教师资格证中学教育学重点：第七章
留学群精心为您整理了“教师资格证中学教育学重点：第七章”供您参考，更多相关资讯，网站将持续为您更新，敬请关注!祝大家新年新气象!教师资格证中学教育学重点：第七章第七章 教学实践1、教学实践：就是教学主体主要是教师的教学行为和教学活动。教学工作的基本环节：备课、上课、课后活动。2、备课：是在课堂教学活动以前的所有准备活动，是上好课的前提和条件。备课按系统层次划分有学期备课、单元备课、课时备课等。课时备课：即针对一节课的准备活动，是备课的最关键部分。备课可以简单地概括为“四备”：备教材、备学生、备设计、备媒体等。备课的核心是科学的课堂教学系统设计。常见的教案有讲义式、提纲式、综合式三种。3、一堂好课的标准：①目标明确、完成任务②内容正确、充实、抓住重点、难点和关键③结构合理，充满机智④媒体有效，方法适当，善“启”善“导”⑤语言科学而有艺术⑥板书有序，科学合理4、课后教学活动：主要是对学生的指导工作(课外作业的布置和批发、课外辅导)和教师自己的反思总结工作，反思总结工作的途径是(评课和说课)。备课是基础，上课是中心。5、教师教学策略的种类：教学准备策略(包括教学目标的叙写、教学材料的处理、组织形式的设计等)、教学行为策略、教学评价策略、指导学习策略。6、课堂教学主要的教学策略：口头语言... [ 查看全文 ]教师资格证中学教育学重点：第七章的相关文章
