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大班社会教案：我的班级
“大班社会教案：我的班级”是为了让孩子们体验同伴、老师共同布置活动时的乐趣。下面快随留学群小编来看看吧。大班社会教案：我的班级活动目标1.能观察发现自己和周围环境的变化，体验长大的自豪感和责任感，懂得自觉遵守班级规则，知道自己的事情自己做。2.学习用剪、贴、画等美工技能，主动参与班级里的环境布置，并用符号对制定的规则进行表现。活动准备1.每组一张调查表。2.墙饰上预先给孩子留出几块空白位置。3.剪刀、各种纸张、胶水、双面胶、水彩笔若干，纸盒、易拉罐等废旧物品，农村野草、野花等自然材料若干。4.幼儿学习资源。活动过程1.引导幼儿观察活动室门口的班牌，知道自己现在班级的名称，初步了解自己长大了，已经升入大班了，是中小班小朋友的哥哥姐姐。2.出示调查表，请幼儿自由分组，仔细观察，找出所喜欢的区域名称、环境中的细小变化等，如图书区的图书、益智区的的材料等。3.与小伙伴共同讨论，布置新环境。4.引导幼儿合作把作品布置在教室恰当的位置。5.参观欣赏活动室，教师提示幼儿主动向别人介绍自己的作品，并鼓励幼儿大胆说出自己的想法，进一步激发幼儿的自豪感和责任感。活动延伸1.引导幼儿注重观察，说出自己还喜欢新班里的什么。2.提醒幼儿爱护大家的劳动成果，并在游戏中自觉遵守活动规则。...
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大班社会教案：我的班级的相关文章
幼儿园大班社会课教案：我的爷爷奶奶
“幼儿园大班社会课教案：我的爷爷奶奶”是为了让幼儿感受老人行动不便，懂得应尊重老人，关爱老人。下面快随留学群小编来看看吧。幼儿园大班社会课教案：我的爷爷奶奶活动目标初步了解长辈的工作、生活情况，知道孝敬老人的做法。活动准备1.请家里的一位老人到园（最好是经常带孩子的老人），每人自带一条纱巾，小糕点、纸、笔等与幼儿人数相等，网上下载公益广告片《family》。2.室内场地准备：老人在外围，幼儿在...[ 查看全文 ]
中班语言教案：分享的快乐
三岁后的幼儿各部器官发育渐渐成熟，语言能力的发展很快。这时期的幼儿有进行交流表达的愿望。下面是由留学群小编带来的“中班语言教案：分享的快乐”，欢迎阅读。中班语言教案：分享的快乐活动目标1.理解故事内容，体会“分享”的快乐2.能用肢体语言表达快乐的情绪活动准备1.课件《甜津津的小河水》PPT2.一根大棒棒糖，人手一杯的甜水。活动过程T：小朋友们，今天我们后面来了很多客人老师，我们一起跟老师问声好...[ 查看全文 ]
幼儿园小班语言课教案：我的连衣裙
在整个语言教育活动，教师处于参与者兼主持人的角色，既要做好演员，更要当好导演。下面是由留学群小编带来的“幼儿园小班语言课教案：我的连衣裙”，欢迎阅读。幼儿园小班语言课教案：我的连衣裙一、活动目标：⒈感受绘本故事中奇妙有趣的想象，感受欢快活泼、宁静的情感氛围。⒉在情境中初步学说句子连衣裙变成××花样了。二、活动准备：一只大兔子、许多小兔子教具。各种图片三、活动过程：1.部分，迷语引出课题。迷语：...[ 查看全文 ]
小班语言教案：瓶盖变超人
幼儿语言教育可以创设谈话情境，引出中心话题。下面是留学群小编为大家整理的“小班语言教案：瓶盖变超人”，欢迎阅读。小班语言教案：瓶盖变超人活动目标：1.理解故事内容，了解瓶盖的作用。2.体验故事情境，萌发故事创作的兴趣。活动重难点：重点：认识瓶盖，知道瓶盖的作用。难点：尝试用简短的语言表达盖盖超人的故事情节。活动准备：不同型号的盖盖及相匹配的瓶身若干，打散后放在桌子上；幼儿用书第四册第10到13...[ 查看全文 ]
幼儿园小班社会活动：汤洒了，怎么办?
生活当中，经常会碰到一些突发状况，那么幼儿应该怎么处理呢？下面快随留学群小编来看看“幼儿园小班社会活动：汤洒了，怎么办？”，感谢您的阅读。幼儿园小班社会活动：汤洒了，怎么办？活动目标：1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单处理方法。2、能根据图片大胆讲述画面内容。活动准备：故事《碗里的汤泼了》活动过程：1、教师讲故事，引起幼儿兴趣，讨论：汤泼了怎么办？教师：午餐时，大家都在吃饭，吃着吃着，...[ 查看全文 ]
幼儿园小班社会教案：我的属相
十二生肖，又叫属相，是中国与十二地支相配以人出生年份的十二种动物，下面是由留学群小编带来的“幼儿园小班社会教案：我的属相”，欢迎阅读。幼儿园小班社会教案：我的属相活动目标：1、知道自己的属相，并选用相应的图标表示。2、能用简短的语言介绍自己属相的特征。活动重难点：了解自己和家人的属相，并讲述部分属相的特征。活动准备：1、了解自己及家人的属相。2、属相图标。3、课件《我的属相》。活动过程：1、找...[ 查看全文 ]
小班社会教案：我和爸爸一起玩
“小班社会教案：我和爸爸一起玩”是为了让孩子们愿意关心爸爸，增进父子（女）之间的情感。下面快随留学群小编来看看吧。小班社会教案：我和爸爸一起玩活动目标：体验和爸爸在一起玩的快乐、甜蜜。活动准备：1.《幼儿画册》（第一册12页）2.《我的爸爸》课件活动过程：1.教师唱歌曲《我的好爸爸》（根据歌曲《我的好妈妈》改编）师：宝宝们，老师刚才唱的歌曲里有谁？（爸爸）那你们喜欢爸爸吗？喜欢和爸爸做游戏吗？...[ 查看全文 ]
幼儿园大班社会课教案：我和我的老师
“幼儿园大班社会课教案：我和我的老师”是为了让幼儿欣赏散文诗，感受散文的韵律美，并能有感情朗读散文诗。下面快随留学群小编来看看吧。幼儿园大班社会课教案：我和我的老师活动目标萌发师幼之间相互关爱之情，能大胆表达自己对老师的尊重和热爱。活动准备PPT《我和我的老师》、幼儿与老师照片、幼儿每人为老师准备的一个惊喜（手工作品）。活动重、难点重点：萌发师幼之间相互关爱之情，能大胆表达对老师的尊重与热爱。...[ 查看全文 ]
幼儿园大班社会教案：快乐旅行
“幼儿园大班社会教案：快乐旅行”是为了让幼儿乐意与同伴交流自己到各地去旅行的经验和感受。下面快随留学群小编来看看吧。幼儿园大班社会教案：快乐旅行活动目标：感受祖国风景名胜古迹的美丽。活动过程：各个景点的图片制作KT板景点的课件活动过程：一、引题：1.小朋友们你们去旅游过吗？2.你去过的地方都有什么好玩的，那里有什么让你印象特别深的。二、情景激趣、教师出示课件介绍图片上的景点1.教师以导游的身份...[ 查看全文 ]
幼儿园中班语言课教案：学念绕口令
“幼儿园中班语言课教案：学念绕口令”是为了培养幼儿学念绕口令，能大胆在集体面前表演。下面快随留学群小编来看看吧。幼儿园中班语言课教案：学念绕口令（一）活动目标：1.欣赏绕口令，感受绕口令的有趣。2.念准后鼻音，能逐步加快朗诵速度，保持发音准确。（二）活动准备：1.资源包材料：教学CD《天上七颗星》；幼儿读物《天上七颗星》。2.体现绕口令内容的图谱。（三）活动过程：1.欣赏绕口令，萌发学习兴趣。...[ 查看全文 ]
