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《佐贺的超级阿嬤》读后感
《佐贺的超级阿嬤》这边书描述了在物质生活匮乏的时代，作者从外婆身上感受到的，是乐观的力量。下面是留学群小编为大家整理的：《佐贺的超级阿嬤》读后感，欢迎阅读，仅供参考，更多内容请关注留学群（liuxuequn.com）。《佐贺的超级阿嬤》读后感（一）扰人清梦的振翅声不绝于耳，这是令我难以入眠的一夜。不论电扇多努力试着将闷热的空气流通，但一切都在高温的阻挠下，却有如蚍蜉撼树般，徒劳无功。迷迷糊糊间，我忆起最近才看完的一本书──《佐贺的超级阿嬤》──值得令人一翻再翻，句句经典、字字精辟的好书。书中描述二次世界大战期间，父亲不幸病死、被带到佐贺的昭广与外婆一同生活的故事。在那迎接他的，是一间简陋的平房，与一位乐天知命、人穷志不穷的超级奶奶。在那简朴的村里，晚餐往往由“河滨超市”提供、零用钱总靠着系在腰上的绳子所连接的磁铁，所吸起的铁罐子、铝拉环所赚。如此不但让昭广面对逆境能够挺起胸膛、不怨天尤人，并靠着不屈不挠的意志奋斗到底；由困苦中孕育的生活智慧，更丰富了昭广的心灵，使家中洋溢着笑声与温暖。“人到死都要怀抱梦想！即使不能达成也无妨，因为终究是梦嘛！”奶奶靠着勤与俭，独力扶养七个子女，使昭广无形间渲染了如此坚忍不拔的精神，发愤练习、再练习，并于中学毕业那天，勇夺马拉松第一的殊荣；平日如...
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《佐贺的超级阿嬤》读后感的相关文章
爱的艺术读后感1200字
通俗地说，爱是给予而不是理解。以下是留学群小编整理的爱的艺术读后感1200字，欢迎参考，更多详细内容请点击留学群查看。读完了弗洛姆的《爱的艺术》，很好的一本薄薄的书。人的孤独感是无法回避的事情，克服的办法一是创造，主动去改造自然，实现自我和外部世界直接的联通;另一个就是爱，分享自己的生命力，实现自我和人群之间的联通。无论是创造还是爱，都是主动性的行为;所以弗洛姆提倡“创造性的人格”。通俗地...[ 查看全文 ]
爱的艺术读后感700字
爱是一门艺术。它在每一个人的心中撒下种子，爱是人的本能。以下是留学群小编整理的爱的艺术读后感700字，欢迎参考，更多详细内容请点击留学群查看。最近朋友推荐了一本弗洛姆所著的《爱的艺术》。我不敢以读懂爱的艺术自居，在那里仅是带着一种学习的态度梳理一下爱的艺术。一、爱的知识在作者弗洛姆的眼中，对感情的定义是客观而全面的。客观是因为他对于爱的理解是贴合人性的，而全面则是他将爱放在社会这个大环境中...[ 查看全文 ]
《爱的艺术》读后感800字
弗洛姆在书中对弗洛伊德的引用是最多的。以下是留学群小编整理的《爱的艺术》读后感800字，欢迎参考，更多详细内容请点击留学群查看。看了二十世纪的著名心理学家弗洛姆的名著《爱的艺术》，书的篇幅很短，讲的事情也很简单，主要资料就像作者在前言中所说：“这本书要说服读者：如果不努力发展自己的全部人格并以此到达一种创造倾向性，那么每种爱的试图都会失败，如果没有爱他人的潜力，如果不能真正谦恭地、勇敢地、...[ 查看全文 ]
爱的艺术读后感800字
所谓爱人的职责感，就是建立再对他人的负责就像对自己负责一样的基础上的。以下是留学群小编整理的爱的艺术读后感800字，欢迎参考，更多详细内容请点击留学群查看。懂得什么叫感情，感情到底能带来什么样的用心好处，同时也是为了改变之前认为“感情是无聊的东西“的看法，我读了这本《爱的艺术》当然这本书也谈及到了亲情和友情方面的知识，自己在这两方面还是看的很重的!只是因为在之前不理解真正的感情。读完这本书...[ 查看全文 ]
《爱的艺术》读后感600字
母爱是世界上最伟大的爱，是在于其无偿的给予性，无条件性，不论你身处何地，不论你是好是坏，只要你是母亲的孩子，以下是留学群小编整理的《爱的艺术》读后感600字，欢迎参考，更多详细内容请点击留学群查看。读完了爱的艺术这本书我想领悟到我们每个人都是一个独立的个体，我们的自我价值并不依附于任何人对我们的评价。让我明白了，爱是一门艺术，它需要知识和努力。爱是一切教育的前提和核心，但是，爱是什么我们真...[ 查看全文 ]
《爱的艺术》读后感1500字
人最深切的需求即克服分离，从孤独中抽身。以下是留学群小编整理的《爱的艺术》读后感1500字，欢迎参考，更多详细内容请点击留学群查看。“一无所知的人儿也就一无所爱，什么都不做的人儿也就什么也不懂。什么都不懂的人儿是没有价值的。懂得事理的人儿也懂得爱、观察和发现……对事物本质了解得越多，也就越钟爱……设想所有水果与草莓同时成熟的人儿也就对葡萄一无所知”在本书的开篇，弗洛姆引用了帕拉塞萨斯(德国...[ 查看全文 ]
爱的艺术读后感
这是是一本能够简单阅读但又能引起思考的“小书”，很庆幸遇见了它，以下是留学群小编整理的爱的艺术读后感，欢迎参考，更多详细内容请点击留学群查看。看了《爱的艺术》这本书，感受颇多。书中，作者弗洛姆的主要观点是爱是一门艺术，需要人们有这方面的知识并付出努力，同时，爱更多的是给予而不是得到。当今社会所有人都在渴望爱，许多小说、歌曲都在称颂爱，但为什么这个世界有这么多为爱烦恼的人。《爱的艺术》中，弗...[ 查看全文 ]
读《教师的五重境界》有感
我想此刻的我只能算是一名教师，还算不上一名教育者。以下是留学群小编整理的读《教师的五重境界》有感，欢迎参考，更多详细内容请点击留学群查看。初上讲台时，就想着这节课的教学重点、教学难点，如何把教材中的这些知识点传输给学生，如何透过习题训练让学生掌握住这些知识点。单元测试结果出来后，会因为学生的成绩而喜悦和焦急。如果学生的成绩不好就会花更多的时间去训练和讲解。在这样教知识的过程中，我逐渐的开始...[ 查看全文 ]
《教师的五重境界》读后感
作为一名教师，我们所遇到的学生千差万别。以下是留学群小编整理的《教师的五重境界》读后感，欢迎参考，更多详细内容请点击留学群查看。看了《教师的五重境界》，万玮老师针对教学实际写出了自己的所感所悟，学会破框，促进成长。看完此书，我对其中破框思维深为认同。文中写到：一位年轻的年轻班主任被班里的一名问题学生弄得头疼不已，心生怨恨，向万玮老师倾诉他是如何倒霉，因为这名学生不停闯祸，他已经被主任和校长...[ 查看全文 ]
教师的五重境界读后感
古语有云：师者，所以传道受业解惑也。以下是留学群小编整理的教师的五重境界读后感，欢迎参考，更多详细内容请点击留学群查看。放假在家，我读了万玮所著的《教师的五重境界》，那么教师的五重境界指的是什么呢?其实它是指作者把对教师职业的理解划分为五个阶段：第一阶段——教知识，第二阶段——教方法，第三阶段——教状态，第四阶段——教人生，第五阶段——教自己。作者还明确地告诉我们：这五重境界并无绝对的高下...[ 查看全文 ]
