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一年级书法教学总结
一年级的学生年级较小，很难静下心来学书法，那么老师们应该怎么做呢?下面快随留学群小编来看看范文“一年级书法教学总结”。感谢您的阅读。一年级书法教学总结一年级的书法课一直都是我最头疼的课，因为孩子太小，本来就坐不住，再让他们能静下心来连着坐两节课很有难度更不用说是让他们拿毛笔写字了。每次给他们纠正执笔姿势都是最难的事情了，我每次都是挨个给同学纠正，可是刚给他们纠正完接着就变了，真的是太伤脑筋了。我心里特别着急，于是孩子一做不好我就开始批评他们，每节书法课都跟上战场一样，我也累，孩子们也累，就形成了一个恶性循环，孩子也不愿意上书法，我也不愿意上书法。因为我还上着他们班的音乐课，每次我去他们班上课时，有些孩子有时会高兴的跑过来问我，“老师老师，这节课上音乐吗?”我说"不是，这节课上书法“接着孩子就会不开心的说，哎呀，怎么又上书法啊!每次我去一年级二班上书法时孩子们总是不愿意上的样子，这跟我在他们班上音乐课完全是两种状态。通过这段时间的思考，我在想为什么每次我上音乐课时，孩子们的积极性特别的高，很愿意上音乐，而上书法课时孩子们课堂秩序特别不好，课堂效率不高。我想这肯定就是我自身的原因了。我对自己的这两个科目做了比较。首先我觉得最重要的一点就是，学生兴趣很重要。因为我本身就是音乐专业，教音...
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“年、月、日”教学反思
教会孩子们区分“年、月、日”对日常生活是很有帮助的。下面是由留学群小编带来的““年、月、日”教学反思”，欢迎阅读。“年、月、日”教学反思本课时教学时首先通过中华人民共和国成立、北京申奥成功、植树节、儿童节等有意义的日子，让学生初步认识年、月、日，并感受数学知识和实际生活的紧密联系，激发学生学习的积极性，调动学生的情感投入。在新课教学时，让学生通过观察年历，找一找你手中的这张年历你发现了什么?让...[ 查看全文 ]
《求平均数》教学反思
结束了今天的数学课，老师们又有哪些教学反思呢?下面是由留学群小编带来的“《求平均数》教学反思”，欢迎阅读。《求平均数》教学反思课一开始，我用学生熟悉的跳绳活动来创设教学情境，使学生都参与体验、搜集、整理数据的过程，并由此情境提出学生最关心的谁是“冠军队”的问题，让学生充分发表意见，从中找出合理的评价方式，这样自然地引出课题，使学生感悟到数学来源于生活，大大激发了学生学习数学的兴趣。在探索新知时...[ 查看全文 ]
认识“东南、东北、西南、西北”一课的教学反思
教会孩子们如何认识方位，对日常生活也非常有帮助。下面快随留学群小编来看看范文“认识“东南、东北、西南、西北”一课的教学反思”。感谢您的阅读。认识“东南、东北、西南、西北”一课的教学反思本堂课是在学生已有知识基础上，由知识面广的学生揭示新的方向，很容易引领其余学生知道学校多功能厅所在的方向是东北，并进一步作总结，使学生清晰地知道东北方向所包括的范围。在教学时，我放手让学生通过同桌讨论的方式，总结...[ 查看全文 ]
《面积单位间的进率》教学反思
《面积单位间的进率》这堂课的教学关键是什么呢?下面快随留学群小编来看看范文“《面积单位间的进率》教学反思”。感谢您的阅读。《面积单位间的进率》教学反思面积单位间的进率是在学生初步认识了面积单位和学会长方形、正方形面积计算的基础上进行教学的，教学这一内容的关键是让学生切实理解相邻两个面积单位间的进率为什么是100，并要求学生初步学会用进率解决简单的实际问题。在探究平方分米与平方厘米的关系时，我先...[ 查看全文 ]
《三角形的认识》教学反思
今天的教学内容完成了，作为教师的你有哪些教学反思呢?下面快随留学群小编来看看范文“《三角形的认识》教学反思”。感谢您的阅读。《三角形的认识》教学反思今天，在五年级上“三角形的认识”这一内容，我一改以前全部依赖多媒体的课堂教法。先从实物入手，让学生找出三角形，这一知识比较简单，几乎吸引了全体学生的注意，除了杨XX以外，每个学生都积极举手，要求到前面来指出自己找到的三角形，我让赖XX，黄XX来指出...[ 查看全文 ]
《长方体的认识》教学反思
一个单元的教学结束了，作为教师的你，又有哪些教学反思呢?下面是由留学群小编带来的“《长方体的认识》教学反思”，欢迎阅读。《长方体的认识》教学反思昨天我上《长方体的认识》这一部分内容，我先带学生读了一遍书，把主要的数学定义给学生解释了并教了手语的打法。如：顶点、棱、面的定义。然后，我就让给学生实物《长方体的认识》，观察，然学生自己完成一些问题，如：长方体有几个面?它的面有什么特点?有几条棱，它的...[ 查看全文 ]
2018初中历史教学反思
教学进行到一个时期，回顾一下自己的工作，是不是忽有一种“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感悟呢?下面是由留学群小编带来的“2018初中历史教学反思”，欢迎阅读。2018初中历史教学反思感悟一：丹心热血沃新花有人说，认真做事，只能把事情做对，用心做事，才能把事情做好。xx老师从课件的设计，到课堂的活动都精心设计，用尽苦心。从形象直观的图表，精美的图片到中考链接，深入浅出，娓娓道来，形式各异。使...[ 查看全文 ]
六年级上第六单元《百分数》单元教学反思
数学教学进行到一定阶段的时候，教师一定对自己的教学有一些反思。下面是由留学群小编带来的“六年级上第六单元《百分数》单元教学反思”，欢迎阅读。六年级上第六单元《百分数》单元教学反思本单元内容包括：百分数的意义和读写法，百分数、分数、小数的互化和有关百分数的解决问题。通过本单元的学习，要求学生能理解百分数的意义，会正确读写百分数，能进行小数、分数和百分数的互化，正确解答有关百分数的实际问题。在教学...[ 查看全文 ]
六年级上第五单元《圆》单元教学反思
学生从学习直线图形的知识，到学习曲线图形的知识，是学生认识发展的又一次飞跃。下面是由留学群小编带来的“六年级上第五单元《圆》单元教学反思”，欢迎阅读。六年级上第五单元《圆》单元教学反思本单元的主要包括：圆的认识、圆的周长、圆的面积、扇形四部分内容。这些内容是在学生学过了直线图形的认识和面积计算，以及圆的初步认识的基础上进行教学的。学生从学习直线图形的知识，到学习曲线图形的知识，是学生认识发展的...[ 查看全文 ]
家长学校教学反思
家庭是教师重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与教育，并积极支持、帮助家长提高教育能力。下面是由留学群小编带来的“家长学校教学反思”，欢迎阅读。家长学校教学反思每一次开家长会我都很紧张，主要是不知道如何和家长沟通。虽然开过了好几次家长会了，但是这一次我依然很紧张。由于刚开始我误会了学校的意思，当我拿到这次家长学校授课主题《与孩子沟通(责任培养)》后，我就开...[ 查看全文 ]
