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小班幼儿语言活动：谁来了
一个人的道德修养、文化水平、社会身份往往可以从他说话用词、语调口气中看出。因此，提高幼儿的语言表达能力是幼儿园教育的一项艰巨任务。留学群小编整理了以下内容“小班幼儿语言活动：谁来了”，供大家参考！小班幼儿语言活动：谁来了一、活动目标：1、在猜猜、讲讲的过程中理解故事，会说常见的礼貌用语“你好，请进！”2、能根据动物的特征猜出动物，并能“长着长长的XX的XX”的句式讲述。二、活动准备：课件三、活动重难点：重点：能根据动物的特征猜出动物，了解故事内容。难点：能用“长着长长的XX的XX”的句式来描述故事中所出现的动物。四、活动过程（一）导入环节师：今天，有一位叫达达的小朋友特别高兴，你们知道为什么吗？（引导幼儿观察蛋糕，知道今天是达达的生日）师：原来呀，今天是达达的生日，那我们一起祝他生日快乐，好吗？师：达达还邀请了他的动物朋友来参加他的生日会，会有谁来参加呢？我们一起来看看吧？（二）结合图片，理解故事内容1、根据动物特征猜出动物。（1）（叮咚）咦？什么声音？看看是谁来了。师：（出示兔子耳朵图片）你怎么知道是小兔子呀？看看，是不是小兔子呀？而且，还是长着长长耳朵的小兔子。是什么样的小兔？（引导幼儿学说“长着长长耳朵的小兔”）小兔子还站在门外呢，那我们把它请进来好吗？“小兔你好，请进！”...
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小班幼儿健康活动：穿鞋乐
小班孩子在玩耍中，缺乏生活经验，自理能力较差，有时鞋子会穿反，留学群小编整理了以下内容“小班幼儿健康活动：穿鞋乐”，供大家参考！小班幼儿健康活动：穿鞋乐【设计意图】小班幼儿是自我认知，自我意识初步形成的时期，他们对自己的身体，自己的事和物越来越感兴趣，因此设计《穿鞋乐》活动，重在让幼儿在活动中体验穿鞋的快乐，培养幼儿自理能力，学会穿鞋。【活动目标】1、培养幼儿自理能力和团结协作的精神。2、让幼...[ 查看全文 ]
小班英语教案《小小魔术师》
在有条件的情况下语言学习越早越好，3—6岁较为适合。留学群小编整理了以下内容“小班英语教案《小小魔术师》”，供大家参考！小班英语教案《小小魔术师》活动目标：1.感受英语情境游戏的快乐，能按照英语口令有规则地进行游戏。2.认读单词黄色，蓝色，感知两种颜色混合后变出新颜色的现象，激发幼儿进一步发现的乐趣。活动准备：教师：黄蓝色瓶各一个。装有蓝色颜料的小瓶子和黄色颜料的小瓶子各一半幼儿数、黄色蓝色单...[ 查看全文 ]
小班综合教案：圆怪物
球是孩子的亲密伙伴，伴随着孩子慢慢成长。留学群小编整理了以下内容“小班综合教案：圆怪物”，供大家参考！小班综合教案：圆怪物设计意图：躺在摇篮里，孩子会抓着球往嘴里塞，吧唧吧唧尝着味道；能坐会爬时，孩子会拿着球往地上扔，开心地手舞足蹈；蹒跚学步时，孩子看到滚动的球回去追，反反复复，乐此不疲。所以在本次活动中，我就想带着孩子走进球的的世界，感受球是怎么样的，它有哪些有趣的本领？孩子运用多种感官感知...[ 查看全文 ]
幼儿园小班音乐游戏《库企企》
音乐是幼儿园教育不可缺少的内容，它可以陶冶人的性格和情感，留学群小编整理了以下内容“幼儿园小班音乐游戏《库企企》”，供大家参考！幼儿园小班音乐游戏《库企企》一、活动目标：1、能用动作表现节奏：╳ ╳│╳ ╳│，学说乐曲中的魔法咒语“库、库、库企企”练习节奏：╳ ╳│╳╳ ╳│。2、在已有经验基础上，用肢体动作和语言表现。3、能大胆、愉快地参与音乐活动，体验旋律的欢快、活泼。二、活动准备：1、P...[ 查看全文 ]
幼儿园小班思维游戏《寻找淘气的小猴子》
“幼儿园小班思维游戏《寻找淘气的小猴子》”是为了引导幼儿学会正确地观察方法。下面快随留学群的小编来看看吧。幼儿园小班思维游戏《寻找淘气的小猴子》教学目的：幼儿能分辨细微差异，按要求找出物品。教学准备：黄边大卡片9张 《淘气的小猴子》卡片12张教学流程：游戏＂孙悟空七十二变＂引入活动 → 集体游戏＂寻找淘气的小猴子＂ → 个人操作卡片 教学过程：（一）引入活动：师：＂小朋友你们看过动画片...[ 查看全文 ]
幼儿园小班语言活动：《浣熊和小溪》
幼儿期是语言发展的一个重要时期。留学群小编整理了以下内容“幼儿园小班语言活动：《浣熊和小溪》”，供大家参考！幼儿园小班语言活动：《浣熊和小溪》一、活动目标：（一）欣赏散文，区分溪、河、江、海的不同特点，感受水的不同来源和特性，初步体验大自然的无穷魅力。（二）仿编对话诗，并能大胆表述，进一步理清水的流向顺序。二、活动重难点（一）区分溪、河、江、海的不同特点。（二）大胆表述所仿编的对话诗。三、活动...[ 查看全文 ]
幼儿园小班音乐活动：《螃蟹波尔卡》
通过肢体动作的创编，可以发展幼儿的想象力，动作的协调能力。留学群小编整理了以下内容“幼儿园小班音乐活动：《螃蟹波尔卡》”，供大家参考！幼儿园小班音乐活动：《螃蟹波尔卡》活动目标感受音乐，运用图谱以及肢体动作等，区分A段B段音乐的不同性质。活动准备图谱、CD等。活动过程（一）情境导入1.小朋友，你有没有吃过大螃蟹呀？螃蟹长什么样？2.身体圆圆的，有四只脚，一对大钳子。（教师可以即兴画一只螃蟹）3...[ 查看全文 ]
幼儿园小班语言活动：《小象的新家》
学前期语言教育可以促进婴幼儿认识能力的发展。留学群小编整理了以下内容“幼儿园小班语言活动：《小象的新家》”，供大家参考！幼儿园小班语言活动：《小象的新家》一、活动目标（一）在听听、说说中感知大象和小兔的不同音色，并尝试创编简单节奏，选择乐器为故事配乐。（二）鼓励幼儿大胆地表达自己想法，体验乐器故事的乐趣。二、活动准备（一）小兔和大象的图片及春天景色图。（二）对大象和小兔的外形特征有初步了解，如...[ 查看全文 ]
幼儿园大班科学活动：纸的力量
通过活动，激发幼儿的探索兴趣，体验成功的快乐。留学群小编整理了以下内容“幼儿园大班科学活动：纸的力量”，供大家参考！幼儿园大班科学活动：纸的力量活动目标：1.通过操作尝试让纸站起来，并探索让纸站得稳的多种方法。2.探索通过改变纸的形状，增加纸的支撑力。活动重难点：1.通过操作尝试让纸站起来，并探索让纸站得稳的多种方法。2.探索通过改变纸的形状，增加纸的支撑力。活动准备：白纸若干张、书若干本 ...[ 查看全文 ]
幼儿园小班语言活动：《小蓝和小黄》
幼儿入学前，如果能学会普通话的准确语音，掌握大量的词汇，有一定的口语表达能力，入学后学习认字，读书，写作时，就比较容易。留学群小编整理了以下内容“幼儿园小班语言活动：《小蓝和小黄》”，供大家参考！幼儿园小班语言活动：《小蓝和小黄》活动目标：1.欣赏故事，理解故事内容。2.了解蓝色与黄色在一起能变成绿色。活动准备：1.挂图36号，小朋友用书，磁带及录音机。2.蓝色、黄色的颜色，水粉笔、纸。活动过...[ 查看全文 ]
