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小班科学活动教案《不一样的感觉》
知道用手触摸是感知物体的一种方法，激发幼儿对科学活动产生兴趣。以下是留学群小编为大家整理的小班科学活动教案《不一样的感觉》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注留学群。【活动目标】1、初步学会用语言表达对不同物体的触觉感受。(软、硬，光滑、粗糙，冷、热)2、知道用手触摸是感知物体的一种方法，激发幼儿对科学活动产生兴趣。【活动准备】1、积木块、海绵、锯沫板等。2、两杯水(热水，凉水)。【活动过程】一、游戏引入课题1、教师：小朋友们喜欢小蜗牛吗?我们学小蜗牛爬一爬好吗?在木地板、海绵垫上爬，让幼儿用手触摸、按压，感知并说出这两种物体的硬、软。2、教师：哦，我们的小手能摸出硬的和软的东西，我们的小手真棒!当看见一个东西，我们不知道它是硬的还是软的时，可以用手摸一摸，这是一个好办法!二、在触摸中感知物体特性，并表述出来。1、摸一摸(1)请幼儿听口令从小筐中拿出硬的东西。(木积木)使劲捏捏、按按。教师：你捏得动积木吗?(捏不动的东西是硬的。)(2)同样拿出软的东西。(海绵)摸一摸，捏一捏，还可以拧几圈，海绵是柔软的。(3)幼儿摸摸锯沫板，感受正反两面的不同。(粗糙和平滑)能说出一面扎手，摸起来不舒服，是粗糙的。另一面不扎手，很舒服，是光滑的。(4)伸出双手分别握住热、冷水杯，并说出哪杯水热...
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幼儿园小班科学教案《声音制造者》
主动借助各种材料发出不同的声音。以下是留学群小编为大家整理的幼儿园小班科学教案《声音制造者》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注留学群。【活动目标】1、主动借助各种材料发出不同的声音。2、感受自制声音的乐趣。【活动准备】1、纸盒、有盖的瓶子、豆子、脸盆。2、白纸、塑料纸、餐巾纸。3、纸杯、玻璃纸、塑料杯、小木棒若干。4、小旗、金箍棒、扇子、蒲扇。【活动过程】(一)开始部分教师利用谈话引入课题...[ 查看全文 ]
小班下学期科学教案《神秘的指纹》
简单了解指纹的特点、作用，丰富词汇：指纹。以下是留学群小编为大家整理的小班下学期科学教案《神秘的指纹》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注留学群。【活动目标】1、让幼儿了解指纹的种类和用途，知道每个人的指纹是各不相同的。2、简单了解指纹的特点、作用，丰富词汇：指纹。【活动准备】1、图片：指纹2、泡沫印尼、放大镜、白纸每人一张【活动过程】一、导入谈话，引起幼儿兴趣师：小朋友的小手上都有一个秘密...[ 查看全文 ]
小班科学教案《味觉感官—舌头》
在尝试和比较中了解舌头的三大作用，引导幼儿在生活中保护自己的舌头.以下是留学群小编为大家整理的小班科学教案《味觉感官—舌头》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注留学群。【活动目标】1、让幼儿通过观察，了解舌头的外形特点和构造;2、在尝试和比较中了解舌头的三大作用，引导幼儿在生活中保护自己的舌头;3、发展幼儿的味觉感官，培养探索自身奥秘的兴趣。【活动准备】1、每人一面小镜子，一份(包括酸、甜、...[ 查看全文 ]
幼儿小班科学教案《毛毛虫在长大》
在探索过程中，体验观察实验的乐趣。以下是留学群小编为大家整理的幼儿小班科学教案《毛毛虫在长大》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注留学群。【活动目标】1、观察、感知不同材质的纸毛毛虫在水中“长大”，并尝试记录观察结果。2、在探索过程中，体验观察实验的乐趣。【活动准备】1、铅画纸、手工纸、报纸制成的毛毛虫若干份;三种纸的纸片若干份。2、记录用具若干份;教学PPT。【活动过程】一、活动导入。今天...[ 查看全文 ]
幼儿园小班科学教案《球宝宝真神奇》
引导幼儿感知球的主要特性：弹跳、能滚动、在水中会浮起来。以下是留学群小编为大家整理的幼儿园小班科学教案《球宝宝真神奇》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注留学群。【活动目标】1、引导幼儿积极探索，主动思考问题。2、引导幼儿感知球的主要特性：弹跳、能滚动、在水中会浮起来。3、体验活动的乐趣【活动准备】皮球若干，场地、一盆水、废报纸、布、毛巾、木块、橡皮泥等。【活动过程】一、设问导入：,看，这是...[ 查看全文 ]
幼儿园托班社会教案：有趣的衣橱
幼儿期是人的社会性发展的关键期，他们对社会、对自然、对周围的一切都没有全面、系统的了解，但同时又对他们有着浓厚兴趣，喜欢亲自去体验社会、感受社会，从而去适应社会，因而，社会教育是幼儿全面发展的重要组成部分。留学群小编准备了以下内容“幼儿园托班社会教案：有趣的衣橱”，供大家参考!幼儿园托班社会教案：有趣的衣橱【活动目的】通过看看、说说小图书“有趣的衣橱”，送送、折折衣服，满足孩子对情感、语言、动...[ 查看全文 ]
幼儿园大班语言教案：欣赏散文
“幼儿园大班语言教案：欣赏散文”的核心目标是让幼儿欣赏散文诗，感受其优美的语言，体会其丰富的想象和散文的意境美。下面快随留学群的小编来看看吧。幼儿园大班语言教案：欣赏散文活动目标：1、理解散文诗，大胆想象推理，在感受其内在规律的基础上进行创编。2、感知梦姐姐的形象，体验快乐、美好、多彩的梦境。活动准备：1、知识经验：知道每个人都会做各种不同的梦，梦是在睡眠时才会产生，欣赏过田野、河塘、秋色等美...[ 查看全文 ]
幼儿园大班语言教案：学习量词
语言是人们相互交往的工具，也是人们进行思维的工具。语言包括口头语言和书面语言两种。幼儿园语言教育主要指的口头语言。下面是由留学群小编带来的“幼儿园大班语言教案：学习量词”，欢迎阅读。幼儿园大班语言教案：学习量词活动目标：1、感知常用个、只等量词的多用性。2、尝试区分量词只、双，并根据指示做出相应的回应。3、乐意参加游戏，感受在游戏中学习的快乐。活动准备：神秘箱(装有苹果、桃子、小熊、小兔玩具)...[ 查看全文 ]
幼儿园中班语言教案：妈妈，我长大了！
幼儿园语言教育活动贯穿于幼儿一日生活，具有目的性、计划性和随机性，能促进幼儿语言能力的全面发展，使幼儿能健康的、愉快的成长。下面是由留学群小编带来的“幼儿园中班语言教案：妈妈，我长大了!”，欢迎阅读。幼儿园中班语言教案：妈妈，我长大了!活动目标1、理解儿歌内容，激发爱劳动的情感。2、丰富动词“穿衣”“洗脚”“擦桌”“扫地”“种花”“浇水”，学习用符号帮助记忆儿歌。3、能根据自己的本领仿编儿歌。...[ 查看全文 ]
幼儿园小班科学教案：消失的糖果
幼儿科学教育活动是指教师的支持和引导下，运用各种感官，通过主动、亲历的动手动脑的活动，对周围事物、现象进行感知、观察、操作，发现问题，寻找答案的探究过程。下面是由留学群小编带来的“幼儿园小班科学教案：消失的糖果”，欢迎阅读。幼儿园小班科学教案：消失的糖果活动设计意图：糖对于小班幼儿来说，是非常喜欢的，而这次的"做中学"实验是在一次偶然的幼儿生活环节中，孩子将糖掉进了水里，老师抓住了此次教育契机...[ 查看全文 ]
