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中班科学课教案《转起来》
感受转动给人们生活带来的影响，关注转动在生活中的运用。以下是留学群小编为大家整理的中班科学课教案《转起来》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注留学群。【教学目标】1、通过游戏体验、感受、理解转动的意思，探索使各种物体转动的方法，体验活动的乐趣。2、感受转动给人们生活带来的影响，关注转动在生活中的运用。【教学准备】1、幼儿第一次探索用的物品：生活中、活动室里常见的能转动起来的物品，包括纸杯、盘子、积木、废弃的光盘、磁带、勺子、筷子、绳子、饮料瓶、呼啦圈、风车等，物品数量多于幼儿人数。2、幼儿第二次探索用的物品分组摆放，包括：塑料齿轮玩具，当中有孔的积木、纽扣、光盘，绳子;牙签，不同形状的、中心用针戳洞的纸片;纸杯、筷子、勺子，两只小碗中各盛半碗水。【教学过程】一、游戏：迷迷转1、引题并介绍游戏玩法。师：孩子们，我们一起玩一个“迷迷转”的游戏吧。游戏的玩法是这样的：大家张开双手，边念儿歌边自转，“迷迷转，迷迷转，转到天空我不动!”儿歌结束时就站在原地不动，并做一个与众不同的动作。然后我念数字1～10。如果我念到10，大家还能保持不动的话就算胜利。2、师幼一起游戏。(中班幼儿受知识经验所限，有时会将“转动”与“滚动”相混淆。我们知道“转动”是围绕着一个轴运动，“滚动”则是物体整体不断...
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中班科学课教案《转起来》的相关文章
中班科学游戏教案《勺子里的哈哈镜》
能仔细观察，用清晰的语言描述勺子凹凸面成像倒立和正立的不同。以下是留学群小编为大家整理的中班科学游戏教案《勺子里的哈哈镜》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注留学群。【教学目标】1、能通过观察、比较，发现不锈钢勺子凹凸面成像倒立和正立的不同，体验探索、发现的乐趣。2、能仔细观察，用清晰的语言描述勺子凹凸面成像倒立和正立的不同。【教学准备】1、不锈钢勺子(数量与幼儿人数相等)。2、幼儿摸箱。3...[ 查看全文 ]
幼儿园托班教案:认识前、后
通过教学，让幼儿初步辨别以自我或他人为中心的前与后的位置关系。下面是由留学群小编整理的“幼儿园托班教案：认识前、后”，欢迎阅读。幼儿园托班教案：认识前、后教学目标：学说短句“xx在xx的前面”等。教学准备：一、猫警长头饰一个，白猫警士头饰若干（与幼儿人数相同），“一只耳”老鼠头饰一个。二、纸做的老鼠若干个（数量与幼儿中男幼儿的人数相同）。三、玩具若干个（数量与幼儿中女幼儿的人数相同）。四、大型...[ 查看全文 ]
幼儿园托班活动教案:蚂蚁宝宝的一家
“幼儿园托班活动教案：蚂蚁宝宝的一家”是为了引导幼儿学说方位词，并 初步尝试按大小分类。下面快随留学群的小编来看看吧。幼儿园托班活动教案：蚂蚁宝宝的一家教学目标：1、通过看看、找找、讲讲等游戏活动。2、幼儿能愉快参加活动，大胆的讲述。教学准备：小蚂蚁头饰；大小的饼干若干；大小篮子各一只；音乐磁带教学过程：一、导入 活动，做准备动作。教师扮演蚂蚁妈妈，幼儿扮演蚂蚁宝宝。蚂蚁妈妈：今天天气真好，妈...[ 查看全文 ]
托班数学教案:寻找生活中的数字
“托班数学教案：寻找生活中的数字”是为了让幼儿对数字感兴趣，进一步巩固对数字的认识。下面快随留学群的小编来看看吧。托班数学教案：寻找生活中的数字教学目标：寻找生活中的数字，感知数字与人们生活的密切关系。教学准备：师生共同搜集写有数字的常见物体或图片（手表、闹钟、日历、尺、磅秤、药瓶、家用电器、温度计等），陈列在室内。教师准备带有数字的其他实物或图片，分类陈列。教学过程：幼儿介绍自带的有数字的实...[ 查看全文 ]
幼儿园托班教案:母鸡妈妈生蛋
在活动设计时，教师要充分的考虑到孩子的年龄特点，再根据到孩子们的实际情况做了一个权衡。留学群小编整理了以下内容“幼儿园托班教案：母鸡妈妈生蛋”，供大家参考！幼儿园托班教案：母鸡妈妈生蛋教学目标：1、能够大胆的用好听的歌声来表扬母鸡妈妈2、能准确区分圆形，三角形，正方形，并将其放入相应的篮子里教学准备：母鸡妈妈的裙子一条，头饰一个，三角形，正方形，圆形的积木若干，三个装有这些图形的篮子，几个肯德...[ 查看全文 ]
幼儿园托班活动教案:为小动物造家
通过游戏活动，激发幼儿愿意帮助别人的情感，培养幼儿对围拢搭建的兴趣。下面是由留学群小编整理的“幼儿园托班活动教案：为小动物造家”，欢迎阅读。幼儿园托班活动教案：为小动物造家目标巩固幼儿对大小的辨别能力，发展幼儿的语言和创造性。准备1、5种玩具动物，每种动物各一大一小，玩具老虎一只。2、5筐不同材料的建构积木。过程1、导言兴趣：a.出示小动物，分别与各种小动物打招呼，如：“小牛妈妈你好！小牛宝宝...[ 查看全文 ]
托班语言教案:快乐的动物村
教师要让幼儿多听、多说、多练，培养良好的语言习惯，下面是由留学群小编整理的“托班语言教案：快乐的动物村”，欢迎阅读。托班语言教案：快乐的动物村材料：图片。过程：1.听故事录音。2.教师告诉幼儿故事名称，让幼儿学说故事的名称。3.教师出示挂图讲故事。4.幼儿阅读故事，教师在讲到动物角色的时候，请幼儿指点出相应的动物。5.幼儿一边听故事，一边阅读。建议：1.托班幼儿的故事教学可以重复进行。2.教师...[ 查看全文 ]
幼儿园托班社会教案:找妈妈
“幼儿园托班社会教案：找妈妈”是为了让幼儿感知简单的对应关系。下面快随留学群的小编来看看吧。幼儿园托班社会教案：找妈妈材料：动物头饰过程：1.指出这是些什么动物。2.模仿这些动物的叫声。3.教师戴头饰分别扮演书中动物的妈妈，小朋友做小动物。――“谁是我的宝宝？”4.幼儿要根据教师头戴何物，确定自己是谁家的孩子。如：教师戴羊妈妈头饰问：“谁是我的宝宝？”幼儿答：“我是羊妈妈的孩子。”5.教师演示...[ 查看全文 ]
幼儿托班语言教案《小熊拉拉画大树》
大量研究表明，2～3岁之间是出现词语和出现词语表达的“高峰期”，是幼儿接受语言刺激十分敏感的时期，留学群小编整理了以下内容“幼儿托班语言教案《小熊拉拉画大树》”，供大家参考！幼儿托班语言教案《小熊拉拉画大树》材料：教学挂图、故事录音、小熊拉拉画大树过程：1.出示教学挂图，幼儿边听故事录音边看图片。2.教师讲故事，在讲解的过程中，对故事名称、角色、重要情节等地方重复强化或与幼儿对话。3.幼儿再次...[ 查看全文 ]
幼儿园托班教案:大象胖胖
语言能力是在运用的过程中发展起来的，幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、有机会说，并能得到积极应答的环境。留学群小编整理了以下内容“幼儿园托班教案：大象胖胖”，供大家参考！幼儿园托班教案：大象胖胖材料：幼儿用书、用教学挂图制成的《大象胖胖》大图书、故事录音方法：1、教师出示大图书，引导幼儿观察内容，交流对大象的认识：――“这是大象胖胖，为什么叫它胖胖呢？”“你喜欢大象胖胖吗？”2、教师...[ 查看全文 ]
