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大班数学活动教案详案《羊羊的餐会》
学习6以内序数，理解序数的含义，会用序数词"第几"来表示6以内物体的排列顺序。以下是小编为大家整理的大班数学活动教案详案《羊羊的餐会》，欢迎大家阅读，仅供参考。教学目标：1、学习6以内序数，理解序数的含义，会用序数词"第几"来表示6以内物体的排列顺序。2、能清楚表述序列的顺序。教学重点：学习从不同方向(从左-右、从右-左、从上-下、从下到上)确定物体的排列位置。教学难点：尝试用完整的语言描述物体排列的位置。教学方法：游戏法、讲解法、引导法。教学准备：1、ppt课件2、操作材料：6种写有数字1-6的食物卡片，操作纸人手一份3、"生日歌"音乐教学过程：一、创设情境(一)情境导入，破译羊村大门密码数字1-6。1、"今天是羊村美羊羊小姐的生日，她要邀请小动物们去她家聚餐，小朋友想不想也一起去看看啊?"2、"要进入森林，得先把羊村大门打开，我们来试试。(按门铃)哎呀，怎么打不开?原来羊村的大门上有一把五彩锁，(教案出自：屈老师教案网)里面藏着许多数字宝宝，小朋友只要猜出数字宝宝，就可以打开这把五彩锁了，桔黄色后面藏着谁呢?小朋友猜的对不对?看一看。以此类推，出示数字宝宝，(1、2、3、4、5、6)。羊村大门打开了，欢迎小朋友的到来。"(二)以 "羊羊的生日餐会"活动，学习6以内的序数。1、出示...
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大班数学课教案《我的座位号在哪里》
体验数学在日常生活中的有用和有趣。以下是小编为大家整理的大班数学课教案《我的座位号在哪里》，欢迎大家阅读，仅供参考。教学目标1、运用已有的经验寻找和发现数序规律，能运用数序规律清楚完整地表述某个数的具体位置。2、根据数序规律，解决问题，提高观察、推理能力。3、体验数学在日常生活中的有用和有趣。教学准备PPT(动物学校)、数字卡片，火车头饰、音乐《开火车》《颁奖音乐》、小亮点、题卡、箭号，重难点能运...[ 查看全文 ]
幼儿园大班数学教案《圈里有几个》
探索按标记图要求在圈里摆放相应数量物体。以下是小编为大家整理的幼儿园大班数学教案《圈里有几个》，欢迎大家阅读，仅供参考。一、教学目标1、学习计数两圈交叉情况下圈内物体的数量。2、探索按标记图要求在圈里摆放相应数量物体。3、体验解决问题的成功感和合作游戏的乐趣。二、教学准备白板课件，大、小呼啦圈若干，瓶宝宝10只，幼儿操作用的小兔、圆圈等。三、教学过程(一)玩游戏“老鼠笼”，数数围住了几只小老鼠(二...[ 查看全文 ]
幼儿大班数学教案《手的大小》
养成实验中的记录习惯，体验合作探索的快乐。以下是小编为大家整理的幼儿大班数学教案《手的大小》,欢迎大家阅读，仅供参考。【教学目标】1.积极操作、探索，通过“画手数格，抓珠数数”等途径，来比较准确地判断手的大小。2.学习数数、测量、统计、表达与交流，初步习得积极地从多种角度解决问题的态度。3.养成实验中的记录习惯，体验合作探索的快乐。【教学准备】1、每人一张方格纸珠子、盘子、绳子若干。2、集体记录表...[ 查看全文 ]
大班下学期数学教案《整点探秘》
认识钟面数字与指针表示的意思，以及在钟面上看整点和半点。以下是小编为大家整理的大班下学期数学教案《整点探秘》，欢迎大家阅读，仅供参考。教学目标：1.认识钟面数字与指针表示的意思，以及在钟面上看整点和半点。2.了解时间与生活、学习的关系。教学准备：1.几台不同样式的时钟(如外形不同、指针数量不同、刻度表示方法不同等)，玩具钟若干。2.整点记录表(见操作材料包“下课10分钟”)。教学过程：一、看时间1...[ 查看全文 ]
幼儿园数学课教案《糖果店的秘密》
在情境游戏中，探索生活中事物之间的关系，体会数学活动的乐趣。以下是小编为大家整理的幼儿园数学课教案《糖果店的秘密》，欢迎大家阅读，仅供参考。【教学目标】1.能根据绘本故事情节大胆进行推理、预测，初步感知概率、建立统计的概念。2.在情境游戏中，探索生活中事物之间的关系，体会数学活动的乐趣。重点：在观察、比较记录表的基础上，大胆推理与预测生活中事物之间的关系，初步感知概率。难点：初步建立统计的概念【教...[ 查看全文 ]
幼儿园数学教案《图形碰碰乐》
尝试运用多种方法拼出新图形，并体验操作的乐趣。以下是小编为大家整理的幼儿园数学教案《图形碰碰乐》，欢迎大家阅读，仅供参考。教学目标：1.感受图形拼搭组合的变化，发展空间方位知觉的能力。2.培养幼儿思维的灵活性，发展幼儿动手能力，激发幼儿学习数学的欲望。3.尝试运用多种方法拼出新图形，并体验操作的乐趣。教学准备：图形小卡片、三角形若干、几何图形底板三个(三角形、正方形、长方形),小筐若干(内装有两个...[ 查看全文 ]
大班下学期数学教案《四季花篮》
在看看讲讲四季花篮的过程中，初步尝试自编口头加法应用题，进一步积累关于四季里特有的花的经验。以下是小编为大家整理的大班下学期数学教案《四季花篮》，欢迎大家阅读，仅供参考。【教学目标】在看看讲讲四季花篮的过程中，初步尝试自编口头加法应用题，进一步积累关于四季里特有的花的经验。【教学准备】1、各种特征的不同季节的花2、自制花、花篮、春夏秋冬四个字等。3、已有一定有关四季的花的知识经验。【教学过程】一、...[ 查看全文 ]
大班数学教案《鱼宝宝找妈妈》
认识三角形、长方形、圆形及三种图形标记。以下是小编为大家整理的大班数学教案《鱼宝宝找妈妈》，欢迎大家阅读，仅供参考。【教学目标】1.认识三角形、长方形、圆形及三种图形标记。2.能在认识的基础上，对三种图形进行初步的分类。3.乐于参与活动，并能体验活动的快乐。【教学准备】1、海洋场景;圆形、三角形设计的小鱼若干;贴有标记的3个篮子。2、水族馆音乐。【教学过程】一、听音乐进入大海场景。1.今天老师带你...[ 查看全文 ]
大班数学课教案《让谁先吃好呢》
能按要求进行轻重排序，尝试记录结果。以下是小编为大家整理的大班数学课教案《让谁先吃好呢》，欢迎大家阅读，仅供参考。【教学目标】1.知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。2.能按要求进行轻重排序，尝试记录结果。3.积极参与排序活动，体验排序中的乐趣。【教学重点与难点】1.重点：按动物个子高矮、嘴巴大小、耳朵长短、尾巴长短、体重的轻重进行正向、逆向排序，理解逆向排序。2.难...[ 查看全文 ]
幼儿园数学教案《铺地砖》
通过数方格的方法，体验面积的守恒.以下是小编为大家整理的幼儿园数学教案《铺地砖》，欢迎大家阅读，仅供参考。【教学目标】1、通过拼摆操作活动，初步感知面积守恒;(重难点)2、通过数方格的方法，体验面积的守恒;3、在操作活动中进一步提升观察、比较、测量、记录的能力。【教学准备】教师用材料：PPT、卡刀模教具“铺地砖”;幼儿用材料：学具“铺地砖”、操作单页5-20。【教学过程】一、活动导入。1、创设情景...[ 查看全文 ]
