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中考语文《诗歌鉴赏》常考意象解析（三）
留学群为您整理“中考语文《诗歌鉴赏》常考意象解析(三)”，欢迎阅读参考，更多精彩内容请继续关注我们的网站(www.liuxuequn.com)。中考语文《诗歌鉴赏》常考意象解析(三)51、鸡口牛后《战国策·韩策》：“宁为鸡口，无为牛后。”比喻宁愿在局面小的地方当家作主，不愿在局面大的地方任人支配。52、岁寒三友指松竹梅。松竹经冬不凋，梅则耐寒开花，故有“岁寒三友”这称。53、花中四君子梅竹兰菊花称为“花中四君子”。54、泰斗“泰山北斗”的简称。典出《新唐书韩愈传》，比喻杰出的可为榜样的人物。55、请缨汉武帝派年轻的近臣终军到南越劝说南越王朝。终军说：“请给一根长缨，我一定把南越王抓来。”后以喻杀敌报国。岳飞《满江红遥望中原》：“叹江山如故，千村落寥。何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛。”56、仁人典出《论语卫灵公》，喻指有博爱思想、以天下为己任的人。57、传人典出《荀子非相》，原指道德学问能传于后世的人。今指能得到祖先或师长精神或技艺的人。58、玉成典出《西铬》(西晋张载)，比喻为人成全好事。59、还珠古时合浦地主盛产珍珠，但是地方官员很贪，珍珠都自动移到别的地方去了。东汉的孟尝到这里来当太守，革除贪污流弊，珍珠又回到合浦来了。故以“还珠”喻官吏为政清廉。杜牧《春日言虢州李长侍十韵》：...
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中考语文《诗歌鉴赏》常考意象解析（二）
留学群为您整理“中考语文《诗歌鉴赏》常考意象解析(二)”，欢迎阅读参考，更多精彩内容请继续关注我们的网站(www.liuxuequn.com)。中考语文《诗歌鉴赏》常考意象解析(二)26、陶朱春秋时越国大夫范蠡的别号。相传他帮助勾践灭吴后，离开越国到陶，善于经营生计，积累了很多财富，后世因此以“陶朱”或“陶朱公”来称富商。27、祝融传说中楚国君主的祖先，为高辛氏帝喾的火正(掌火之官)，以光明四海...[ 查看全文 ]
中考语文《诗歌鉴赏》常考意象解析（一）
留学群为您整理“中考语文《诗歌鉴赏》常考意象解析(一)”，欢迎阅读参考，更多精彩内容请继续关注我们的网站(www.liuxuequn.com)。中考语文《诗歌鉴赏》常考意象解析(一)1、冰雪以冰雪的晶莹比喻心志的忠贞、品格的高尚。如“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”，再如“应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。”2、月亮对月思亲，引发离愁别绪，思乡之愁。如“举头望明月，低头思故乡。”望月思故国，表...[ 查看全文 ]
中考语文现代文阅读常考题型及答题模板（汇总）
留学群为您整理“中考语文现代文阅读常考题型及答题模板（汇总）”，欢迎阅读参考，更多有关内容请继续关注本网站中考栏目。中考语文现代文阅读常考题型及答题模板（汇总）1中考语文现代文阅读常考题型及答题模板（一）2中考语文现代文阅读常考题型及答题模板（二）3中考语文现代文阅读常考题型及答题模板（三）留学群整理推荐阅读：中考语文常用的修辞手法考点汇总中考语文文学名著考点整理（汇总）中考语文阅读理解考...[ 查看全文 ]
中考语文现代文阅读常考题型及答题模板（三）
留学群为您整理“中考语文现代文阅读常考题型及答题模板(三)”，欢迎阅读参考，更多有关内容请继续关注本网站中考栏目。中考语文现代文阅读常考题型及答题模板(三)深层含义理解类问题1.分析本文标题的含义。此类题首先需找出标题中的关键词语，先回答它字面上的意思，即其本意。然后联系文章的主旨，说出这个词语的寓意，便可得出其深层含义。2.说说你对加点词语含义的理解。首先找到词语在原文中的位置，然后弄清上下...[ 查看全文 ]
中考语文现代文阅读常考题型及答题模板（二）
留学群为您整理“中考语文现代文阅读常考题型及答题模板(二)”，欢迎阅读参考，更多有关内容请继续关注本网站中考栏目。中考语文现代文阅读常考题型及答题模板(二)鉴赏类问题1.本文的标题有何作用?标题通常有以下作用：(1) 全文的线索，推动情节的发展;(2)总结文章内容、点明主旨(突出主题);(3)形式新颖，吸引读者;(4)反映人物情感的变化。(需注意的是回答时不能全部照搬，需根据文章的内容灵活套用...[ 查看全文 ]
中考语文现代文阅读常考题型及答题模板（一）
留学群为您整理“中考语文现代文阅读常考题型及答题模板(一)”，欢迎阅读参考，更多有关内容请继续关注本网站中考栏目。中考语文现代文阅读常考题型及答题模板(一)1.本文的线索是什么?回答此题的关键是看文章的标题， 文章的标题往往就是全文的线索;其次是关注文中反复出现的关键词语，这个词语一般也就是文章的线索。2.请用简洁的语言概括文章(文段)的内容。首先要明白文中的时间、地点、人物和事件四个要素，然...[ 查看全文 ]
2018年中考语文易混淆的字音字形汇总
留学群为您整理“2018年中考语文易混淆的字音字形汇总”，欢迎阅读参考，更多有关内容请继续关注本网站中考栏目。2018年中考语文易混淆的字音字形汇总12018年中考语文易混淆的字音字形（一）22018年中考语文易混淆的字音字形（二）32018年中考语文易混淆的字音字形（三）42018年中考语文易混淆的字音字形（四）52018年中考语文易混淆的字音字形（五）62018年中考语文易混淆的字音字形（...[ 查看全文 ]
2018年中考语文易混淆的字音字形（七）
留学群为您整理“2018年中考语文易混淆的字音字形(七)”，欢迎阅读参考，更多有关内容请继续关注本网站中考栏目。2018年中考语文易混淆的字音字形(七)hánɡ吭释义：咽喉。组词：引吭高歌——放开喉歌唱。注意：与“抗”、“炕”等字同包含“亢”，但不读kànɡ。“不吭声”的“吭”读kēnɡ。yù妪释义：老妇人。组词：老妪能解——唐代诗人白居易作诗，力求平浅，作成后念给老太太们听，她们能听懂了，这...[ 查看全文 ]
2018年中考语文易混淆的字音字形（六）
留学群为您整理“2018年中考语文易混淆的字音字形(六)”，欢迎阅读参考，更多有关内容请继续关注本网站中考栏目。2018年中考语文易混淆的字音字形(六)tiáo迢释义：远。组词：千里迢迢，迢遥。注意：与“超”、“招昭”等字同包含“召”，但不读chāo，zhāo。qǔ龋释义：牙齿发生腐蚀的病变。组词：龋齿——虫牙。注意：不读yǔ。cù簇释义：聚集在一起，形成一团。组词：花团锦簇——一丛一簇的奇花...[ 查看全文 ]
2018年中考语文易混淆的字音字形（五）
留学群为您整理“2018年中考语文易混淆的字音字形(五)”，欢迎阅读参考，更多有关内容请继续关注本网站中考栏目。2018年中考语文易混淆的字音字形(五)huī麾释义：指挥，又是旗子。组词：麾下——旧时用作对武职官员的敬称。注意：不读máo。chēnɡ撑释义：支住，推开;支持和努力维持。组词：撑船，撑竿跳，撑起伞来。注意：不读zhǎnɡ。特别是“撑竿跳”，读错的人很多。qù觑释义：偷看。组词：面...[ 查看全文 ]
