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高考英语作文万能模板:阐述主题型
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高考英语单词记忆法:对称图像思维记忆
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高考英语单词记忆法:图表记忆法
留学群整理了高考英语单词记忆法:图表记忆法,以供考生们参考,更多资讯请关注本网站更新。高考英语单词记忆法:图表记忆法利用图表法可以把零星、分散的材料组织起来,从整体记忆。图表可使学习者迅速发现各个记忆之间的异同,呈现它们之间的内在联系。采取图表记忆有助于对识记信息有规律地存储并快捷地提取。如一些表示空间概念的介词,单从汉语翻译的内容来理解,往往会弄错或混淆,但如果用图表示,则很容易理解和记忆,...[ 查看全文 ]
高考英语单词记忆法:语境记忆法
留学群整理了高考英语单词记忆法:语境记忆法,以供考生们参考,更多资讯请关注本网站更新。高考英语单词记忆法:语境记忆法记忆英语单词与环境有关。记忆和理解英语单词的时候,我们要利用 " 环境因素 " 的 " 暗示 ",随后又在不断地学习和应用过程中逐步摆脱这些 " 环境因素 " 的 " 暗示 ",达到抽象的记忆和理解。而且即使已经记住的生词,也只是在特定的环境里才知道其意义,环境一变,似乎又成了生...[ 查看全文 ]
高考英语单词记忆法:重复记忆法
留学群整理了高考英语单词记忆法:重复记忆法,以供考生们参考,更多资讯请关注本网站更新。高考英语单词记忆法:重复记忆法重复能深化记忆的 " 痕迹 "。俗话说 " 一回生,二回熟,三回成师傅 ",但这种重复不是简单的,机械的往复,而是有适当的间隔,休息,根据艾宾浩斯的遗忘曲线,人的遗忘从识记后便开始,先快后慢。因此,复习的时间间隔就应是先短后长。应在第一次记忆后隔二十分钟记一次,第二天再记第三次,...[ 查看全文 ]
高考英语单词记忆法:分类或归纳记忆法
留学群整理了高考英语单词记忆法:分类或归纳记忆法,以供考生们参考,更多资讯请关注本网站更新。高考英语单词记忆法:分类或归纳记忆法英语词汇极其丰富,如果能把单词分门别类地进行记忆,是大有好处的。分类的方法因人而异,因爱好而异,灵活多样。按其性质,用途等来分类,使之条理化、系统化,就容易巩固,记忆,如按颜色、学习用品、交通工具、食品、生活用品等种类归纳,还可以按科目名称、时间、数字、季节、动植物、...[ 查看全文 ]
高考英语作文万能模板:对比观点题型
留学群为你精选了高考英语作文万能模板:对比观点题型,供考生们参考,更多相关资讯本网将持续更新,请及时关注。高考英语作文万能模板:对比观点题型(1)要求论述两个对立的观点并给出自己的看法。1.有一些人认为......2.另一些人认为......3.我的看法......①-----------------(主题)的主题近来越来越受欢迎。对此有两方面的意见。有人说A是他们最喜欢的。他们持有他们的观点...[ 查看全文 ]
2018高考英语作文预测:优秀学生申请书
留学群为你精选了2018高考英语作文预测:优秀学生申请书,供考生们参考,更多相关资讯本网将持续更新,请及时关注。2018高考英语作文预测:优秀学生申请书假设你是晨光中学的高中生李华。你校拟选拔一批优秀学生,利用暑期到晨曦希望小学为学生辅导英语。你希望参加此活动。请根据以下提示,用英语给校评选组写一封申请信:● 对此活动的认识(如对本人、学生及社会的益处等)●个人优势(如性格、独立生活能力、语言...[ 查看全文 ]
2018高考英语作文预测:英语演讲比赛
留学群为你精选了2018高考英语作文预测:英语演讲比赛,供考生们参考,更多相关资讯本网将持续更新,请及时关注。2018高考英语作文预测:英语演讲比赛假设你是育才中学学生会主席李华。你校将举办一次英语演讲比赛(speech contest),希望附近某大学的外籍教师Smith女士来做评委。请参照以下比赛通知给她写一封信。注意:词数100左右。【参考范文】Dear Ms. Smith,I'...[ 查看全文 ]
2018高考英语作文预测:英文采访
留学群为你精选了2018高考英语作文预测:英文采访,供考生们参考,更多相关资讯本网将持续更新,请及时关注。2018高考英语作文预测:英文采访你是校报小记者,最近进行了一次采访。以下是这次采访的情况:时间: 上周末对象: 眼科医生(eye-doctor)王教授主题: 我国中小学生近视(short-sightedness)问题基本信息: (1)发生率: 略高于50%(2)人数: 世界第一专家解读:...[ 查看全文 ]
2018高考英语作文预测:给美国同学的一封信
留学群为你精选了2018高考英语作文预测:给美国同学的一封信,供考生们参考,更多相关资讯本网将持续更新,请及时关注。2018高考英语作文预测:给美国同学的一封信假设你是李华,曾在美国学习半年,现已回国。你想联系你的美国老师Mr. Smith,但没有其联系方式。请根据以下要点给你的美国同学Tom 写一封信:1. 感谢Tom对你英语学习的帮助;2. 询问Mr, smith 的近况并索要其联系方式;...[ 查看全文 ]