]
幼儿园大班数学教案：数字宝宝找邻居
让幼儿知道每一个数字都有相邻数的概念，掌握10以内整数的相邻数。以下是留学群小编整理的幼儿园大班数学教案：数字宝宝找邻居，欢迎参考，更多详细内容请点击留学群查看。活动目标1、让幼儿知道每一个数字都有相邻数的概念，掌握10以内整数的相邻数。2、通过游戏的方式培养幼儿对数学活动的兴趣，在游戏互动中学习数学。3、使幼儿在活动中体验合作游戏的快乐。活动准备1、1-10的数字卡片。2、动物房子图片，...[ 查看全文 ]
幼儿园大班数学教案：按物体的特定规律排序
通过让幼儿动手操作、比较，发现物体的排列规律并进行排序。以下是留学群小编整理的幼儿园大班数学教案：按物体的特定规律排序，欢迎参考，更多详细内容请点击留学群查看。活动目的：1. 通过让幼儿动手操作、比较，发现物体的排列规律并进行排序。2. 培养观察、比较能力和初步的判断推理能力。活动准备：1.教具：黑白序列的排序图样。2.学具：① 幼儿分组操作材料：a 铺地砖b 串彩链c 围围墙d 排排队 ...[ 查看全文 ]
幼儿园大班数学教案：区别10以内的单/双数
通过游戏，让幼儿区别10以内的单数和双数。感知10以内单数和双数排列。以下是留学群小编整理的幼儿园大班数学教案：区别10以内的单/双数，欢迎参考，更多详细内容请点击留学群查看。教学目标：1。通过游戏，让幼儿区别10以内的单数和双数。感知10以内单数和双数排列规律。2.激发幼儿参与数活动的兴趣，培养幼儿积极思维的能力。活动准备：1、一定数量的卡通玩具。1—10的数字卡片若干。2.自制小奖品和...[ 查看全文 ]
幼儿园大班数学教案：玩玩填空题
让幼儿在学习了10以内加减法的基础上，幼儿能书面练习10以内数的加减法式子中的填空题。以下是留学群小编整理的幼儿园大班数学教案：玩玩填空题，欢迎参考，更多详细内容请点击留学群查看。【设计意图】面对大班幼儿，对数学的数字概念有了初步的知识经验和理解范围，为了让幼儿对加减法式子中的每一个数字的理解，为了让幼儿能够顺利地进入小学，为了幼儿将来学习数学打下良好的基础，培养幼儿的思维能力，激发幼儿探...[ 查看全文 ]
幼儿园大班数学教案：重建家园
引导幼儿乐意探索数学活动，懂得关爱他人。以下是留学群小编整理的幼儿园大班数学教案：重建家园，欢迎参考，更多详细内容请点击留学群查看。一、活动目标：1、能根据画面内容列出相应的算式，感知加减法算式表达的数量关系，并能大胆讲述。2、乐意探索数学活动，懂得关爱他人。学习重点：进一步理解加法和减法的实际意义。学习难点：练习用3个数字来编算术题。二、活动准备：三幅背景图、折、剪好的房子、小花和树若干...[ 查看全文 ]
