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大班科学教案《让谁先吃好呢》
陶行知先生说：“教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育。”因此幼儿科学教育更多的应在幼儿的一日生活中随时随地进行。留学群小编准备了以下内容“大班科学教案《让谁先吃好呢》”，供大家参考！大班科学教案《让谁先吃好呢》活动目标：1、尝试按多种特征给动物进行正逆排序。2、积极参与操作活动，感受排序活动的乐趣。活动准备：桃子和小动物图片。活动过程：一、初步了解动物的主要特征1、引出话题。提问：看这是一个又大又甜的桃子，你们喜欢吃吗？森林里的小动物也想吃。看看是哪些小动物，请你们来说一说。2、了解动物的主要特征。引导提问：你们看这是长耳朵的小兔，还有什么样的小动物呢？数一数，一共有几位朋友？二、按动物的某一特征排序1、按动物的高矮、长短排序。师：五个小动物都想先吃到桃子，让谁先吃好呢？他们决定比一比。（1）按个子的高矮排序。引导提问：长颈鹿把脖子挺得高高的。你们猜，他会说比什么才能让自己先吃到桃子？（2）按耳朵的长短排序。长颈鹿正要去吃桃子，可猴子说：＂这样不行＂。引导提问：猜猜看，兔子会说比什么才能让自己先吃到桃子？小兔子吃到桃子了吗？有没有小动物反对呢？（3）按尾巴的长短排序。＂这样也不对＂猴子大喊了一声。引导提问：猜猜看猴子会说比什么才能让 自己先吃到桃子？2、按动物的轻重排序。提...
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大班科学教案《让谁先吃好呢》的相关文章
幼儿园中班数学教案《比一比说一说》
数学教育生活化，注重知识来源于生活，让学生自已去发现问题和解决问题，从而发展想象力和创造力。留学群小编准备了以下内容“幼儿园中班数学教案《比一比说一说》”，供大家参考！幼儿园中班数学教案《比一比说一说》活动目标（1）能比较物体的粗细与宽窄（2）愿意用语言讲述比较的结果，获得探索的乐趣重点：学会比较物体的粗细与宽窄难点：讲述比较的结果活动准备准备一些粗细、宽窄不同的物体，如：铅笔、毛线、积木、宽...[ 查看全文 ]
幼儿大班社会课教案《地球是我们的家》
“幼儿大班社会课教案《地球是我们的家》”的核心目标是让孩子们愿意为保护地球做力所能及的事情。下面快随留学群的小编来看看吧。幼儿大班社会课教案《地球是我们的家》活动目标：1、知道地球对人类和动植物的重要性。2、了解地球的灾难及简单的原因。活动准备：1、幼儿在活动前收集过关于地球灾难的故事、图片等资料并初步了解原因。2、关于地球灾难的图片若干。3、将各种资料和图片制成展板。4、地球仪一个。推荐课件...[ 查看全文 ]
中班数学活动教案《寻找七星瓢虫》
“中班数学活动教案《寻找七星瓢虫》”的核心目标是让幼儿尝试进行竞赛性游戏活动，提高对数学活动的兴趣，发展目测数群的能力。下面快随留学群的小编来看看吧。中班数学活动教案《寻找七星瓢虫》活动目标：1.能用“先目测一部分，再接着数完全部”的数数方法，进行7以内的数数；2.发展幼儿的竞争意识、合作意思。活动准备：1、3块黑板，中间一块大黑板上有绿色的叶子和很多瓢虫。2.大量的塑封好的瓢虫。瓢虫身上的点...[ 查看全文 ]
幼儿园小班数学教案《小兔家的院子-按规律排序》
教师要让幼儿对数学产生亲切感，并能初步运用数学知识去观察生活，从而学会用数学的思维方式去分析、解决日常生活中遇到的问题。留学群小编准备了以下内容“幼儿园小班数学教案《小兔家的院子-按规律排序》”，供大家参考！幼儿园小班数学教案《小兔家的院子-按规律排序》活动目标：1、尝试将物体按一定的规律排序，初步体验按规律排序的美感。2、在教师的启发下，愿意进行思考。3、喜欢参加活动，体验活动的乐趣。活动准...[ 查看全文 ]
幼儿园大班安全活动教案：十字路口
大班孩子越来越有独立生活的愿望和需要了，他们开始尝试就近独自在马路上行走，所以，让孩子了解一些交通规则的常识，就显得很有必要了。留学群小编准备了以下内容“幼儿园大班安全活动教案：十字路口”，供大家参考！幼儿园大班安全活动教案：十字路口设计意图：《课程指南》中的幼儿园阶段目标中也明确指出：幼儿关心日常生活中需要掌握的简单标志，理解和遵守日常生活中的规则。作为幼儿教师，我们有职责培养幼儿的自我保护...[ 查看全文 ]
小班下学期数学教案《比多少》
生活化的幼儿园数学教育才能使幼儿真正体会到数学与人类生活的密切联系，下面是由留学群小编带来的“小班下学期数学教案《比多少》”，欢迎阅读。小班下学期数学教案《比多少》活动目标：1、初步学会用一一对应的方法比较两组物体的多、少和一样多。2、在活动中会用语言表达多少和一样多的数量关系。3、愿意和同伴一起活动，体验数学活动的快乐。活动准备：1、娃娃图片2、帽子、围巾、口罩活动过程：一、创设情境，导入课...[ 查看全文 ]
小班数学教案《认识圆形》
数学源于生活，也应用于生活，这决定了幼儿园数学教育应当生活化。下面是留学群小编为大家整理的“小班数学教案《认识圆形》”，欢迎阅读。内容仅供参考。小班数学教案《认识圆形》活动目标：1.让幼儿感知图形圆形。2.创设愉悦的游戏情节，运用多种感观来调动幼儿思维，想象能力，发展幼儿观察能力，激发幼儿探索的欲望。活动准备：小圆片、多媒体课件。活动过程：一、导入师：老师今天带了一个好朋友，你们想见见他吗？我...[ 查看全文 ]
托班美术教案：小小驾驶员
“路”相对于小孩完全不生疏，每日上幼儿园、回家、去玩都行走在公路上。下面是由留学群小编带来的“托班美术教案：小小驾驶员”，欢迎阅读。托班美术教案：小小驾驶员设计思路：每天穿越在都市大大小小的公路，在互相交错里，就等于很多很多长长、弯弯的线。所以，设计“车子嘀嘀”的美术体会教学，让孩子体会大伙儿一块儿玩游戏一块儿画画，是件非常高兴愉快的事。活动目标：1、通过让孩子“开车”的切身实践教学，体会集体...[ 查看全文 ]
托班音乐教案：是谁在走路
音乐能美化人的心灵，对于幼儿情感的发展也起到了一个很好的调节作用，下面是留学群小编为大家整理的“托班音乐教案：是谁在走路”，欢迎阅读。托班音乐教案：是谁在走路活动目标：1、使幼儿初步了解几种小动物的走路方式，启发幼儿用动作表现不同动物的形象。2、教幼儿学会关注他人，初步学会从观察中学习，探索和创造。活动准备：两座小房子贴绒、录音机、磁带、小动物贴绒教具(小乌龟、小花猫、小鸭子、小兔、小企鹅、小...[ 查看全文 ]
小班音乐游戏教案《123木头人》
“小班音乐游戏教案《123木头人》”的核心目标是让幼儿体验在音乐中游戏的愉悦。下面快随留学群的小编来看看吧。小班音乐游戏教案《123木头人》【活动目标】提高幼儿听音乐的能力。【活动准备】火的头饰、三段音乐、与幼儿同数的椅子、PPT。【活动过程】1、听第一段音乐，韵律操导入。T：宝贝们，跟着老师一起来做运动啦!T：变变变变变，呀，我们都是木头人啦!(原地转一圈)2、听第二段音乐，游戏开始。(1)...[ 查看全文 ]
