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大班科学教案：顶纸板的乐趣
“大班科学教案：顶纸板的乐趣”是为了让幼儿2.体验顶起纸板的成功喜悦，并积累使几何图形平衡的有益经验。下面快随留学群的小编来看看吧。大班科学教案：顶纸板的乐趣教学目标探索纸板只有一个能顶起来的点，知道不同形状的物体其中心点不同。教学准备幼儿人手一套几何图形纸板、吸管、记号笔、磁铁、展示板等。教学过程一、以介绍材料让幼儿猜想，引发探究的兴趣。师：“今天老师带来了一个圆形”，如果让你们用吸管顶起圆形纸片，你们猜猜能顶起来吗？二、幼儿初步探究圆形顶纸板方法，感知纸板只有一个点能顶起来的。1.教师介绍材料，提出探究的要求。师：“老师为每个小朋友准备了一根吸管和圆形纸片，请你们动手试一试，用吸管怎样能顶起圆形纸片？”师：“圆形纸片的身上有好几个点，小朋友在每个点上都试一试，在能顶起来那个点的地方打‘√’做个记号，不能顶起来的点打‘×’做个记号。试好了，请你们写上自己的号数。”2.幼儿操作探究圆形顶纸板的方法，并记录。师：做好的小朋友把你的卡片送到黑板上，然后坐下来和旁边的小朋友说一说那个店能顶起来。3.结合记录，师幼分享交流探究过程与结果。师：“你们都试成功了吗？吸管能将圆形纸片顶起来吗？吸管顶在几号点上圆形纸片能顶起来？还有其他的点能将它顶起来吗？”4.师幼共同梳理，幼儿获得有关平衡的经...
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大班科学教案：顶纸板的乐趣的相关文章
大班科学教案：装罐子
大班的孩子，随着知识经验的丰富，视野的开阔，思维及动手能力的逐步发展和提高，他们对科学探索的兴趣更加浓厚，留学群小编整理了以下内容“大班科学教案：装罐子”，供大家参考！大班科学教案：装罐子设计意图：大班孩子的思维特点正由原先的形象思维逐步向初步的逻辑思维转变。该活动内容本身就具有趣味性和多变性，对孩子充满了吸引力和挑战性，因此，在活动中我们增加猜想、操作、观察、验证等环节，让幼儿在疑问中发现，...[ 查看全文 ]
大班科学教案：爬山虎长大了
爬山虎属多年生大型落叶木质藤本植物，其形态与野葡萄藤相似。留学群小编整理了以下内容“大班科学教案：爬山虎长大了”，供大家参考！大班科学教案：爬山虎长大了教学目标：1.借助图片，观察、发现爬山虎的生长变化过程。2.尝试用数字、图画或其他符号制作爬山虎生长过程示意图。3.探究中能与他人合作与交流，体验发现的快乐。教学准备：1.观察过爬山虎的生长过程。2.记录纸、笔、排序的照片。3.图片教学过程：1...[ 查看全文 ]
大班科学教案：瓶中吹气球
“大班科学教案：瓶中吹气球”是为了让幼儿通过瓶中吹气球，体验科学探究的有趣。下面快随留学群的小编来看看吧。大班科学教案：瓶中吹气球教学目标1.通过猜测、操作、记录等方式了解在瓶中吹气球与瓶中空气压力的关系。2.能用自己的符号，记录操作结果。教学准备材料准备：人手一份材料：气球两个；一样大小的矿泉水瓶2个（其中1号瓶子上没有洞，2号瓶子上有洞）；装有纸屑的碗；记录表、笔人手一份。教学过程一、游戏...[ 查看全文 ]
中班科学教案：认识健身器械
通过这节课，让孩子都能了解各种器械的用处，并能知道独自玩这些器械可能发生的危害。留学群小编整理了以下内容“中班科学教案：认识健身器械”，供大家参考！中班科学教案：认识健身器械教学意图：我们幼儿园里面的小区就有健身器械，每次散步的时候小孩都特别感兴趣，都想去玩玩。但有些器械师不适合幼儿玩的。教学目标：1、认识、了解小区里运动器械的名称、作用。2、知道多运动可以强身健体，但有些器械不能独自玩耍，会...[ 查看全文 ]
中班科学教案：猜猜这是什么花
“中班科学教案：猜猜这是什么花”是为了让幼儿萌发热爱大自然的情感。下面快随留学群的小编来看看吧。中班科学教案：猜猜这是什么花教学目标：认识几种常见的花；教学准备：1、教师准备菊花、牡丹花、郁金香、蝴蝶兰的图片和这些花卉的介绍；2、幼儿在家长的帮助下到公园或周边收集花瓣。教学过程：一、导入歌曲《我的小花园》1、师：小朋友们，刚刚这首歌里都有什么呀？幼儿：花园、白花、红花……2、师：那你今天给我们...[ 查看全文 ]
中班科学教案：自由落体
自由落体是指常规物体只在重力的作用下，初速度为零的运动，叫做自由落体运动。留学群小编整理了以下内容“中班科学教案：自由落体”，供大家参考！中班科学教案：自由落体教学目标1.了解简单的自由落体现象，能探索并发现不同物体下落时有不同样子。2.初步尝试用不同的线条（直线、波浪线、“摇摆线”等）进行记录。3.能积极地参加科学探索活动。教学准备物质准备：纸条、羽毛、纸巾、雪花插片、幼儿实验记录表、水彩笔...[ 查看全文 ]
中班科学教案：好玩的泥土
在孩子们眼里，随处可见的泥土是那么的神奇又是那么地有吸引力。留学群小编整理了以下内容“中班科学教案：好玩的泥土”，供大家参考！中班科学教案：好玩的泥土教学背景：最近这段时间，我们的晨间活动一直在幼儿园大门口的小树林里面玩游戏，发现很多孩子喜欢玩地上的泥土，有的小朋友把泥土挖在小碗里面，把它当作“饭”、“菜”；有的小朋友喜欢用小树枝划出一道道痕迹；有的小朋友堆出一个个“小山”……孩子们手上、身上...[ 查看全文 ]
小班幼儿科学教案：大和小
“小班幼儿科学教案：大和小”是为了让幼儿初步学习在两个大小不一样的物体中辨别哪个大，哪个小。下面快随留学群的小编来看看吧。小班幼儿科学教案：大和小教学目标：学说“大++”、“小++”。教学准备：1、实物：大苹果、小苹果、大香蕉、小香蕉、大橘子、小橘子若干个。两只大小不一的箩筐。2、教师有意识的将一大一小的两个物体摆放在活动室的不同地方。教学过程：1、出示大苹果和小苹果。老师手上拿的是什么啊？（...[ 查看全文 ]
小班幼儿科学教案：有趣的盒子
盒子是孩子们生活中司空见惯的物品，下面是由留学群小编整理的“小班幼儿科学教案：有趣的盒子”，欢迎阅读。小班幼儿科学教案：有趣的盒子设计意图：我们班的孩子接触到盒子时，他们玩的很高兴，也玩出了很多的方法，盒子又蕴藏着有很大的教育价值。于是，我就生成了这样一个活动。教学目标：1、在观察、比较盒子的大小、形状、用途等的过程中积累相关的生活经验。2、在感知不同盒子外形特征的过程中，了解一些整理物品的方...[ 查看全文 ]
小班科学教案：认识白天和黑夜
“小班科学教案：认识白天和黑夜”是为了让幼儿能结合生活经验说出自己在白天和黑夜的主要活动。下面快随留学群的小编来看看吧。小班科学教案：认识白天和黑夜教学目标：1.能区分白天、黑夜。2.初步理解昼夜交替的规律。教学准备：经验准备：幼儿初步了解白天与黑夜的特征。材料准备：分别有太阳、月亮的背景图片各一张，人们在白天、黑夜活动的图片若干。材料配套：数字资源《白天和黑夜》。教学过程：一、观察分别有太阳...[ 查看全文 ]
