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中班科学活动：《花园里的小精灵》
昆虫在生活中幼儿接触的并不多，对动植物之间的关联并不了解。留学群小编特意为大家准备了“中班科学活动：《花园里的小精灵》”，欢迎您的阅读。中班科学活动：《花园里的小精灵》设计意图本次活动由故事引出植物的动物朋友，让幼儿对生命之间的关联有一个具体有生动的感知。故事中“蚯蚓、蜜蜂”对植物生长起到了关键的作用，这两个角色的出现引发了幼儿的猜想和探索的欲望，从而也激发了幼儿对动植物之间奇妙的关联产生探索的兴趣。在最后一个环节通过在五彩斑斓的画面寻找其中“小精灵”，进一步激发幼儿的求知欲，初步萌发了幼儿的生态意识。活动目标1.了解昆虫对植物的帮助,感受动植物之间的密切关联。2.对动植物之间奇妙的关联产生探索的兴趣。活动准备1.自制PPT。2.幼儿用书第3册第14~21页。3.语言CD(《小桃树的秘密》)活动重难点活动重点：产生对动植物关联的兴趣和主动探究的愿望。活动难点：感受动植物之间的密切关联。活动过程(一)小桃树的秘密。1.倾听故事《小桃树的秘密》,初步了解昆虫和植物的关系。(1)小桃树生病了吗?她的样子是怎样的?心里又是怎么样的?(2)小桃树的好朋友有哪些(3)对了,小猴、小兔、小鸟都是小桃树的好朋友,他们每天都要来看望小桃树,和小桃树做游戏,所以小桃树发生的一切事情,都逃不过小动物的...
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中班科学活动：《花园里的小精灵》的相关文章
幼儿园语言活动教案：《巨人的花园》
《巨人的花园》是中下体验式课程《秘密花园》中的一个活动。下面快随留学群小编来看看“幼儿园语言活动教案：《巨人的花园》”，感谢您的阅读，希望对您的工作有所帮助。幼儿园语言活动教案：《巨人的花园》设计意图:《巨人的花园》讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩，很生气，他在花周围建起了高墙，将孩子们拒于门外。从此，园里花不开，鸟不语，一片荒凉，春、夏、秋都不肯光临，自由冬天永远留在这里。故事以“巨...[ 查看全文 ]
中班语言：诗歌《春雨》
幼儿期是语言发展的关键期，在此阶段如何发展孩子的语言智能，也是教育工作者广泛关注的课题。那么如何才能做好学前幼儿语言教育呢?下面快随留学群小编来看看范文“中班语言：诗歌《春雨》”，感谢您的阅读。中班语言：诗歌《春雨》活动目标：1、感受春天的气息，萌发对春天的热爱之情。2、引导幼儿声音响亮，有感情朗诵诗歌，尝试仿编诗歌。3、引导幼儿理解诗歌内容，知道春雨可以帮助植物发芽、生长。重点：能有感情的朗...[ 查看全文 ]
中班社会《燕子回来了》
幼儿期是人的社会性发展的关键期，他们对社会、对自然、对周围的一切都没有全面、系统的了解，但同时又对他们有着浓厚兴趣，喜欢亲自去体验社会、感受社会，从而去适应社会，因而，社会教育是幼儿全面发展的重要组成部分。下面是由留学群小编带来的“中班社会《燕子回来了》”，欢迎阅读。中班社会《燕子回来了》活动目标：1、知道人与动物应和睦相处，有保护小动物的意识;。2、能说出燕子的外形特征和生活习性，知道要保护...[ 查看全文 ]
幼儿园社会活动：《合作乐趣多》
《合作乐趣多》选自幼儿园整合性家园共育资源包成长快乐之大班快乐阅读二中的人际交往部分。下面快随留学群小编来看看“幼儿园社会活动：《合作乐趣多》”，感谢您的阅读，希望对您的工作有所帮助。幼儿园社会活动：《合作乐趣多》【设计思路】在人教版《<3-6岁儿童学习与发展指南>解读》一书中，我们可以看到这样的文字，“从心理学的角度看，人际交往有如下几个基本功能：交流信息;组织共同活动;形成和发展人与人之间...[ 查看全文 ]
大班音乐活动：快乐的的皮影人
用美好的音乐感召幼儿，引导幼儿感受和体验生活环境和音乐中蕴含的美，熏陶自己心灵世界的美，插上想象的翅膀，进入音乐美妙的境界。下面是留学群小编为大家整理的“大班音乐活动：快乐的的皮影人”，欢迎参阅。大班音乐活动：快乐的的皮影人活动目标1.感受《俏夕阳》轻快活泼的音乐旋律，了解皮影舞的特点，产生喜爱民间艺术的情感。2.尝试合作、整齐地模仿皮影人的舞蹈和各种造型动作。活动准备1.舞蹈音乐、律动《小木...[ 查看全文 ]
大班科学活动：落下来
幼儿对周围世界充满着惊奇，不仅喜欢触摸、摆弄、操作，还会提出种种问题，表现出他们渴望认识周围世界和学习科学的需要。留学群小编特意为大家准备了“大班科学活动：落下来”，欢迎您的阅读。大班科学活动：落下来活动目标1.乐意与同伴一同操作、探究，观察广告纸片落下时的不同现象。2.能把观察到的现象与同伴交流、分享结果。活动过程(一)引导幼儿说说：广告纸片除了“折纸”外，还有什么用处?那我们一起来用“广告...[ 查看全文 ]
幼儿园美术课教案：线条的旅行
美术教育作为学龄前儿童发展和培养以后各种能力的重要途径，已经被人们普遍认识和重视。下面快随留学群小编来看看“幼儿园美术课教案：线条的旅行”，感谢您的阅读，希望对您的工作有所帮助。幼儿园美术课教案：线条的旅行活动目标1.尝试用连续不断、流畅的线条创作带有一定情景的图画，并大胆讲述创作的想法。2.能根据音乐的速度和旋律不间断绘画，体验线条旅行的乐趣。活动准备1.彩色线条，正反两面都贴有彩色画纸的画...[ 查看全文 ]
大班科学活动：水变雨
幼儿园的科学教育是幼儿的科学启蒙教育，它以幼儿身边的事物和现象作为幼儿科学探索活动的对象，让幼儿体验发现的乐趣，培养他们对科学的兴趣。留学群小编准备了以下内容“大班科学活动：水变雨”，供大家参考!大班科学活动：水变雨活动目标1.尝试利用不同的材料制造“人工雨”。2.通过制造“下雨”的活动情境，感受想像与创造的乐趣。活动过程一、启发性提问：雨从哪里来?请孩子自由介绍自己准备的一些材料，叫什么名称...[ 查看全文 ]
大班科学课教案：人工降雨
孩子们对雨有着浓厚的兴趣，他们喜欢用手接雨，喜欢穿着雨具玩，喜欢雨敲打瓶子的声音，雨一停，他们就感到失落了。留学群小编特意为大家准备了“大班科学课教案：人工降雨”，欢迎您的阅读。大班科学课教案：人工降雨活动目标1.利用不同的材料制造人工雨。2.创造下雨情景，感受想象创造的乐趣。活动过程(一)说说我认识的雨1.小朋友，你们看到过下雨吗?你们看到的雨是从哪里来的?2.下大雨时是怎么样的?什么声音?...[ 查看全文 ]
大班科学活动：夹心冰块
在科学教育活动中，教师要多让自己成为一名和幼儿一样的探索者，尽量去了解幼儿的内心世界，了解他们的疑问，尊重他们的想法，引导幼儿进行大胆尝试，支持和鼓励他们的探索兴趣。留学群小编准备了以下内容“大班科学活动：夹心冰块”，供大家参考!大班科学活动：夹心冰块活动目标1.在观察、操作的过程中，感知冰的凉和易融化的特征。2.探索让冰块融化成功取出小礼物的方法，体验成功的快乐。活动过程(一)出示装有冰块的...[ 查看全文 ]
