幼儿园大班数学活动《5的分解组成》
新《纲要》要求幼儿＂从生活和游戏中感知事物的数量关系＂，还要关注幼儿探索、操作、交流、问题解决和合作的能力。下面是由留学群小编整理的“幼儿园大班数学活动《5的分解组成》”，欢迎阅读。幼儿园大班数学活动《5的分解组成》活动设计：数的组成和分解是数概念教育内容中的一个重要组成部分。本学期大班幼儿已经学过了《2-4以内各数分解与组成》，对于数的组成孩子们也已经有了一定经验。我尝试让幼儿亲自动手操作、然后记录结果，在教师的引导下寻找分解和组成的规律，让幼儿在玩中学，以达到活动目标与幼儿兴趣最优化的结合。最近我们学了《树的名片》、《树妈妈写信》两首诗歌，孩子们知道秋天到了，树妈妈告诉小动物们要做好过冬的准备，结合诗歌的内容，本次活动以尝试为小动物分房子，学习5的分解组成。活动目标：1、幼儿通过自主探索动手操作，感知5的分解组成，掌握5的4种分法。2、在感知数的分解组成的基础上，掌握数组成的递增、递减规律、互相交换的规律。3、发展幼儿观察力、分析力培养幼儿对数学的兴趣。教学重点、难点重点：感知整体与部分的关系，学习并记录5的4种分法。难点：总结归纳5以内数的分解和组成规律。活动准备：教具：大挂图一张（图上两座房子、图两边各有一个画有空格的5的分解式）、5只猫卡片、记号笔、记录纸。学具：幼儿每... [ 查看全文 ]幼儿园大班数学活动《5的分解组成》的相关文章
