四年级下册数学《 三角形的特性》教案
作为一名教师，上课前的教案是必须准备的。下面是由留学群小编为大家整理的“四年级下册数学《 三角形的特性》教案”，欢迎大家阅读，仅供大家参考，希望对您有所帮助。四年级下册数学《 三角形的特性》教案(一)教学内容：课本第80页至第81页例1例2，课本第81页“做一做”1、2题。教学目标：知识与技能1、在观察、操作活动中感受并发现三角形是由三条线段围成的图形，认识三角形的各部分名称及三角形的字母表示法，知道什么是三角形的底和高。2、在观察、实验中发现三角形具有稳定性，知道三角形的稳定性在实践中有广泛的应用。3、积累认识图形的经验和方法。过程与方法主要通过观察法和动手实践法进行教学情感态度与价值观在学习活动中，进一步产生对数学的好奇心，锻炼动手能力，增强创新意识。教学重点：建立三角形的概念，认识三角形的各部分名称，知道三角的底和高。在观察实验中发现三角形具有稳定性。教学难点：会画三角形指定底边上的高。教学具准备：课前用木条钉成一个三角形和一个四边形，用纸剪一个三角形。教学过程：一、创设情境、生成问题从图中，你能找出哪些学过的图形?(教师课件出示)当学生回答能找到三角形时，闪动图中一个三角形的边，让学生感知三角形在日常生活中的广泛应用。想一想，你还能说出哪些物体上有三角形吗?让学生举例说明... [ 查看全文 ]四年级下册数学《 三角形的特性》教案的相关文章
