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幼儿园中班社会教案《垃圾的分类和回收》
幼儿通过探索实践活动了解了哪些是可回收的物品，培养了幼儿认真观察、归纳分类的能力。留学群小编整理了以下内容“幼儿园中班社会教案《垃圾的分类和回收》”，供大家参考！幼儿园中班社会教案《垃圾的分类和回收》一、设计意图：我班幼儿有一定的环保意识，知道不乱扔垃圾，了解像饮料瓶这类垃圾可“变废为宝”，但对垃圾的分类和回收却知道的很少，为了更好地利用资源，丰富幼儿环保知识，设计了本活动，让幼儿通过操作实践，参与垃圾分类和回收，并在活动延伸中用垃圾回收款购买鸥粮喂海鸥，让幼儿感受环保的意义。二、活动名称：社会三、活动目标：1、知道哪些是无毒无害的废旧物，了解它们能循环再用。2、认识垃圾分类标志。3、参与垃圾分类回收实践，通过用回收款买鸥粮喂鸥，感受环保的意义。四、活动准备：《垃圾分类》PPT 贴有易拉罐 废纸 塑料瓶标志的可回收垃圾箱三个 上述可回收垃圾若干五、活动过程：1、谈话引出主题：教师提问：小朋友，你们见过的垃圾有哪些？平时这些垃圾是怎么处理的？2、观看PPT，认识垃圾分类标志。（1）出示分类垃圾桶图片，提问：这是什么？它们有什么用？（2）认识垃圾分类标志，幼儿讨论：哪些是可回收垃圾？（3）教师小结。3、幼儿操作实践活动《垃圾分类和回收》（1）幼儿观察自己带来的垃圾袋里有什么，是不是可...
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中班社会教案《保护鸟类》
“中班社会教案《保护鸟类》”是为了让幼儿增强保护鸟类、爱护生态环境的意识。下面快随留学群的小编来看看吧。中班社会教案《保护鸟类》活动目标：1.理解故事内容，了解鸟类与人类的关系。2.能积极参与讨论活动，想出保护鸟类的方法。活动准备：多媒体课件；幼儿看过有关鸟类与环境的图书。活动过程：1. 认识鸟类，了解鸟类与人类是有关系的。（1）出示图片，引出小鸟。（2）讨论：小朋友认识哪些鸟？（幼儿自由回答...[ 查看全文 ]
中班社会教案《垃圾分类》
“中班社会教案《垃圾分类》”是为了让幼儿知道乱扔垃圾会污染环境，危害健康，有初步的环保意识。下面快随留学群的小编来看看吧。中班社会教案《垃圾分类》【活动目标】1.认识可回收、不可回收标记，学习将垃圾分类为可回收垃圾和不可回收垃圾。2.体验环境污染带来的影响。【活动准备】1、前期经验准备，初步了解可回收垃圾的用途2、头饰小鱼、可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱各一个、教学PPT3.旧报纸、饮料瓶、废纸...[ 查看全文 ]
幼儿园中班社会教案《会说话的标志》
在日常生活中，许多地方都离不开标志，尤其是安全标志，在生活中能对我们进行提示、警告，是幼儿常见到又不易引起注意的标志。留学群小编整理了以下内容“幼儿园中班社会教案《会说话的标志》”，供大家参考！幼儿园中班社会教案《会说话的标志》设计意图：幼儿期孩子好奇心特别强，什么都想看一看、摸一摸，然而，由于他们缺乏生活经验和常识，不能很好地把握什么事能做，什么事不能做，遇到突发事情不知道该如何处理，缺少积...[ 查看全文 ]
中班社会课教案《闯红灯的危害》
“中班社会课教案《闯红灯的危害》”是为了让幼儿了解标志的作用和特征，培养幼儿的规则意识。下面快随留学群的小编来看看吧。中班社会课教案《闯红灯的危害》活动目标：1、引导幼儿初步了解必须遵守的交通规则，形成初步的安全意识与自我保护意识，提高自我保护能力。2、认识常见的交通标志。3、发展幼儿的观察力，思维力及口语表达能力。活动准备：1、媒体的动画课件：红红闯红灯2、实现拼接好的违反交通规则的录像3、...[ 查看全文 ]
幼儿园科学教案《会飞的风筝》
今天的幼儿，将是未来世界建设的主力军，面向高速发展的新时代，幼儿科学启蒙教育越来越受重视。留学群小编整理了以下内容“幼儿园科学教案《会飞的风筝》”，供大家参考！幼儿园科学教案《会飞的风筝》活动目的：1、通过对放风筝记录卡的交流、统计，让幼儿了解风筝飞上天与风、材料、技能的关系。2、感受放风筝的愉快情绪。前期准备：1、与家人一起放风筝2次（一次有风的时候放，一次没有风的时候放）并作记录。2、实物...[ 查看全文 ]
大班科学教案《有趣的纸》
幼儿科学教育的目的是让孩子们对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。留学群小编整理了以下内容“大班科学教案《有趣的纸》”，供大家参考！大班科学教案《有趣的纸》活动目标一、探究发现不同的纸在水中的变化，感知纸的吸水性。二、学习耐心、细致的观察实验中发生的现象。活动准备一、教具：四种纸的展板、大记录表、塑料纸、纽扣面膜纸。二、学具：纸娃娃若干、幼儿记录表、透明水盆、笔。活动过程一、谈话导入，引...[ 查看全文 ]
幼儿园大班科学游戏教案《瓶子吹气球》
“幼儿园大班科学游戏教案《瓶子吹气球》”是为了让幼儿对科学实验感兴趣，愿意探索身边的科学现象。下面快随留学群的小编来看看吧。幼儿园大班科学游戏教案《瓶子吹气球》活动目标：1.发现小苏打和醋混合会产生气体的科学现象，了解产生气体多少与材料的用量有关。2.能有序的合作进行实验，体验猜想、验证、结论等基本的实验步骤。重点：知道小苏打和醋混合会产生气体。难点：能够有序的合作进行实验，总结出产生气体多少...[ 查看全文 ]
大班科学教案《有趣的影子》
“大班科学教案《有趣的影子》”是为了让幼儿对身体的影子及其变化感兴趣，体验游戏的快乐。下面快随留学群的小编来看看吧。大班科学教案《有趣的影子》活动目标：1.萌发幼儿探索科学的兴趣及求知欲望。2.乐于参加科学探究活动，了解光和影子的关系。活动准备：投影仪，操作音乐。教师幼儿具备做各种手影的经验、画纸、蜡笔。活动过程：一、开始部分：小朋友们，今天张老师给大家带来一个谜语，请大家认真听，比比是谁第一...[ 查看全文 ]
大班科学课教案《认识风》
“大班科学课教案《认识风》”是为了让幼儿了解风的好处与坏处，以及人们怎样利用风和战胜风灾。下面快随留学群的小编来看看吧。大班科学课教案《认识风》活动目的：1、让幼儿知道空气流动形成风。2、让幼儿具体感知风，并让他们知道风是看不见，摸不着的，只能感觉到。3、培养幼儿的观察力和感知能力。活动准备：1、课前引导幼儿观察风给外界带来的变化，如：红旗、水、头发等的变化。2、一把扇子，每人一个气球，碎纸屑...[ 查看全文 ]
幼儿园大班音乐课《大桥上的蓝脚印》
对于大班年龄段的孩子来说，对于节奏乐还是有一定基础，所以在前面识记图谱的环节，孩子们基本能通过模仿声音，过渡到掌握节奏型，并能徒手打出节奏。留学群小编整理了以下内容“幼儿园大班音乐课《大桥上的蓝脚印》”，供大家参考！幼儿园大班音乐课《大桥上的蓝脚印》设计意图：一个节奏乐活动如何吸引孩子，如何体现孩子的参与性和创造性，这是我们经常思考的问题。设计这一活动，意在让孩子在轻松自然的状态下感受不同的声...[ 查看全文 ]
