留学群相关文章 幼儿园中班社会教案《会说话的标志》的相关文章推荐
幼儿园中班社会教案《会说话的标志》
在日常生活中，许多地方都离不开标志，尤其是安全标志，在生活中能对我们进行提示、警告，是幼儿常见到又不易引起注意的标志。留学群小编整理了以下内容“幼儿园中班社会教案《会说话的标志》”，供大家参考！幼儿园中班社会教案《会说话的标志》设计意图：幼儿期孩子好奇心特别强，什么都想看一看、摸一摸，然而，由于他们缺乏生活经验和常识，不能很好地把握什么事能做，什么事不能做，遇到突发事情不知道该如何处理，缺少积极的自我保护意识和技巧。因而在日常生活中经常发生意外损伤。为了保护孩子的安全和健康，防止意外伤害事故的发生，我们必须对幼儿加强安全教育的培养。为此，我设计了此次活动，以常见标志为中心，通过认识各种标志，了解各种标志的意义等活动，让幼儿知道自己应按照安全标志的要求行动，这样才能保护自己，又不造成危害，增强自我保护意识。活动目标：1.能够说出“严禁吸烟”、“禁鸣喇叭”等标志的含义及所表达的意思。2.能大胆的介绍自己在日常生活中所观察的各种标记。活动准备：1.各种标志图片2.自制红绿灯标志活动过程：一、通过游戏导入活动，引起幼儿兴趣。1.教师手持红绿灯标志带领幼儿玩“开汽车”的游戏。2.提问：刚才我们玩游戏的时候，老师没有说话，为什么你们一会儿开车， 一会儿停车呢？你在什么地方见过红绿灯？它告诉我...
[ 查看全文 ]
幼儿园中班社会教案《会说话的标志》的相关文章
中班社会课教案《闯红灯的危害》
“中班社会课教案《闯红灯的危害》”是为了让幼儿了解标志的作用和特征，培养幼儿的规则意识。下面快随留学群的小编来看看吧。中班社会课教案《闯红灯的危害》活动目标：1、引导幼儿初步了解必须遵守的交通规则，形成初步的安全意识与自我保护意识，提高自我保护能力。2、认识常见的交通标志。3、发展幼儿的观察力，思维力及口语表达能力。活动准备：1、媒体的动画课件：红红闯红灯2、实现拼接好的违反交通规则的录像3、...[ 查看全文 ]
幼儿园科学教案《会飞的风筝》
今天的幼儿，将是未来世界建设的主力军，面向高速发展的新时代，幼儿科学启蒙教育越来越受重视。留学群小编整理了以下内容“幼儿园科学教案《会飞的风筝》”，供大家参考！幼儿园科学教案《会飞的风筝》活动目的：1、通过对放风筝记录卡的交流、统计，让幼儿了解风筝飞上天与风、材料、技能的关系。2、感受放风筝的愉快情绪。前期准备：1、与家人一起放风筝2次（一次有风的时候放，一次没有风的时候放）并作记录。2、实物...[ 查看全文 ]
大班科学教案《有趣的纸》
幼儿科学教育的目的是让孩子们对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。留学群小编整理了以下内容“大班科学教案《有趣的纸》”，供大家参考！大班科学教案《有趣的纸》活动目标一、探究发现不同的纸在水中的变化，感知纸的吸水性。二、学习耐心、细致的观察实验中发生的现象。活动准备一、教具：四种纸的展板、大记录表、塑料纸、纽扣面膜纸。二、学具：纸娃娃若干、幼儿记录表、透明水盆、笔。活动过程一、谈话导入，引...[ 查看全文 ]
幼儿园大班科学游戏教案《瓶子吹气球》
“幼儿园大班科学游戏教案《瓶子吹气球》”是为了让幼儿对科学实验感兴趣，愿意探索身边的科学现象。下面快随留学群的小编来看看吧。幼儿园大班科学游戏教案《瓶子吹气球》活动目标：1.发现小苏打和醋混合会产生气体的科学现象，了解产生气体多少与材料的用量有关。2.能有序的合作进行实验，体验猜想、验证、结论等基本的实验步骤。重点：知道小苏打和醋混合会产生气体。难点：能够有序的合作进行实验，总结出产生气体多少...[ 查看全文 ]
大班科学教案《有趣的影子》
“大班科学教案《有趣的影子》”是为了让幼儿对身体的影子及其变化感兴趣，体验游戏的快乐。下面快随留学群的小编来看看吧。大班科学教案《有趣的影子》活动目标：1.萌发幼儿探索科学的兴趣及求知欲望。2.乐于参加科学探究活动，了解光和影子的关系。活动准备：投影仪，操作音乐。教师幼儿具备做各种手影的经验、画纸、蜡笔。活动过程：一、开始部分：小朋友们，今天张老师给大家带来一个谜语，请大家认真听，比比是谁第一...[ 查看全文 ]
大班科学课教案《认识风》
“大班科学课教案《认识风》”是为了让幼儿了解风的好处与坏处，以及人们怎样利用风和战胜风灾。下面快随留学群的小编来看看吧。大班科学课教案《认识风》活动目的：1、让幼儿知道空气流动形成风。2、让幼儿具体感知风，并让他们知道风是看不见，摸不着的，只能感觉到。3、培养幼儿的观察力和感知能力。活动准备：1、课前引导幼儿观察风给外界带来的变化，如：红旗、水、头发等的变化。2、一把扇子，每人一个气球，碎纸屑...[ 查看全文 ]
幼儿园大班音乐课《大桥上的蓝脚印》
对于大班年龄段的孩子来说，对于节奏乐还是有一定基础，所以在前面识记图谱的环节，孩子们基本能通过模仿声音，过渡到掌握节奏型，并能徒手打出节奏。留学群小编整理了以下内容“幼儿园大班音乐课《大桥上的蓝脚印》”，供大家参考！幼儿园大班音乐课《大桥上的蓝脚印》设计意图：一个节奏乐活动如何吸引孩子，如何体现孩子的参与性和创造性，这是我们经常思考的问题。设计这一活动，意在让孩子在轻松自然的状态下感受不同的声...[ 查看全文 ]
大班音乐课教案《快乐的小魔仙》
生活中幼儿都应该看过动画片《巴啦啦小魔仙》，动画片中有变身动作，因此教师根据此音乐设计了本次活动，让幼儿在模仿、创编魔仙变身的过程中感受曲。留学群小编整理了以下内容“大班音乐课教案《快乐的小魔仙》”，供大家参考！大班音乐课教案《快乐的小魔仙》设计意图：123木头人是一首欢快，节奏感很强的乐曲，形象突出此音乐分为ab两段，a段 音乐节奏较慢b段音乐较快，有明显的节奏区分有发号令的形式，用自己的动...[ 查看全文 ]
幼儿园大班音乐活动《快乐的小鼹鼠》
“幼儿园大班音乐活动《快乐的小鼹鼠》”是为了让幼儿能用身体动作来表现音乐形象和内容。下面快随留学群的小编来看看吧。幼儿园大班音乐活动《快乐的小鼹鼠》活动目的：1、初步了解作品的结构和它所表现的形象和内容，感受其欢快、活泼的音乐风格。2、尝试听辨乐曲旋律的变化。活动准备：1、幼儿活动前了解过鼹鼠的形态、生活习性。2、手指游戏、《快乐的小鼹鼠》音乐cd盒、小鼹鼠的课件。3、幼儿学习资源3第24--...[ 查看全文 ]
大班音乐欣赏教案
幼儿园艺术教学中的打击乐演奏，它能初步让幼儿掌握节奏还能培养幼儿的合作意识以及表现力，大班幼儿对音乐节奏有一定的认识，合作意识逐步增强。留学群小编整理了以下内容“大班音乐欣赏教案”，供大家参考！大班音乐欣赏教案设计意图：在日常活动中发现幼儿对鼓点的节奏很感兴趣，因此，我设计了《苗乡笙声》这个活动，利用我们少数民族地区的本土乐器鼓和芦笙，来让幼儿进行演奏简单的2/4拍节奏，并能按图谱进行合奏，让...[ 查看全文 ]
