大班社会教案:爱心手语
初步学习用手语关爱聋哑人,体验爱与被爱的情感交流。以下是留学群小编为大家整理的大班社会教案:爱心手语,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注留学群。教学目标:1.初步学习用手语关爱聋哑人,体验爱与被爱的情感交流。2.知道通过手的不同动作可以表达多种情感,感知他们的非言语交往和表达方式。教学准备1.电脑一台。2.课件(做手语的人、聋哑小女孩、舞蹈千手观音图片)。3·音乐《感恩的心》、伴奏型《天使的翅膀》。4·视频舞蹈《千手观音》、大字卡、聋哑人故事。教学过程:一、游戏“猜一猜"、“捂耳朵"体验当聋哑人引入活动“猜一猜”让一个幼儿到黑板后面看字卡,然后把看到的内容用动作来表示,嘴不能说,让大家来猜。大家都捂上耳朵,教师来说一句话,看看小朋友能不能听见。二、看手语图片提问:小朋友,今天老师要和你们一起学习一样新的本领,看,图片上的阿姨在干什么?对了,这个阿姨是在做手势,你知道这手势是做给谁看的?小结:聋哑人和我们一样也需要交流,他们听不到、也说不出来,只好用手势做手语和别人交流。三、初步认识手语你们会做手语吗?老师做几个让你们猜一猜。(教师示范:你、我、他、哭、帮助、叫、什么、爱、爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等等)四、讲述故事,有帮助聋哑人的想法教师配乐《天使的翅膀》讲述聋哑人故事,出现小女孩... [ 查看全文 ]大班社会教案:爱心手语的相关文章
正在提交表单,请稍后...