四年级下册数学《三角形》教案
作为一名教师，上课前的教案是必须准备的。下面是由留学群小编为大家整理的“四年级下册数学《三角形》教案”，欢迎大家阅读，仅供大家参考，希望对您有所帮助。四年级下册数学《三角形》教案(一)【教学模式】学测评三元教学模式【教学内容】小学数学三年级下册第80-82页例1例2例3。【教学目标】1、通过动手操作和观察比较，使学生认识三角形，知道三角形的特性及三角形的高和底的含义，会在三角形内画高。2、过程与方法：通过自主学习、合作交流，培养学生的自学能力。3、情感态度与价值观：激发学生学习数学的兴趣。【教学重点】理解三角形的特性。【教学难点】在三角形内画高。一、情境导入(3分)出示三角形：三角形有几条线段？这三条线段是怎么样连接的？谁能用自己的话概括一下什么样的图形叫三角形？二、自主学习(5分)1、学生自主学习教材80页例1例2。2、尝试训练：81页做一做3、学生汇报并总结三角形特性。4、教师强调并小结。5、学生自主学习教材82页例3。6、学生汇报并总结三角形意义，并总结如何在三角形内画高。7、教师再次强调并小结。三、自主练习(8分)师：通过刚才的自学，同学们已经初步掌握了本节课的知识，下面我们来进行自主练习，看谁把今天的知识学的最好，最棒!1、教材86页练习十四第1题2、小组汇报。(抽签汇... [ 查看全文 ]四年级下册数学《三角形》教案的相关文章
