幼儿园中班科学教案《变色魔术师》
鼓励幼儿用语言来表达自己的操作过程及结果。以下是留学群小编为大家整理的幼儿园中班科学教案《变色魔术师》,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注留学群。教学目标:1、激发幼儿对色彩变化的美,产生兴趣和探究的欲望。2、引导幼儿通过玩色,发现两种颜色混合后产生的新变化。3、鼓励幼儿用语言来表达自己的操作过程及结果。教学准备:眼镜人手一副、颜料(红、黄、蓝)勺子、透明杯子、红、黄、蓝标记、课件。教学过程:一、激发幼儿对周围生活中色彩的关注,引起幼儿的兴趣。1、看一看,幼儿戴上眼镜观察周围的变化。2、说一说,戴上眼镜看东西有什么新的发现,引导幼儿戴上有色眼镜看同色的东西颜色不变,看不同色的东西颜色会改变。3、玩一玩,让幼儿自己操作,把两幅不同色的眼镜合在一起,试一试,有什么发现,我们一起寻找答案。二、情境魔术表演,激发幼儿探究的欲望。1、今天老师和小朋友一起来当一回变色魔术师,请魔术助手介绍魔术台上魔术材料:(红、黄、蓝颜料、魔术勺子、魔术杯)请来了红色宝宝、黄色宝宝、蓝色宝宝颜料来帮忙,这三种颜色宝宝有一个好听的名字叫三原色,集体说一遍,小朋友仔细看清楚了,这三种颜色宝宝非常的调皮,他们两种颜色宝宝在一起会变成一种新的颜色,你们信不信,魔术师要开始变魔术咯!千万不要眨眼睛哟!"我把红色和黄... [ 查看全文 ]幼儿园中班科学教案《变色魔术师》的相关文章