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中班音乐教案：金色的秋天
音乐教育中无论是能力培养、思想认识提高，还是心灵陶冶都需要经过一个循序渐进的、连续不断的、潜移默化的教育过程。下面快随小编来看看“中班音乐教案：金色的秋天”。中班音乐教案：金色的秋天教学目标：1、感受三拍子乐曲的特征，产生唱歌表演的兴趣。2、进一步感受秋天的美丽。教学准备：教学挂图《秋天》、歌曲录音《秋》、幼儿已阅读过幼儿用书B《金色的秋天》教学重点：感受三拍子乐曲强弱的特征。教学难点：用节奏律动表现秋天。教学过程：1、激发幼儿兴趣：请幼儿说说秋天的景色：—“小朋友，现在是什么季节？”“你看到的秋天是什么样的？”出示教学挂图《秋天》，引导幼儿感受秋天的美丽景色。—“秋天有哪些美丽的景色？”2、引导幼儿感受三拍子乐曲的特征，用动作表现秋天的景色：（1） 请幼儿倾听乐曲，谈谈感受：—“听了这首曲子，你好像看到了怎样的景色？”（2） 感受三拍子乐曲的强弱特征：—“你觉得这首曲子是几拍子的？请用不同的节奏跟着音乐拍一拍。”（3）请幼儿讨论乐曲的节拍特征，并试着用节奏随乐曲打拍子。O X X I （跺脚 拍手 拍手）（4）请幼儿在伴奏下用节奏律动表现秋天。—“秋天的景色可真美啊！现在就让我们一起跟着音乐去找秋天吧！用你的动作告诉大家秋天有哪些美丽的景色。”O X X I O X X IX X ...
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中班音乐游戏：快乐的小面条
音乐教育是在儿童愉快的音乐活动中进行的，它的教育影响往往不像语言说教表述得那样直截了当，而是像春雨点点滴滴渗透到儿童的内心情感、心灵深处，起着熏陶、感染的教育作用。下面快随小编来看看“中班音乐游戏：快乐的小面条”。中班音乐游戏：快乐的小面条教学目标：1、在了解煮面条的基础上，发挥想像，用夸张的肢体动作进行模仿和表现。2、引导幼儿感受乐曲的基本情绪以及明显的节奏变化，鼓励幼儿随音乐节奏大胆运用丰富、...[ 查看全文 ]
中班音乐教案：小花猫和小老鼠
“中班音乐教案：小花猫和小老鼠”是为了使幼儿喜欢参加音乐活动，使之体验在集体活动中的快乐。下面快随小编来看看吧。中班音乐教案：小花猫和小老鼠教学目标：1、教幼儿有表情的演唱。吐字清楚、节奏正确，唱准曲中的附点音符和休止符，以表现歌曲的诙谐有趣，并能在歌曲中等待和正确地表现出前奏、间奏和尾奏；2、鼓励幼儿根据词意大胆地表现出自己的情感和体验，创造性的进行表演唱；教学准备：1、幼儿已熟悉小老鼠的外形特...[ 查看全文 ]
中班艺术教案：打击乐
“中班艺术教案：打击乐”是为了让幼儿进一步发展幼儿的想像力和创造力，让幼儿为乐曲自编舞蹈动作。下面快随小编来看看吧。中班艺术教案：打击乐教学目的1.通过音乐活动，培养幼儿敢于尝试、探索的精神。2.幼儿尝试用各种打击乐器并选择合适的节奏型为乐曲伴奏，从中感受乐曲的美感。教学准备节奏卡若干、磁性黑板、录音机、磁带、打击乐器、小铃、响板、铃鼓。教学过程一、开始部分小朋友听着音乐愉快地进教室。二、基本部分...[ 查看全文 ]
中班音乐教案：打蚊子
在本次音乐教学中，幼儿在“打蚊子”的游戏中，不仅强化了对于长音与重音的感知，更重要的是，幼儿体会到了音乐活动本身带来的快乐。下面快随小编来看看“中班音乐教案：打蚊子”。中班音乐教案：打蚊子夏天就要到了，讨厌的蚊子又要给我们的生活带来很多不便。虽然我们都不喜欢蚊子，但蚊子飞舞时发出的忽响忽轻的声音，似乎就像蚊子在用高低不同的声音“唱歌”，而我们有时拍打蚊子所发出的声音又类似于某种节奏，这些让我们联想...[ 查看全文 ]
中班音乐教案：乐音和噪音
为了让幼儿了解噪音的危害，感受乐音的舒畅，逐渐养成轻轻讲话，轻轻做事的习惯，特设计此教学活动。下面快随小编来看看“中班音乐教案：乐音和噪音”。中班音乐教案：乐音和噪音设计意图中班幼儿的自控能力还不是很强。平时，他们总是玩着玩着就发出很大的声音，有时还会拖动椅子等发出难听的噪音。教学目的：1、引导幼儿感受乐音与噪音。2、通过看、听、说使幼儿了解乐音的作用与噪音的危害。3、通过幼儿感受乐音与噪音，培养...[ 查看全文 ]
中班音乐教案：可爱的脚印
音乐教育中无论是能力培养、思想认识提高，还是心灵陶冶都需要经过一个循序渐进的、连续不断的、潜移默化的教育过程。下面是由小编为大家整理的“中班音乐教案：可爱的脚印”，欢迎阅读。中班音乐教案：可爱的脚印一：教学目标：1、在反复感受的基础上，学习用节奏谱创编二拍子的节奏型。2、继续培养幼儿用身体乐器（小脚）踩节奏的能力，发展灵活性。3、体验去农村郊游的快乐。二：重点与准点：重点：在节奏谱上摆放、创编二拍...[ 查看全文 ]
中班音乐教案：快乐的小乐队
利用音乐的娱乐性特点引导幼儿在玩中学，在乐中学，把音乐教育寓于愉快的音乐感受和音乐表现之中，学得愉快，学有所得。下面是由小编为大家整理的“中班音乐教案：快乐的小乐队”，欢迎阅读。中班音乐教案：快乐的小乐队一、教学目标感受乐曲、熟悉乐曲、区分音的高低和强弱。二、重点与难点生活中的声音有很多，要感受音的高低，区分出音的强弱，这首先应该引导幼儿在生活中寻找，本教材的重点就是引导幼儿在感受乐曲、熟悉乐曲的...[ 查看全文 ]
中班音乐教案：小白船
音乐艺术有娱乐性特点，这是吸引幼儿积极参与音乐活动的重要特点之一。下面是由小编为大家整理的“中班音乐教案：小白船”，欢迎阅读。中班音乐教案：小白船一、内容与要求：1、感受三拍子乐曲柔美、悠扬的旋律。2、尝试用动作大胆表现乐曲中的情景。二、教学准备：1、“小白船”课件。三、教学内容：1、欣赏感受，理解歌曲：1）感受乐曲旋律T：“前天我们小朋友和老师一起去乘坐了轮渡船，小朋友觉得开心吗？那么你乘渡轮时...[ 查看全文 ]
中班音乐教案:豆瓶进行曲
在学前教育阶段，教师可以通过音乐教育发掘幼儿的潜能，塑造幼儿健康活泼的个性，促进幼儿全面和谐的发展。下面是由小编为大家整理的“中班音乐教案：豆瓶进行曲”，欢迎阅读。中班音乐教案：豆瓶进行曲【教学目标】1、了解几种常见豆类蔬菜的名称和特征。2、制作豆瓶，会根据节奏普的提示用豆瓶为乐曲配乐。【教学准备】1、黄豆、红豆、黑豆、绿豆若干。2、每人两个空瓶子、郊游音乐磁带、课件。【教学过程】1、师问：小朋友...[ 查看全文 ]
中班音乐教案：快乐与悲伤
对幼儿来说，音乐活动是自我表现的方式和途径。下面是由小编为大家整理的“中班音乐教案：快乐与悲伤”，欢迎阅读。中班音乐教案：快乐与悲伤【教学目标】1.学习区别两首歌曲的不同性质（欢快的、悲伤的）。2.通过表情、语言、动作及粘贴颜色等方式表达出自己的感受。【教学准备】1.准备乐曲《瓦妮莎的微笑》、《二泉映月》、《花仙子》的磁带。2.哭和笑的花宝宝各一个。3.高兴地、悲伤地娃娃头若干。4.冷、暖色纸片若...[ 查看全文 ]
