一年级语文下册《我多想去看看》教学设计教案
在教学的过程中，作为教师的我们常常要设计教案的。以下是由留学群小编为大家精心整理的“一年级语文下册《我多想去看看》教学设计教案”，仅供参考，欢迎大家阅读，希望对您有所帮助。一年级语文下册《我多想去看看》教学设计教案【一】教材分析：本课是一首诗歌。作者采用第一人称，以一个山村的小孩子的口吻，通过“我”与妈妈的对话，表达了自己非常想去北京天安门广场看看升旗仪式的强烈愿望，感情真挚。课时：第一课时教学目标：1、能认识13个生字，会写“广、升、足、走”4个字，认识两个偏旁“心，方”养成细致观察的习惯。2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。3、知道北京是我国的首都，五星红旗是我们的国旗，懂得热爱北京、热爱祖国。教学重点：能认识字，并且会写字教学难点：懂得热爱北京，热爱祖国教具准备：课件、生字卡片教学过程：一、创设情景，激情同学们，每个星期一，我们都要举行升旗仪式，你们能谈谈升旗时的感受吗?(指生答)大家说的很好!同学们，在我们的首都北京天安门广场上，每天也要升旗，而且那儿的国旗总是同太阳一起升起，那场面非常壮观。你想不想看看?好，我们就一起来看看北京的升旗是什么样子的?(播放升旗的录象。)观看后，说说你有什么想法?(指生说)我们现在看到的只是录象，你有没有一种想到北京去看看的想法?有一位山村... [ 查看全文 ]一年级语文下册《我多想去看看》教学设计教案的相关文章
