幼儿园中班社会教案:我会用筷子
让幼儿了解筷子的用途,感受筷子的多样性,知道筷子是中华民族的传统餐具。以下是留学群小编整理的幼儿园中班社会教案:我会用筷子,欢迎参考,更多详细内容请点击留学群查看。一、活动目标:1、了解筷子的用途,感受筷子的多样性,知道筷子是中华民族的传统餐具。2、学习使用筷子,尝试用筷子进行各种活动,体验活动带来的乐趣。3、锻炼手部肌肉的灵活性和手指配合的协调性。二、活动准备:1、收集各种各样的筷子若干。2、小纸团、黄豆若干供幼儿练习持筷夹东西。三、活动过程:(一)谜语导入。“兄弟俩,一样长,是咸还是淡,它们先来尝。”(二)观察筷子,了解筷子的特点、制作材料和作用。(1)特点:(出示一双筷子)请幼儿说一说它是什么样子的?(筷子像两根小棍儿,上边粗、下边细,上面是方的、下面是圆的,有的筷子上下都是圆的,筷子的表面很光滑。)(2)多样性:(出示多双筷子)引导幼儿观察这些筷子,说一说有什么不同?(长短,颜色,材料)(3)作用:这些筷子是干什么用的?(三)介绍筷子的起源。你们知道筷子是怎么来的吗?很久很久以前,人们吃东西都是用手抓,可是煮熟的食物很烫手。于是人们就随手采摘细竹子和树枝来捞熟食吃。那时候的人们都住在荒野、茂密的森林和草丛洞穴里,最方便的材料就是树木、竹枝了,所以,小棍、细竹枝经过人们... [ 查看全文 ]幼儿园中班社会教案:我会用筷子的相关文章
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