2018年教师资格证考试《中学教育知识与能力》试题(五)
留学群整理了“2018年教师资格证考试《中学教育知识与能力》试题(五)”供您参考，希望广大考生们都能及时好好复习，通过考试!2018年教师资格证考试《中学教育知识与能力》试题(五)1.简述学校组织的沟通障碍主要有哪些，并说明如何克服。1.(1)学校组织的沟通障碍主要有下列三种情况：主观方面的障碍;客观方面的障碍;沟通渠道方面的障碍。(2)克服沟通障碍的方法：可以从许多方面改善沟通的状况，如在发送者和接受者之间建立彼此信任、相互尊重的良好关系;使用恰当的、准确的语言文字;选择最佳沟通媒体;注意信息的时效性;重视对信息的反馈。2.教师专业化应该具备哪些条件?2.一名教师是否真正具备了教师职业的条件，能否履行教师的角色，根本在于教师的内在素质：(1)学科专业素养，指教师胜任教学工作的基础性要求。包括：精通所教学科的基础性知识和技能;了解与该学科相关的知识;了解学科的发展脉络;了解该学科领域的思维方式和方法论。(2)教育专业素养，包括：具有先进的教育理念;具有良好的教育能力;具有一定的研究能力。(3)教师的人格特征，指教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等。教师的优良个性品质有：热情慷慨、乐于助人、公平客观等。3.实验法的优点是什么?教师在运用实验法时应注意哪些方面?3.所谓教育... [ 查看全文 ]2018年教师资格证考试《中学教育知识与能力》试题(五)的相关文章
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