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小班语言活动教案：我长大了
语言作为一种沟通的工具已经引起越来越多的关注。下面是由小编为大家整理的“小班语言活动教案：我长大了”，欢迎阅读。小班语言活动教案：我长大了教学准备：1、小朋友小时候的衣物。（如：孩子们小时候的衣服、裤子、鞋子、帽子等物品）2、小朋友现在的衣服。（如：孩子们现在的衣服、裤子、鞋子、帽子等物品）教学目标：1、理解儿歌内容，感知理解词语：大、小。2、尝试运用各种感官，感知自己长大了。教学过程：一、幼儿通过感官感知大、小。1、教师带领幼儿参观自己带来的衣物，请幼儿找找哪些东西大、哪些东西小，感知大与小。教师：今天，你们带了自己小时候的衣服和小时候的衣服来幼儿园，你们现在看一看小时候的衣服和现在的衣服有什么区别。2、引导幼儿穿一穿小时候的衣服，感知大与小。教师：小朋友们可以试一试穿一下自己小时候的衣服，看看是什么感觉？二、幼儿通过欣赏儿歌感知自己长大了。1、展示幼儿带来的小衣服。教师：这些小衣服现在能穿吗？教师：为什么穿不了了呢？教师：那小袜子呢？小鞋子呢》小帽子呢？能穿吗？为什么不能穿呢？教师：哦！原来我们长大了。2、教师完整的朗诵一遍儿歌。教师：今天老师就要念一首《我长大了》的儿歌给小朋友听一听。三、幼儿学习儿歌。1、帮助幼儿理解儿歌内容。教师：儿歌里说到了哪些东西变小了？（出示相应的实物...
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小班幼儿安全教案《上下楼梯的安全》
幼儿园小班的孩子由于年龄小，生活知识经验还不够丰富，所以自我保护的意识和能力较弱。下面是由小编为大家整理的“小班幼儿安全教案《上下楼梯的安全》”，欢迎阅读。小班幼儿安全教案《上下楼梯的安全》设计思路：新《纲要》中也明确指出幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首要位置。所以对小班的孩子进行必要的安全教育显得尤为重要。因此，我选择了在幼儿园生活中容易被忽视但却经常发生安全事故的“上下楼梯”这...[ 查看全文 ]
幼儿园小班游戏教案《动物列车》
老师要保护幼儿游戏的权利，把游戏还给孩子，把孩子带进游戏，让孩子在游戏活动中快乐地、自由地、健康地成长。下面是由小编为大家整理的“幼儿园小班游戏教案《动物列车》”，欢迎阅读。幼儿园小班游戏教案《动物列车》教学目标：1、学习用＂我是***，坐上火车快快跑＂的句式进行表述。2、能大胆地在集体面前讲话。教学准备：课件，火车头饰，各种动物的头饰。教学过程：一、谈话交流，导入课题。出示课件（火车）： 听！什...[ 查看全文 ]
小班游戏活动教案《吹泡泡》
游戏是一种符合幼儿身心发展要求的快乐而自主的活动。下面是由小编为大家整理的“小班游戏活动教案《吹泡泡》”，欢迎阅读。小班游戏活动教案《吹泡泡》教学目标：1.学习与同伴手拉手，按照儿歌的节奏向圆心和圆外走。2.借助标记、周围同伴的位置等为参照物，快速站圆圈。3.在游戏中体验吹泡泡、追泡泡、拍泡泡的乐趣。教学准备：吹泡泡用的肥皂水和泡泡枪、一块有圆圈的场地。教学过程：一、玩游戏：吹泡泡、追泡泡。（1）...[ 查看全文 ]
大班社会教案：我不想生气
“大班社会教案：我不想生气”是为了让幼儿了解生气会给人带来不良影响，学习并尝试较好地调节自己生气的情绪。下面快随小编来看看吧。大班社会教案：我不想生气教学目的知道生气是一种正常的情绪，每个人都会生气。教学准备运用＂我不想生气＂绘本的PPT，安静、愉快的音乐各一。教学过程（一）小兔生气了1.观察封面图片：这只兔子看起来心情怎么样？你从哪里感觉到它很生气？2.我们一起来看看小兔生气成什么样子了--（1...[ 查看全文 ]
大班语言教案：汉字的演变
语言是一种社会现象，是人类传达信息，表达自己的感情，交流的工具。下面是由小编为大家整理的“大班语言教案：汉字的演变”，欢迎阅读。大班语言教案：汉字的演变教学目标：1、了解汉字的起源，知道汉字是从象形字慢慢演变过来的。2、激发学习汉字的兴趣。教学准备：1、电脑动画《汉字变身》，2、汉字：日、月、天、星、山、石、田、土3、汉字和象形字配对若干，教学过程：1、汉字的起源（认识天、山等字）这是什么字？你们...[ 查看全文 ]
大班语言活动教案：妈妈的心
优秀的语言能力并不是天生的，而是需要后天努力才能够实现的。下面是由小编为大家整理的“大班语言活动教案：妈妈的心”，欢迎阅读。大班语言活动教案：妈妈的心教学目标：1、幼儿在理解诗歌内容的基础上学习说诗歌。2、学习词汇：香甜、清凉、欣慰。3、结合＂三八＂节进行爱妈妈教育，引导幼儿体会妈妈的爱，增进亲子情感。重点：理解诗歌内容，学习朗诵诗歌。难点：理解＂妈妈的心可真大＂，体会诗歌中所表现的浓浓的母爱。准...[ 查看全文 ]
大班阅读教案：沙子的下面是什么
“大班阅读教案：沙子的下面是什么”是为了让幼儿能在游戏体验式阅读过程中，理解科幻故事情节的神奇有趣。下面快随小编来看看吧。大班阅读教案：沙子的下面是什么教学目标：1.感受科学绘本内容的奇妙有趣，积极带着问题到书中寻找答案，萌发对科学秘密的探索欲望；2.能通过粗读、精读、再读等方式反复阅读绘本，获得对比前后页读、重点画面细致读、完整连贯读等阅读经验。教学准备：绘本《沙子的下面是什么》每人一本；根据绘...[ 查看全文 ]
大班阅读教案：快乐的小树林
“大班阅读教案：快乐的小树林”是为了让幼儿了解动物之间的友情，试着学习帮助别人。下面快随小编来看看吧。大班阅读教案：快乐的小树林教学目标：1.喜欢故事，能安静地自主阅读并能基本读懂书中的内容；2.学习句式，我是快乐的（动物名），生活在快乐的小树林；教学准备：图书人手一册，PPT课件教学过程：一、封面阅读，引起故事阅读兴趣集体阅读图书的封面，请幼儿看图猜想故事发生的人物以及地点，引出图书书名《快乐的...[ 查看全文 ]
大班语言教案：我们小手拉小手
语言作为一种工具，能够有效推动人与人之间的沟通与交流，下面是由小编为大家整理的“大班语言教案：我们小手拉小手”，欢迎阅读。大班语言教案：我们小手拉小手目标1、会有感情地朗诵诗歌，感受世界小朋友都是一家人。2、学习运用不同的线条变化和色彩及折叠剪的方法表现各国娃娃手拉手的形象。准备1、2-3个外国娃娃或照片。2、大地球仪一个或世界地图一张，京剧脸谱、有关京剧和中国功夫的音乐磁带、汉字卡片、世界杯足球...[ 查看全文 ]
大班语言教案：神奇的出租车
通过创设良好的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴及其他人交谈，激发幼儿使用语言交流的兴趣，从而促进幼儿语言能力的提高。下面快随小编来看看“大班语言教案：神奇的出租车”。大班语言教案：神奇的出租车教学目标1、积极创编故事中的人物对话，大胆地在集体面前表达自己的想法。2、尝试用＂呲--地一按按钮，车子变得……＂经典句式，大胆想象、创编新的故事情节。3、体验帮助他人与接受他人帮助的快乐。教学...[ 查看全文 ]
