中班科学公开课教案《电筒亮了》
乐意参加安装电池的探索活动，感受成功的乐趣。以下是留学群小编为大家整理的中班科学公开课教案《电筒亮了》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注留学群。教学目标：1、对电池产生兴趣，初步了解常用电池的外形特征和用途。2、乐意参加安装电池的探索活动，感受成功的乐趣。3、愿意与同伴一起操作、交流。教学准备：常用电池若干个(1、2、5、7号，)大小不同的电筒若干个(分别使用1号、2号及5号电池)录音机、磁带 黑猫警长图片电视机、视频转换仪教学过程：一、通过观察、比较，了解常用电池的外形特征，尝试从多角度发现电池的差异。1、幼儿观察操作材料：“桌子上有什么?”(电池)“这些电池一样吗?”(不一样)“它们有那些地方不一样?请你从篮子里分别拿两个不一样的电池来比一比，找一找。”2、幼儿操作，教师引导幼儿从不同角度去比较，鼓励幼儿与同伴一起操作、交流。3、幼儿交流。“你们发现这些电池那些地方不一样?”师生共同小结：我们发现这些电池的颜色不一样，大小不一样，粗细不一样…“这些电池有没有一样的地方?”师生共同小结：这些电池的一头都有一个小帽子，另一头都是平的或是凹进去的。二、初步了解电池的用途，并探索为大小不同的电筒安装电池。1、教师提问：“这些电池有什么用呢?”引导幼儿运用自己的生活经验进行讲述，了... [ 查看全文 ]中班科学公开课教案《电筒亮了》的相关文章
