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幼儿园中班科学活动《认识梯形》
让幼儿初步了解梯形的特征，能不受梯形摆放位置的影响，在各种图形中正确找出梯形。一起来看看小编为大家整理的：幼儿园中班科学活动《认识梯形》，欢迎阅读，仅供参考。幼儿园中班科学活动《认识梯形》活动目标：一、初步了解梯形的特征，能不受梯形摆放位置的影响，在各种图形中正确找出梯形。二、发展幼儿的观察、比较、动手能力。活动准备：PPT课件、装有几何图形的信封若干、包含有梯形的几何图形贴画若干、音乐。活动过程：一、通过情景，复习以前学过的几何图形，引出梯形。＂小兔子的这座房子是什么样的？＂＂是由什么几何图形组成的？＂（提示孩子举手发言）总结：这是一座特别的房子，都由几何图形组成的，有梯形的房顶，圆形的窗户，正方形的身体，长方形的门和正方形的门，在黑板上一一出示梯形、长方形、正方形、圆形。二、观察图形（一）、了解梯形的基本特征＂大家仔细看看梯形是什么样子的？＂＂和长方形相比呢？＂ 总结：原来梯形有四个角、四条边，上下两条边是平平的、不一样长，左右两条边是斜的。（二）、情景，找一找梯形＂小兔子的家周围有梯形吗？有几个？＂引导幼儿找一找，数一数。（三）、认识不同摆放位置的梯形变换梯形的位置，（拿梯形教具演示）让幼儿明白原来梯形可以倒着放、躺着放、斜着放、随便朝那边放，它还是梯形。（课件展示不同摆放位置...
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中班音乐教案：学习雷锋
“中班音乐教案：学习雷锋”是为了培养幼儿学习雷锋叔叔乐于助人、尊敬老人的良好品德。下面快随小编来看看吧。中班音乐教案：学习雷锋教学目标：1、引导幼儿通过语音、图谱、肢体动作探索和表现二拍子节奏型，复习︱×—︱、︱× ×︱，学习︱×× ×× ︱。2、尝试用三角铁、碰铃、铃鼓三种打击乐器为乐曲伴奏，体验合作演奏带来的乐趣。教学重难点：1、重点：引导幼儿通过语音、图谱、肢体动作探索和表现二拍子节奏型，复...[ 查看全文 ]
中班音乐教案：小鸟和大象
我国著名幼教先驱陈鹤琴曾说过：“音乐是儿童生活中的灵魂。”下面是由小编为大家整理的“中班音乐教案：小鸟和大象”，欢迎阅读。中班音乐教案：小鸟和大象教学目标：1.感受音乐的变化，通过动作表现角色的特征。2.能倾听音乐进行表演，遵守游戏规则。3.通过游戏，提高幼儿的倾听能力。教学准备：音乐《小鸟和大象》小鸟和大象的头饰若干森林场景教学过程：一、用手的舞蹈，讲述故事《小鸟和大象》森林场景，教师用手的舞蹈...[ 查看全文 ]
中班音乐教案：变个小鼓拍拍拍
音乐能潜移默化地对人施以影响，常常连受教育者本人也无法明显觉察，不知不觉中受到感染而产生某种情感体验。下面是由小编为大家整理的“中班音乐教案：变个小鼓拍拍拍”，欢迎阅读。中班音乐教案：变个小鼓拍拍拍教学目标：1.感受音乐的欢快，跟随A段音乐玩敲鼓游戏，能根据乐句变化有节奏的敲鼓。2.根据音乐B段旋律特点，创编各种鼓的造型，并能和同伴合作玩“朋友鼓”游戏。教学准备1.音乐播放器2.自备音乐（《欢沁》...[ 查看全文 ]
中班音乐教案：谁是小懒虫
音乐教育具有情感性，不是说教式的教育，是形象化的教育。下面是由小编为大家整理的“中班音乐教案：谁是小懒虫”，欢迎阅读。中班音乐教案：谁是小懒虫教学目标：1、喜欢参与活动，体验和表现歌曲中的幽默。2、学唱歌曲，初步尝试歌曲中的弱起节奏。3、能理解“懒惰虫”的含义。教学准备：1、歌曲。2、小动物图片若干。教学过程：1、发声练习《小小蛋儿八门开》。（1）教师唱出前半句，幼儿接唱后半句。2、游戏导入“小小...[ 查看全文 ]
中班音乐教案：我们一起做游戏
音乐教育可以陶冶幼儿性情，萌发美的情感。下面是由小编为大家整理的“中班音乐教案：我们一起做游戏”，欢迎阅读。中班音乐教案：我们一起做游戏教学目标：1、能跟随音乐的节奏变化做出与音乐相匹配的动作2、积极参与表演活动，体验韵律活动带来的乐趣3、尝试创编螃蟹走路、吐泡泡、洗澡等动作并跟随音乐律动。教学准备：螃蟹图片、音乐《捉螃蟹》场景布置教学过程：一、情景导入，激发幼儿兴趣教师：可爱的小朋友们，跟着老师...[ 查看全文 ]
中班音乐教案：交警叔叔
音乐活动具有一个重要特点，就是通过扩大沟通面，让人们得到更多的沟通。下面是由小编为大家整理的“中班音乐教案：交警叔叔”，欢迎阅读。中班音乐教案：交警叔叔教学目标1.了解交通警察的职责，理解交警的辛苦。2.能根据音乐节奏大胆表现交警指挥交通的动作。教学准备交通警的音乐、课件等。教学过程1.以图片的形式导入，了解交警的职责并理解交警的辛苦。（1）你在哪里见过交警叔叔？（2）交警叔叔在马路上干什么？我们...[ 查看全文 ]
中班音乐教案：唱歌的小雨滴
“中班音乐教案：唱歌的小雨滴”是为了让幼儿体验音乐联想和用身体动作表现自然现象的快乐。下面快随小编来看看吧。中班音乐教案：唱歌的小雨滴教学目标1.认识日常生活中不同的雨，尝试从音乐的角度去感受雨声。2.能对雨声进行联想并尝试用动作去表现自己对雨声的感受。教学准备知识经验准备：了解雨的自然现象，有意识地观察人与物在雨中的表现。物质材料准备：自制课件（“风中的乐曲”音乐，雨声、“雨中的乐曲”音乐、雨的...[ 查看全文 ]
中班音乐教案：毛毛虫
音乐可以使幼儿的音乐能力得到基本发展，通过聆听各种音乐旋律体验音乐，把各种体验都变成幼儿的经验。下面是由小编为大家整理的“中班音乐教案：毛毛虫”，欢迎阅读。中班音乐教案：毛毛虫教学目标1.感受音乐的节奏和变化，感知乐曲ABA的结构特点。2.用各种身体姿势创编毛毛虫变蝴蝶过程中的表情、姿势、动作，掌握毛毛虫吃食、蠕动的动作。3.体验创造地运用身体动作表现动物生长过程的快乐，充分体验自由表达和创造表现...[ 查看全文 ]
中班音乐教案：小鸭子迷路了
在播放音乐的过程中可以消除幼儿的不稳情绪，把音乐中美好的情感用声音传达给每一个孩子，让他们体验音乐中的情感。下面是由小编为大家整理的“中班音乐教案：小鸭子迷路了”，欢迎阅读。中班音乐教案：小鸭子迷路了教学目标情感目标：引导幼儿感受小鸭子迷路后的伤心情绪，激发幼儿爱护小鸭子愿意帮助别人的情感。能力目标：引导幼儿在理解歌词的基础上能够演唱歌曲知识目标：引发幼儿理解词汇“迷路”，以及防止走丢、迷路的办法...[ 查看全文 ]
中班音乐教案：松鼠的食物
“中班音乐教案：松鼠的食物”是为了让幼儿对小松鼠有简单的认识和了解，并通过本课的学习，培养幼儿热爱小动物、愿意与小动物做朋友的情感。下面快随小编来看看吧。中班音乐教案：松鼠的食物教学目标：1、学习歌曲，并能熟练演唱歌曲，用轻快的声音表现出歌曲欢快活泼的情绪。2、尝试用不同的动作表现小松鼠可爱有趣的形象。教学准备：有关小松鼠的视频资料、PPT、小松鼠手偶及大松树。教学过程：1、以猜谜语的方式，激发幼...[ 查看全文 ]
