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七年级语文下册《最后一课》教案
教师要准备好教案才能更好的教学。下面是留学群的小编为大家整理的“七年级语文下册《最后一课》教案”，仅供参考，希望对大家有所帮助，欢迎阅读！七年级语文下册《最后一课》教案【1】《最后一课》教学设计教学目标１、领会理解课文思想感情，培养爱国主义情感。２、从理清小说故事情节入手，分析人物性格。３、了解人物形象的描写方法。教学重点１、理解小说中主要人物形象的意义。２、分析小说中人物的语言、表情、行动和心理描写及其作用。教学课时两课时。教学过程第一课时一、导入新课爱国不一定是做轰轰烈烈的大事。爱祖国，就意味着爱大地、江河、语言、文化、民族、同胞等等这些与我们息息相关的事物。一样的爱国感情，不一样的表达方式，但其富有的内涵一样能够拨动每一个爱国者的心弦。让我们一起走进法国作家都德的小说《最后一课》中，与小说中的人们进行一次心灵的交流。二、自主感悟默读课文。要求：快速阅读，最少两遍。查出不会读的任何生字、生词的读音和含义。了解课文主要写了什么内容，怎么写的？有什么深刻含义？将你不懂的任何问题记录在笔记上，并尝试做简要解答。记下你在阅读本文过程中的点滴感想。三、互动交流学生自由发言，谈阅读的体会、感受和困惑。教师不予干预学生自主表达自己的意见和体会。对于学生的意见和自主体会，其他学生可进行补充或...
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七年级语文下册《最后一课》教案的相关文章
七年级语文下册《黄河颂》教案
七年级语文的教案是怎样制作的呢？以下是留学群的小编为大家整理的“七年级语文下册《黄河颂》教案”，仅供参考，欢迎大家阅读！更多内容请关注留学群！七年级语文下册《黄河颂》教案【1】课 题 ：《黄河颂》学习目标：1、 理解生字词，能结合语境理解词语。2、 通过各种方式的朗读感知诗的内涵，合作探究诗歌所表现的伟大民族精神和强烈的爱国感情，并能从写作方法上理解本诗。学习方法：自我感知，读、议...[ 查看全文 ]
七年级语文下册《伤仲永》教案
《伤仲永》这篇文章是七年级要求学习的，那么教案是如何制作的呢？下面是留学群的小编为大家整理的“七年级语文下册《伤仲永》教案”，仅供参考，欢迎大家阅读！七年级语文下册《伤仲永》教案【1】教学时数：二课时第一课时教学目标1、准确把握句中的停顿2、正确进行翻译教学重点同上教学难点1、几个句子的停顿2、几个用法特殊的词3、 几个难句的大意预习要求1、掌握下列字的读音及意思：隶、扳、谒、邑、称、泯、矣、...[ 查看全文 ]
《记承天寺夜游》教案设计
《记承天寺夜游》是宋代文学家苏轼创作的一篇古文。下面是留学群小编为大家整理的：《记承天寺夜游》教案设计，欢迎阅读，仅供参考，更多内容请关注留学群(liuxuequn.com)。《记承天寺夜游》教案设计(一)【设计意图】《记承天寺夜游》写于苏轼被贬黄州期间，全文仅八十五字。然而这区区八十五字不仅记录了“元丰六年十月十二日夜”的空明月色，更记录了苏轼刹那间涌起的微妙曲折的动人情感：解衣欲睡之时，...[ 查看全文 ]
八年级下册语文《藤野先生》教案
《藤野先生》以自然、流畅的语言表达了作者对藤野先生的真挚怀念，赞扬了藤野先生质朴随和、正直热情、治学严谨而又毫无狭隘民族偏见的高尚品质。快来看看留学群小编为您整理的八年级下册语文《藤野先生》教案吧!八年级下册语文《藤野先生》教案(一)教学目标：1. 学习根据表达的需要选择和组织材料，学习抓住人物特征，通过具体事例来刻画人物性格的方法。2. 体会、理解文章含义丰富的语言，掌握文章叙事线索。3. ...[ 查看全文 ]
《好读书，读好书》教案
不管是什么教学，课前教案是少不了的。下面是由留学群小编为大家整理的“《好读书，读好书》教案”，欢迎大家阅读，仅供大家参考，希望对您有所帮助。《好读书，读好书》教案一、教学设计(一)本单元综合性学习的主题是“好读书，读好书”，内容比较多，有看“名人怎么读书；你说我说说读书；还有网上阅读大家谈；与书籍结伴而行……一节课如何能上完呢?怎样才能上得有趣呢?关于网上读书的可以把话题留给学生思考，其实网上...[ 查看全文 ]
《背影》教案教学设计
教案是一堂课的基础，也是老师们教课前的学习。下面是由留学群小编为大家整理的“《背影》教案教学设计”，欢迎大家阅读，仅供大家参考，希望对您有所帮助。《背影》教案教学设计(一)一、教材分析《背影》是朱自清先生写于1925年10月的一篇回忆性记叙散文文章深刻的表现了父亲的爱子之心和作者的念父之情背影是全文描写的焦点，也是叙事的线索作者除了对背影作了笔酣墨畅的细致描写外，还以背影为中心，安排了许多精彩...[ 查看全文 ]
藤野先生 八年级教学设计
上课前的教案对于一节课的质量有着决定性作用。下面是由留学群小编为大家整理的“藤野先生 八年级教学设计”，欢迎大家阅读，仅供大家参考，希望对您有所帮助。藤野先生 八年级教学设计教学目标知识技能指导学生学习本文选取典型事例，抓住人物的主要特征刻画人物，突出人物思想品质的写法。过程方法抓住文章两条线索，采用由主到次、由整体到局部的教学思路，首先弄清文章的主要形象藤野先生，然后再领会语言的感情色彩，体...[ 查看全文 ]
阿长与山海经 教案教学设计
不知道你们的教案有什么不一样的风格。下面是由留学群小编为大家整理的“阿长与山海经 教案教学设计”，欢迎大家阅读，仅供大家参考，希望对您有所帮助。阿长与山海经 教案教学设计(一)课文分析：阿长是鲁迅儿时的保姆，也是本文的主人公，她普通，普通得别人不知道她的名字；她粗俗，粗俗得语言刺耳，动作可鄙；她迷信，迷信得愚妄可笑，麻木不仁。但她又爽朗、热情、乐于助人，有着淳朴、宽厚、善良、仁慈的美德，尤其是...[ 查看全文 ]
人教版七年级下册教案《音乐巨人贝多芬》
不知道你们教案做好没?下面是由留学群小编为大家整理的“人教版七年级下册教案《音乐巨人贝多芬》”，欢迎大家阅读，仅供大家参考，希望对您有所帮助。人教版七年级下册教案《音乐巨人贝多芬》(一)教学目标：1、理清文章脉络，把握文章内容。2、学习文中刻画人物的写法。3、学习贝多芬与命运抗争的顽强精神，培养学生坚强乐观的人生态度。教学重点：理清文章脉络，把握文章内容教学难点：学习运用勾勒外貌和语言描写刻画...[ 查看全文 ]
七年级下册语文《伤仲永》教案
为了使教学手段更直观、更形象，制作简单的课件，能增强课堂的表达效果。以下是由留学群小编为你带来的七年级下册语文《伤仲永》教案，更多内容请访问留学群。七年级下册语文《伤仲永》教案(一)教学目标1、知识：学习并掌握常见文言词的意思。2、能力：能够顺畅朗读课文，提高准确翻译课文的能力。3、德育：认识后天教育的重要性。教学重点与教学难点1、掌握重点文言词语，翻译课文。2、认识到“后天教育”的重要性...[ 查看全文 ]
