上海特级教师：中学生怎么读创世纪神话？
留学群为您准备“上海特级教师：中学生怎么读创世纪神话?”，欢迎阅读参考，更多有关内容请继续关注本网站中考栏目。上海特级教师：中学生怎么读创世纪神话?大禹治水、嫦娥奔月、女娲补天、后羿射日这些神话，很多人在孩提时代都读过。脱离了听故事的童稚时代，神话还有什么意义?创世神话和童话故事又有什么不同?上海语文特级教师、复旦五浦汇实验学校校长黄玉峰在一档面向学生的“中华创世神话电视书场”节目中，试图回答这个问题。创世神话中有现实含义黄玉峰致力于在中学教育中推广传统文化，和家长给孩子讲的零散创世神话故事不同，在“中华创世神话电视书场”这档节目中，黄玉峰将上古时期自开天辟地至禹铸九鼎时期的创世神话串连起来，以48个故事系统讲述了上古时代的创世神话。该节目从1月26日起在炫动卡通卫视播出。“遂古之初，谁传道之? 上下未形，何由考之?……”2000多年前，屈原在《天问》中就提出了“世界缘何诞生”“人类如何认识世界”这样的哲学命题。事实上，人类起源、世界起源这样的终极命题，从古至今一直在被思考。从流传至今的神话之中，依然可寻先人对世界认识的痕迹。“人类的基本问题，早在原始社会我们的祖先就基本都遇到过、思考过了，只是他们是通过神话的形式将之表现出来。”黄玉峰认为，创世神话看上去遥远，其实其中表现的内容... [ 查看全文 ]上海特级教师：中学生怎么读创世纪神话？的相关文章
