小学一年级语文《要下雨了》教学设计
作为一名老师要做好自己的教学设计哦！下面是留学群的小编为大家收集整理的“小学一年级语文《要下雨了》教学设计”，供大家参考！希望可以帮助到大家！更多精彩内容请持续关注留学群！小学一年级语文《要下雨了》教学设计教学要求：1.学会本课9个生字和7个词语，认识7个字。2.正确、流利地朗读课文。3.通过课文的学习，使学生认识到下雨前一些小动物的异常表现。教学重点难点：1.正确、流利地朗读课文，指导学生读好对话，特别是指导读好带有疑问语气、感叹语气的句子。2.掌握生字的读音和字形，结合词语理解字义，结合句子理解生词的意思。课前准备：1.生字生词卡片。2.教学挂图或投影片。3.朗读课文的录音带。4.抄有全文的黑板或准备投影仪放映出全文。5.请学生了解能预测天气变化的自然现象。教学时间：2课时教学过程：第一课时一、联系生活，谈话揭题1.同学们，夏天的时候，下雷阵雨之前，天气会怎样？我们会有什么感觉？2.下雨之前，小动物又会有什么变化呢？这堂课，我们就来学习18--要下雨了。二、充分自读，整体感知1.听课文录音，注意良好听读习惯的培养。2.学生自由、轻声地朗读课文，注意读准字音，读通句子。看看文中先后出现了哪些小动物，做上记号。3.同学们汇报交流：课文先后出现了哪几种小动物（教师板书；小白兔、... [ 查看全文 ]小学一年级语文《要下雨了》教学设计的相关文章
