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幼儿中班英语活动教案《Cry and laugh》
在有条件的情况下语言学习越早越好，3—6岁较为适合。因为3～6岁的幼儿正处于语言发展的关键期，记忆力特别好，模仿力强；而且胆大，敢说，不怕说错，并且当自己会说几句简单的英语句子后，感到特别高兴、特别自豪。因此，抓住关键期对孩子进行英语教育就会起到事半功倍的效果。留学群小编整理了以下内容“幼儿中班英语活动教案《Cry and laugh》”，供大家参考！幼儿中班英语活动教案《Cry and la...[ 查看全文 ]
中班游戏教案《小羊和狼4》
语言表达和社会交往能力是一种体现个性特征的综合能力，也是儿童适应生活、适应未来发展的一种基本能力，而游戏是培养儿童这种能力的重要途径。留学群小编整理了以下内容“中班游戏教案《小羊和狼4》”，供大家参考！中班游戏教案《小羊和狼4》【上次游戏情况分析】上次的游戏，大部分幼儿都能比较生动地表现出动物的语言、动作、表情。游戏中增添的小羊家的路，既解决了角色出场的问题，又使幼儿在走小路的过程中充分表现出...[ 查看全文 ]
中班游戏教案《小羊和狼3》
游戏可以促进幼儿身心和谐健康地发展，让幼儿在游戏中健康快乐地学习成长。留学群小编整理了以下内容“中班游戏教案《小羊和狼3》”，供大家参考！中班游戏教案《小羊和狼3》【上次游戏情况分析】在上次游戏中，幼儿的动作表演技能提高了许多，并且在游戏中幼儿能够合作搭建小羊的家，布置简单的游戏场景。但是在表演中幼儿还不能表现出害怕、凶狠、同情等的表情，并且在表演时经常出现前一个角色还没进门，后一个角色已经到...[ 查看全文 ]
中班游戏教案《小羊和狼2》
我们要多以游戏的形式来组织教育教学活动，让游戏成为幼儿园的基本活动，留学群小编整理了以下内容“中班游戏教案《小羊和狼2》”，供大家参考！中班游戏教案《小羊和狼2》【上次游戏情况分析】因为在前期区域活动中幼儿熟悉了故事的情节及故事中的角色对话，所以在上次的游戏中幼儿能较为完整、连贯地表演，能按角色的顺序出场，并大胆地对话，表演起来特别自信。但是在表演时他们只顾着记忆对话，而动物的特征动作却不知道...[ 查看全文 ]
幼儿园中班游戏活动教案《调皮的球》
幼儿喜欢游戏，幼儿园需要游戏，让幼儿在玩中学，在学中玩。下面是由留学群小编整理的“幼儿园中班游戏活动教案《调皮的球》”，欢迎阅读。幼儿园中班游戏活动教案《调皮的球》[活动目标]1、能调动身体控制球进行多种小游戏。2、能与同伴合作共同玩球。[活动准备]1、大小不一，种类不同的球若干，如排球、乒乓球、网球、篮球、足球、皮球等。2、艺术体操--球操的录像带、磁带等。3、自制奖牌若干。[活动过程]一、...[ 查看全文 ]
幼儿园中班游戏教案《金色的房子》
游戏是幼儿最喜爱的活动。在游戏中，引导幼儿在游戏中学会自我成长是相当重要的。下面是由留学群小编整理的“幼儿园中班游戏教案《金色的房子》”，欢迎阅读。幼儿园中班游戏教案《金色的房子》活动目标：1.能熟悉故事情节并掌握角色对话，发展幼儿口语表达能力2.能用各种表情、动作表现的性格特征，发展的想象力。活动准备：1.知识准备：幼儿已学过故事《金色的房子》2.表演道具2套：动物、小姑娘头饰及金色的房子模...[ 查看全文 ]
幼儿园中班游戏活动教案《小猪运西瓜》
游戏是幼儿自由结伴进行的，它能给幼儿带来欢乐和满足。下面是由留学群小编整理的“幼儿园中班游戏活动教案《小猪运西瓜》”，欢迎阅读。幼儿园中班游戏活动教案《小猪运西瓜》活动目标：1、练习平衡、钻爬、快跑和躲闪的能力，增强动作的协调性。2、能积极的参与体育活动，准守游戏规则。活动准备：1、平衡木两条、拱形门两个、箩筐两个（内放球类），根据幼儿体质条件还可以再设置一些障碍，如踩桩过溪。2、大灰狼头饰一...[ 查看全文 ]
幼儿园中班游戏活动教案《种萝卜》
游戏对于幼儿来说，是他们最早、最基本的社会交往活动，游戏过程本身就是儿童交往的过程。下面是由留学群小编整理的“幼儿园中班游戏活动教案《种萝卜》”，欢迎阅读。幼儿园中班游戏活动教案《种萝卜》一、目标：1、学习能双脚左右行进跳，掌握左右行进跳得要领，蹬地较有力，落地较轻。2、愿意参加体育活动，体验运动的快乐。二、准备：1、塑胶拼板每人一块、纸片做的萝卜每人一个。2、录音机及音乐文件。3、场地布置如...[ 查看全文 ]
幼儿中班游戏活动教案《过隧道》
中班幼儿喜欢到户外去活动，做游戏，为了增强幼儿的体质，增强幼儿的合作意识和协作能力，教师精心的设计了过隧道游戏，通过这个游戏，使幼儿获得游戏乐趣，并在游戏中磨练自己勇气和信心，养成不怕困难的习惯和决心。下面快随留学群小编来看看“幼儿中班游戏活动教案《过隧道》”。幼儿中班游戏活动教案《过隧道》活动目标：1、培养幼儿积极的参与意识和在集体中的配合能力。2、增强了幼儿敢于战胜自己自信心和勇气。进一步...[ 查看全文 ]
小班语言教案：脚步声
故事《脚步声》是幼儿十分喜欢的文学作品，山羊奶奶根据三只羊走路时脚步声的不同，判断是谁来了。留学群小编整理了以下内容“小班语言教案：脚步声”，供大家参考！小班语言教案：脚步声活动背景和设计意图：利用这个文学作品，让幼儿学习根据声音的特征进行判断，不但发展了幼儿细致的分辨能力，而且使幼儿对周围的声音产生兴趣，能够留意身边不同的声音。通过学学说说中进一步理解故事内容，使幼儿萌发了初步的角色对话意识...[ 查看全文 ]
