语言公开课教案《十二生肖的来源》
了解十二属相具体有哪些动物表示以及轮换的规律。以下是留学群小编为大家整理的语言公开课教案《十二生肖的来源》,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注留学群。教学目标:1、知道每个人都有自己的属相。2、能听懂故事的主要情节并能简单概述出来。3、了解十二属相具体有哪些动物表示以及轮换的规律。教学准备:1、老鼠、猫、牛的手偶各一个,十二属相轮换的规律图或图片一张或小动物玩具。2、故事挂图《十二生肖》。3、了解家庭成员的属相。教学过程:一、请幼儿交流属相,引入主题。1、幼儿自我介绍自己或家人的属相。2、属相也叫生肖,都是由动物代表的,为什么要用动物代表呢?引出故事。二、讲述故事,帮助幼儿理解故事的主要情节。1、教师利用手偶生动地讲述《十二生肖》的故事。提问交流:属相里面有没有猫?为什么没有猫?谁排在了第一?为什么小小的老鼠排在了第一?2、进一步理解故事的主要情节。3、幼儿利用老鼠、猫、牛的手指玩偶,两人一组进行故事主要情节的再现和讲述。三、引导幼儿了解十二属相的代表动物和十二属相的轮换规律。1、利用小动物玩具或教学挂图,了解十二属相的代表动物。提问交流:有哪些动物被选为属相?一共有多少属相?我们一起数一数。十二属相是由自然界的十二种动物:鼠、牛、虎、兔、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪以及传说中的... [ 查看全文 ]语言公开课教案《十二生肖的来源》的相关文章
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